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*来源：中国教育报，作者冯永平

无论城市还是乡村，家庭都是人生最初始最基础也是最经常的成长环境、教育环境。良好的家庭环境能提高儿童心理健康水平，也能提高儿童学业成绩，更能为儿童后期发展奠定坚实基础。

近日，有专家在“投资国家未来：儿童贫困再思考”贫困地区儿童发展调查交流会上指出，影响儿童发展的因素很多，但最主要的是家庭因素。大量调查数据显示，早期干预对儿童发展有显著的效果，投资儿童早期发展刻不容缓。

儿童早期发展似乎早已引起人们的关注，从汹涌而来的各种培训班和铺天盖地的广告宣传，就可看出一点端倪。但人们耳熟能详的儿童早期发展是否就是知识培训、技能提高那么简单直白？当然不是，它涉及许许多多的内容选项。儿童早期发展到底包含哪些内容、怎样的投资才是合理有效的？有不少家长误以为，早期发展侧重于一个“早”和“学”，早学知识早受益，及早奠定知识基础；及早学习各项专业技能，为孩子赢在所谓的人生起跑线上。结果到头来，经常会不同程度陷入育儿困境。

有专家指出，早期教育应该建立广泛意义上的学习观，这是指因孩子不断丰富的生活经验而在行为、能力和心理倾向方面所引起的比较持久的变化，也就是说，除了外显的知识与技能以外，孩子在身体强健、生活能力、行为习惯、人际交往、情感态度、心理素质以及性格等方面的成长与变化，都是孩子学习的内容。教育部出台的《3—6岁儿童学习与发展指南》也明确：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的……严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练。”可见，知识与技能的学习仅仅是孩子童年发展内容之一二，有健康的身体，学自立，学交往，习惯良好、情感丰富，关爱父母和他人，不骄不躁，不慌不恐，性格良善，培养坚毅果敢之心，这才是早期教育、早期发展的目标，也是儿童早期发展所必须培养的基本素质。

那么，怎样的家庭投资才符合儿童发展规律，真正为儿童成长助力呢？对儿童的早期投资未必非要花钱买消费，家庭成员尤其是孩子的父母，不断学习家庭教育新知识、新理念，努力提高自己的思想认识，从儿童长期发展的角度考虑，注重家庭环境建设，为孩子营造一个良好的成长氛围，这才是儿童发展最需要的投资。影响儿童发展的家庭环境因素很多，从不同角度看，分为物质环境和精神环境，或者说软环境和硬环境、显性环境或隐性环境。一是父母的教养方式和行为倾向，有人概括为言传身教、以身作则，因为父母良好的言行直接影响儿童后期的发展效应。二是打造良好的家庭关系。在良好的家庭关系中，夫妻关系和谐，家庭和睦，则为亲子关系和谐打下了基础。三是既要满足儿童成长所需的衣食住行用，更要满足儿童发展不可或缺的精神食粮，如满足儿童的探索欲望，为儿童发展提供足够的安全依恋感，产生一系列的亲社会行为。这样的“投资”不见得能以金钱计量产出，却胜似千百万的金钱投入，因为它投资的是一个国家的未来，培养的是一个个心坚体健、朝气蓬勃的阳光儿童。

无论城市还是乡村，家庭都是人生最初始最基础也是最经常的成长环境、教育环境。良好的家庭环境能提高儿童心理健康水平，也能提高儿童学业成绩，更能为儿童后期发展奠定坚实基础。在积极配合政府和社会层面对儿童发展的介入外，广大家长应加快步伐，做好家庭环境建设。

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