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*来源：成都商报教育发布（ID：cdsbjyfb），作者： 李宇欣

毕业前，安琪（化名）从未料到，自己会在培训机构当老师。

2020年6月，安琪从一所普通二本院校新闻专业毕业。在校期间，她的摄影、新闻等课程，都取得了不错的成绩，但是，这个专业是当初被调剂的，她并不热爱，也从来没打算从事新闻相关的工作。

大四上期，因各种原因，安琪错过了秋招的“黄金时节”，待重整旗鼓，做好春招准备后，突如其来的疫情又打了她个措手不及，“很多公司自己都活得艰难，基本不招人了。”

疫情居家期间，安琪也没闲着，在一场仓促的线上面试以后，最终拿到了一份某知名公司广告销售的工作。

6月，安琪经历了史上最没有体验感的毕业，紧凑的3天时间，收拾行李毕业、拿毕业证，然后与公司签订了劳动合同。但才到8月，公司为缩减开支，砍掉了部门业务。

也就是说，毕业两个月，安琪就失业了。

2020年9月，在朋友转发的工作推荐中，安琪踏入了培训机构的“围城”。但牛年春节后，安琪选择了辞职。 

入职“城乡结合部”培训机构：月薪2000元，试用期一年

2020年9月中旬，安琪正式成为了一名培训机构的小学数学老师。

安琪是95后，在川北的一个普通客家小镇，她是为数不多的本科生。从小学到高中，数学一直是安琪的强项，而这正是她选择教数学的原因。

入职前，安琪对这家地处“城乡结合部”的小培训机构了解不多，只知道2017年才成立。

那为什么要入培训行业呢？“因为看新闻说做培训老师挺挣钱的”，安琪说，新闻里频频提到的月入过万、环境单纯等字眼，加重了培训机构老师的光环，也让这份工作成为了自己眼中一个不错的选择。

但在面试过程中，和面试官谈论到薪资待遇时，安琪还是吃了一惊。这家培训机构按照两种计算工资方式：拿底薪，底薪2300元一个月（每个月压300元，到手2000元）；拿提成，按40%课时费计算。最终，提成高拿提成，提成没超过底薪就拿2300元底薪，两种方式二选一。

但无论如何选择，都与网络盛传的待遇相差甚远。而且，新老师试用期1年，没有五险一金。

面试后，安琪纠结了很久。一方面，失业一个月，家里对她施压，催促她尽快回老家找一份稳定工作；另一方面，机构给的工资确实太低，“我每个月在房租上就得花上七八百，还得吃饭呢？”

最终，在没找到更合适的工作前，想留在大城市的安琪还是接下了这份工作，她这样计划的：培训机构一周上几节课，剩余空闲时间可以考教师资格证，也能为以后跳槽当老师积累经验。

入职后，安琪逐渐了解到，机构分初高中部、小学部、艺术部三个部门，加上她一共有10个左右的老师，课程以1对1和1对6小班为主。

10月15日，安琪领到了入职的第一份工资（不足一个月），1700元。 

一节课收费90元：老师的提成，没那么好拿

安琪的第一堂数学课，是给家长和学生一起上的。

入职一周，一个三年级的小朋友在妈妈的陪同下来上了一堂安琪的数学试听课。为上好这一堂试听课，安琪花了四天的时间备课，还在网上向名师取经，竭力把课程讲得简单有趣。

所幸，家长对试听课非常满意，随即课后报了名，这也成为了安琪亲自带到的第一个学生。

但招生的喜悦没持续多久，安琪不得不面临一个残酷的事实：上课的提成，并不好拿。

据安琪介绍，该培训机构位于“城乡结合部”，收费在市面上同类机构中价格居中，“不同年级收费不同，小学一二年级一个标准，三四年级、五六年级各自又一个标准，（每人）16节课一个学期，（一个学期）收费基本上在一千二三左右。”

一起工作的同事给安琪算了笔帐，学员一节课在70-90元之间，老师按40%提成，每节课二三十元左右，每个老师普遍一周五六节课，“要想拿到比底薪2300元高的提成，一个人要带30个左右的学生才行。”

但对安琪而言，30个学生几乎是不可能的，哪怕在人数最多的时候，安琪手下也只教了6个学生，其中四个是听了她的试听课报名的，还有两个是之前的老学员。

这时，安琪才体会到小机构当老师的难处。而且，除了工资低，初入培训机构的安琪对工作时间也不习惯。

由于上课的小朋友都是周末补课，安琪也调成了周末上班、工作日休息一天的模式。由于休息时间错开，她和闺蜜连聚会的机会都没有。

每天的日程也是满满当当。刚开始，安琪早上9:30上班，下午6:30下班，后面加入直播网课后，工作时间就从下午1:30持续到晚上8:30。

吃饭又是一个老大难的问题。由于机构不包吃住，安琪到家已是晚上九点过，点一份外卖又是十多元，安琪觉得心酸，第一次有了离职的想法，“（6名学生）寒假只有一名学生留下来上课，每天一节课，（生活花销）都在吃老本。” 

四个月“熬”走三位老师：老师一边当客服，一边做销售

培训界流传一句话，“寒假一辆车、暑假一套房”，机构老师月薪过万似乎是标配。

安琪所在机构的老板也这样给大家“打鸡血”：向A语文老师学习，月薪2万不是梦！

但A老师私下透露：月薪两万，就某年暑假，拿了那么一次。

A老师主要教初中语文，在该机构上班三年了，他告诉安琪，他现在底薪是3000元一个月，提成50%，他也是底薪提成二选一（底薪高发底薪，提成高发提成），普遍一个月工资5000出头。

老员工都是如此，实习老师更是苦不堪言。工作两个月，安琪除了上课、和家长沟通孩子的学习成绩外，还得亲自参加招生宣传，“给家长打几十通电话，学校门口发传单，但还是一个都没招进来。”

既当老师，又当销售，每周开会还要做客服工作总结。但辛勤付出的结果，获得的始终是2000元的工资回报，安琪觉得看不到希望，离职的想法更加强烈。

而有这种想法的，不只安琪一人。直到2021年1月提出离职，短短四个月的时间，安琪已经“熬”走了3位老师，机构的人员流动比她想象的还要大。

这三位员工中，安琪对最后离职的那位数学老师印象深刻。该老师晚安琪一个月入职，12月离职时，机构理应结算2600元左右的工资（加上个月压300元工资），但老板娘只愿意给她七百多，“最后老师走劳动仲裁，才拿回了剩下一千多元的工资。”

而机构为牢牢握住师资，即便是转正了的老师，工资都是一季度一发，平时不发工资。

但即便发了工资，安琪也头痛，公司没有专门的财务人员，老板娘每个月都发现金，自己还得专门跑一趟银行存钱。安琪感叹，“这种管理，怎么留得住人？”

2021年2月1日，在入职5个月后，安琪正式辞职，她忍不住跟朋友吐槽，“终于逃出来了。” 

围城：外边的人想进去，里边的人想突围

离职后，安琪给自己放了半个月假，回了趟老家。过完牛年春节，安琪初四就赶回了成都，继续投入到递简历和面试中。

是否仍考虑进入培训机构？安琪表示：看情况，毕竟培训行业的就业形式还不错。

没错，过去的一年，在线教育培训机构迎来爆发式增长，资本也对校外培训机构投入了更多的关注，教育机构成为吸纳毕业生的热门行业之一。

2020年，人力资源服务商前程无忧发布的《教育培训行业人才供需及发展报告》显示，教育培训行业领跑各行业人才缺口，市场对“小”、“中”、“幼”教师的需求合计占比超45%。

值得注意的是，与教育培训行业近年来市场上升和资本青睐的情况不同，抛去头部“金牌讲师”，培训行业内平均薪酬水平并没有大幅上涨，行业整体薪酬架构仍呈现以课程顾问等职位为核心的销售导向模式，“压力大、工时长、时薪低”成为该行业人才吸引力无法有效提升的一大因素。

资料显示，在十三大行业中，教育培训行业和互联网电商行业是唯二民营企业雇主占比超过9成的行业。由于开办机构门槛较低、存在用户个性化定制等原因，教育培训行业整体集中度不高，“50-150人”规模企业占比近3成。

有业内人士表示，虽然“50-150人”规模企业在数量上占比最大，但在实际运营与用户倾向中，拥有高质量教师资源、多类别教学手段、可靠售后体系的行业巨头仍是大多数用户的首选，教育培训行业“强者愈强、弱者愈弱”的马太效应更加明显，大部分优质老师宁可扎堆在名企PK也不愿前去“小作坊”就业。

最近，得知安琪在培训机构当老师，一名有意从事教学的大四学妹向她讨寻经验。安琪的建议极为直截了当，“不建议来这种太小、不太成熟的机构当老师，毕竟公司连基本的管理都存在问题，还谈什么职业前景。”

本文转载自微信公众号“成都商报教育发布”，作者李宇欣。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场，转载请联系原作者。