*来源：阅读第一（ID：Readfirst），作者：Estrella

长期以来，“学霸故事”总是家长们最为关心的话题。从清华才女武亦姝到去年被MIT录取的上海女生，每一个都曾引发过家长们朋友圈刷屏。

与此相对的是，很少有人会关注”差生“：他们差在了哪里？从什么时候开始变成”差生“？对于成绩差这件事，他们自己又是如何看待的？

韩国的EBS拍摄了一部纪录片，以全国中小学生为对象展开征集，关注这个在主流文化中长久失声的群体——差生。

成绩下降的感觉，比恐怖片还恐怖

同属于东亚文化圈的韩国，同样有着严格的高考选拔体制。高中毕业后，能够进入什么样的大学，就是“成功者”与“失败者”的分界线。

有学生编写了一首“血汗歌”，清楚地展现了整个韩国社会如何以成绩来划分等级：

而在歌曲的最后，他说出了每一个差生的心声：“难道我是韩牛吗，还要分什么等级？”

正是因为优等生和差生之间的界限如此清晰，一旦成绩掉了队，立刻就会背负上很大的心理压力。“血汗歌”作者之一就说，一次考试他拿到了第六等（最低等级），马上就有了绝望感，就像拿到了入伍通知书——如果无法被任何大学录取而只能选择军队服役，那么从某种程度上来说，这个年轻人就已经成为社会的废品。

“其实没有不努力，我也和他们（绩优生）一样上课一样写作业，我觉得自己没有不努力，但就是不行，很怀疑自己。”一个女生这样对镜头倾吐困惑。

对差生们的艰难处境推波助澜的，则是老师们的区别待遇。

“对于学习好的学生，老师就会觉得要帮助他们考进好大学；而对于剩下的学生，老师会觉得‘你们爱学不学’。”有学生这么说。

不仅仅是关注度的问题，成绩的好坏也会和学生的诚实度扯上关系。

接受纪录片收集的惠媛，如今在一家便利店工作，如果坚持读书的话，她如今应该在读高三，正是准备高考的年纪。引发她选择辍学的事件，是老师在惠媛所在的宿舍发现了酒瓶——在校园里饮酒毫无疑问是违反校规的。

“老师那个时候什么都不说，就把我拉进宿管室写检讨，”惠媛说：“我真的特别生气，一句话也说不出来，就在那里哭。”

但事实上，真正藏酒的是同宿舍一个成绩好的女生，不是惠媛。她在老师的区别对待下，被迫背上了这口黑锅。这件事之后，无法接受被老师如此误解自己的惠媛选择了辍学。

当被提问如果是一个成绩好的学生，还会被这样误解吗？惠媛的答案很坚定：“不会的。”

她说，对于“差生”来说，最难受的事情就是还想还好努力，还想学习，但老师已经不相信他们了，甚至家长都不太相信，就算想努力，看到周围人的这种反应，也会有“算了，不学了”这样放弃的想法。

“一想到不用去学校，哪怕生病都很开心”

根据对全韩国青少年的调查，最近一年来，每五个孩子里就有一个产生自杀意向。而让他们精神抑郁到想要自杀的原因，排名第一的就是“学习”。甚至有孩子在收集中说，“一想到不用去学校，哪怕生病都很开心”。

为什么学习会成为孩子们如此不愿接受的事情？来自父母的压力也是重要的一环。

受访者之一的慧园从小喜欢画画，在与希望她用功读书顺利升学的母亲之间存在很多矛盾。因为父母的反对，正读高三的她只能暂时搁置了自己喜欢的绘画，投入到各种模拟卷的海洋。

“她学习的时候就会开着房门，画画的时候就会把门关起来，怕我看到。所以我只能从阳台绕进来提醒她抓紧时间学习。周围人都说，从现实情况来看，从美术大学毕业后是不会有什么前途的。”母亲这么说：“我还是比较现实的，孩子现在还不懂这些。”

这些孩子们还没有完全明白的现实压力，似乎以另一种方式转嫁到了父母身上。成绩单上面孩子的分数，其实也是社会的目光在给这些父母打分。

“我知道你压力很大，但我也一样啊，”一位受访的母亲这样和女儿说：“我19年来把你养大，倾注了这么多心血，你最后去哪所大学，就是评判我这么多年努力的结果。”

很多“差生”的父母，他们也和孩子有相同的困惑。明明送孩子去了一样的补习班，一样花费了这么多时间，但孩子还是一样落后，就会想“这是我的问题吗？”

以考试成绩为主导的等级划分制度将学生、老师、包括家长全部卷入，这也就意味着“差生”将承受来自各方面的压力，沦入恶性循环。

有学生家长这么说：“可能很多家长的想法都是差不多的，如果没有大学，没有社会尺度（衡量），孩子们能随心所欲长大就好了。”

父母的信任，会产生不可估量的变化

那么，差生有没有跳出恶性循环，重新逆袭的可能？纪录片中，也总结出了一个人成绩优异的“秘诀”：不是因为受到父母、老师或是身周压力的逼迫，而是自己主动去学习。

另一项调查也显示，家长们对孩子的精神支持，是帮助他们转变，从被动化为主动的关键。“父母的信任，会产生不可估量的变化”。

纪录片中洪成浩的故事是一个非常好的案例。

从初中开始，他就沉迷于电脑游戏中，成绩一直排在班中倒数几名；除了上学和吃饭，其余的时间全部用来打游戏，差不多一天就要玩六个小时。如果是周末，甚至可以连续24小时不吃不喝不睡觉……为了成为职业玩家，洪成浩甚至在高一时辍学去参加电子竞技职业比赛。

无论是在老师还是普通家长的眼里，这样的“网瘾少年”都可以看作是没救了。然而如今，洪成浩已经从名牌大学中毕业，进入了韩国的巨头企业三星工作。

标准“差生”是如何逆袭的？父母的信任可以说就是改变他人生的魔法。

“看到成绩单的时候会想，‘这孩子以后该怎么办啊’……有段时间特别在意周围人的眼光，作为父母觉得很羞愧，和孩子爸爸苦恼，‘我们家孩子是真的脑子不好，还是哪里做得不对’。”成浩的妈妈这样回忆当时的心情。

和所有家长一样，对于沉迷网游的儿子，他们也在苦恼着，是不是应该禁止孩子玩游戏，逼迫他去学习。而另一方面，母亲金敏京也被儿子对游戏的热情震惊了：“可以连着玩两天三夜，我感觉真的很神奇，他沉迷自己喜欢的事，真的可以不吃不睡地坚持那么久。”

她想着，与其强硬地去干涉儿子的爱好，不如引导他也喜欢上别的东西。

并不是简单的说说而已，成浩的父母身体力行地陪伴着儿子去寻找兴趣爱好。他们一起旅游，还学了舞蹈，为了孩子不在游戏成瘾上越走越远，父母给予了他很多积极的力量。

和成浩一起学习跳舞的妈妈

洪成浩回忆说：“当时陪我一起做了很多活动，唯一没有做的就是逼我学习。而且不是简单地命令我去做什么，而是和我一起去做，一直问我想做什么，帮我寻找喜欢的事情。”

妈妈则说：“当然也有很郁闷的时候，我就会问自己，如果孩子一周以后、一个月以后就要死了，我可以给他什么？以这个标准来看，比起学习，更重要的是孩子喜欢做什么。”

除去支持孩子对于兴趣的探索，另一方面，也始终和孩子保持着良好的沟通。通过家庭会议和书信式的反省书，有什么困惑和不满，都可以通过这种方式来化解。

而洪成浩真正转变的契机，则是高一的那次辍学。

当时他主动提出要退学，为了参加职业的电竞比赛，与游戏高手们一决胜负——对于任何望子成龙的父母来说，这都是绝不可能赞同的事情。

但洪成浩的父母同意了。他们支持他去参加这次游戏大赛，甚至亲自送儿子到车站，为他加油。

也就是这次比赛，终结了成浩对于游戏的执念：“到了首尔，遇到了职业玩家和游戏高手，一次也没有赢过，全输了。突然意识到：‘我的实力不过如此啊’，又想起父母送我到车站还给我应援的样子，觉得特别的对不起他们。”

但无法成为职业选手的自己，未来的路又该怎么走？一直保持着与父母良好沟通的成浩，也向他们提出了这个问题，得到的回复是“不如试试看学习？”

虽然一直是倒数，但得益于父母一直以来的信任和支持，成浩对于学习并没有反感的情绪。“如果想着‘学不好怎么办’就会害怕，但当时的我没有这种顾虑，只想着，‘那就试一次吧’。”他说。

抱着这样放松的心态，成浩的成绩像坐火箭一样飞速上升，进步之快甚至吓到了父母。

很快他的平均分就达到90分以上，仅仅一年就考到了全班第二，接着就成为了全校第一。成浩在学习上一路开挂，最终拿到名牌大学4年奖学金的入学名额。

洪成浩的逆袭故事，听起来顺利得有些不可思议，但这样不走寻常路的教育方式，实际也让成浩的父母遭遇了很多不解甚至自我反思。最后能够达成，母亲金敏京这样总结：“作为父母，要意识到自己没有办法控制孩子，至死也要信任自己的孩子。信任、信任、再信任，这样才是父母。”

结语

看完这部聚焦于“差生”的纪录片，印象最深刻的却是“信任”两个字。

对于很多成绩不佳的孩子来说，他们最开始失去的并不是自信和学习的动力，而是周边人的信任：老师会放弃你怀疑你，家长会时时刻刻地监督逼迫你，社会则默认你已经是个无用的人……这一切背后，都是信任的丧失，久而久之，就像纪录片中的惠媛一样，想着“算了，就这样吧”，彻底放弃自己。

与之成为反例的，则是洪成浩的故事。在放手让孩子尝试各种活动，甚至允许他退学参加游戏比赛之前，洪成浩的父母也不会预料到有朝一日他可以成为一个“学霸”，他们所秉承的，不过是父母对于孩子最朴素的信任——而正是这种信任，造就了洪成浩从网瘾少年到社会精英的逆袭。

有多少“差生”，从未感受过这份无条件的信任？他们人生的“失败”，是否也是家长、教师、甚至整个社会共同的失败？

或许就像英国教育家斯宾塞说的那样，“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。”

※：图片来源自视频截图：https://www.bilibili.com/video/BV13b411U7Mo/?spm_id_from=333.788.recommend_more_video.0

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