11月23日，优伯教学创始人兼CEO王奕斌在GET2020大会上分享

芥末堆 阿宅 12月2日

疫情期间，各种课程教学转线上，音乐、美术和体育等需要老师手把手指导和自己反复练习的学科却遇到了难题，芥末堆也曾于今年3月发布了《“开学第一天在家上美术课做拖鞋，‘我妈疯了’”》一文，展现了音体美线上教学的窘境。

11月23日，在芥末堆主办的以“或跃在渊：教育的信心与发展”为主题的GET2020教育科技大会上，优伯教学创始人兼CEO王奕斌发表了《音乐教育的重构》的主题演讲。

王奕斌表示，在多种在线教育方式中，1对1在线直播课对于教儿童学习音乐是最直接，且家长愿意为之消费的一种方式。随着AI等技术的发展，有人提出AI会替代老师，但他认为，AI可以在教学中起到极大的辅助作用，但绝对不会替代老师在音乐教育中的中心角色。

以下为演讲实录：

自从贝多芬时代以来，音乐教学方式就没有怎么发生改变。但疫情发生以来，转线上成为趋势，老师是否为此做好了准备？我们发现很多老师要处理非常复杂的设备，实际教学效果并非我们想象得那么顺利。

今天我想跟大家讨论的是如何改善音乐教育？目前的技术有哪些优缺点，如何帮助改善在线学习的体验？

在线教育可以分为以下几种形式。第一种是录播视频课程，可供按月订阅或按视频购买，但我们发现这种方式对我们接触的年龄段的孩子来说不是很有效。这种形式的受众通常是想通过看教学视频来提升自己能力的老师。

还有一种是在线大班直播，其实对音乐教育领域也不是那么奏效。因为每个学生的节奏都不一样，遇到的问题也都各不相同。另外一种是人工智能练习和纠正工具，虽然这些功能节省家长教孩子的时间，但我们仅把它当作练习工具，而不是用来教授新知识。

最后一种是在线1对1在线直播课，我们认为这一种比较直接，操作性很强，家长也愿意为之花钱的一种课程。然而，最近经常被使用的视频会议平台会出现图像非常不清晰和卡顿的问题。因为有时候用户很多，视频质量会受到影响。所以我们的目的是为音乐老师提供更好的在线教学服务。

优伯教学提供清晰的教学视频和音频、互动白板、课程管理、多屏显示，以及互动元素，帮助老师捕捉细微音乐教学的细微差异，为学生提供及时的反馈，并增强互动。在今年这么艰难的一年，我们仍在帮助世界各地的老师进行线上教学，而且大部分都是免费的。

根据中国音乐学会2019年的报告，在中国学习弹钢琴的学生已经超过了3000万名，而且每年增长10%，按照1：10的师生比，我们需要300万多名老师才能教这么多学生。

我相信，随着人工智能技术的发展和整个技术的进步，它们可以在教学中起到极大的辅助作用，但是绝对不会替代教师的角色。因为教育是个性化的，尤其是在艺术和音乐教学方面。不管我们生活在什么样的时代，教师对学生的启发可以说会改变学生的一生。