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2021年春季开学后,深圳将分批推进学校免费课后服务工作

作者:李梓毅 发布时间:

2021年春季开学后,深圳将分批推进学校免费课后服务工作

作者:李梓毅 发布时间:

摘要:由学生及家长自愿选择参加,有关经费由政府保障,不得向家长收取费用。

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深圳   图源:图虫创意

芥末堆文  2月22日,深圳市教育局门户网站发布关于印发《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》(简称《意见》)的通知,明确推动深圳全市义务教育阶段学校原则上在正常上课日下午放学后至18:00止,进行1-2课时的课后服务,各校可根据不同学段具体情况适当调整。《意见》自2021年3月5日起实施,有效期为5年。

18时前可在学校参加课后服务

根据《意见》,课后服务项目主要面向深圳市义务教育阶段公、民办学校所有在籍学生。由学生及家长自愿选择参加,有关经费由政府保障,不得向家长收取费用。

服务时间原则上为正常上课日的下午放学后至18:00止,进行1-2课时的课后服务,各学校可根据不同学段具体情况适当调整。 

由学校有效整合校内外资源,为有需要的学生提供课后服务。组织开展有利于学生全面发展与个性发展的社团活动、“校园体育一小时”、体育艺术“2+1”等实践活动。开展学生自主合作探究、自主作业、自主阅读与教师答疑等学习活动。整合资源,按规范程序引入社会机构为学生提供课后服务项目。因地制宜组织学生就近到社区活动中心、少年宫、科技馆、高科技企业、德育教育基地、博物馆、美术馆、音乐厅、文化馆等场馆,开展参观、学习、训练、体验等活动。

《意见》明确,学校开展的课后服务项目,不得给学生布置任何形式的作业,不得将课后服务作为学校教学的延伸进行集体教学或统一补课。

鼓励和支持本校教职工根据自身情况和学校统筹安排,在按质按量完成学校正常职责任务前提下参与课后服务。教职工参与课后服务,不得挂靠社会机构。鼓励校内在职教师和退休教师积极参与,或通过购买社会服务解决校内资源不足问题。

学校课后服务项目的遴选对象包括但不限于符合资质条件的社会机构以及具备指导能力的高校教师、退休教师,少年宫、文化馆、科技馆、体育俱乐部等社会机构的教师(指导员),科学家、运动员、教练员、艺术家、能工巧匠、民间艺人等各领域专业人才,其他符合活动需求的公益人士、家长及志愿者等。  

2021年春季开学后,深圳将分批推进学校课后服务工作。

专项经费预算以每生每年1000元标准为控制数

《意见》提到,各学校课后服务专项经费预算按每生每年1000元标准作为控制数,实行项目管理编报。公办学校按项目纳入学校年度部门预算;民办学校由本级教育行政部门编制经费预算,纳入年度部门预算,并由教育行政部门拨付至指定的民办学校监管账户。各区教育行政部门可根据本区域发展情况,建立民办学校专项经费审核与管理机制。

《意见》明确,该经费为课后服务的实施费用,使用范围包括购买社会机构和个人服务、开发或购买项目、低值易耗品购置费、校内教职工参与课后服务劳务报酬及其它必要的交通费、保障费等。

校内教职工参与课后服务劳务报酬,参照《深圳市人民政府办公厅关于进一步加强义务教育阶段学生午餐午休管理的意见(深府办规〔2018〕8号)》执行。 

经费监管方面,各区教育行政部门、各学校要建立健全经费管理使用和年度绩效评价制度,严格执行国家和本市财务管理规定,不得抵顶单位公用经费预算,自觉接受财政、审计及上级主管部门监督。

各学校按照本校实际在籍学生数编报、核算课后服务专项经费,专款专用,明确项目绩效目标。于年度财务封账至下一年3月前,将上年度课后服务经费支出情况进行公示,公办学校结余资金由财政部门收回或转作下一年度使用,民办学校结余资金结转下一年度使用,学校不得截留、挤占和挪用,确保资金有效使用并提高资金使用效益。

市、区教育行政部门需会同财政、审计等部门定期开展课后服务资金使用情况、社会机构服务情况专项检查与评估,检查评估结果作为对学校年度考核的重要内容之一,并作为今后组织课后服务项目的参考依据。各区教育行政部门要加强民办学校收费监管,严格审核民办学校课后服务项目经费,落实好民办学校教师劳务报酬发放。

学校要成立专门的课后服务质量监督组织,建立学校课后服务绩效评估、备案制度,定期对课后服务项目开展督导评价。对于违规使用课后服务专项经费、乱收费或进行集体教学、统一补课的,严肃查处并依法依规追究相关人员责任。

附:深圳市教育局关于印发《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》的通知

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