兴趣是最好的老师。

这句名言在家庭教育中反复被提起，又在应试压力下不断降低声量。但毫无疑问的是，这仍然是儿童教育中的一大共识，兴趣才能持续地驱动孩子的学习意愿。

孩子自控力相对较弱、注意力容易分散、对长篇大论的理论知识难以吸收……长期以来，如何调动孩子的学习积极性一直是启蒙教育机构重点攻克的一大难题。尤其在2-8岁的启蒙教育阶段，“兴趣”的影响力被成倍放大。

由此各家公司也开始了诸多尝试，打造专属动画人物IP建立起世界观、使用真人老师出镜提供AI互动等等。一时之间，同类型的启蒙教育产品层出不穷，但口碑不一。与此同时，另一个显而易见的问题摆在大家面前，趣味性和实用性究竟该如何平衡？

瓜瓜龙启蒙给出的解答是，以高质量的教学内容，支撑起兴趣启蒙的多种方式探索。

“8090”的启蒙第一课

“大家好,我是你们的好朋友董浩叔叔。”“好久不见呀,我金龟子又回来了!”“ 一转眼,当年的小朋友变成了打工人,董浩叔叔变成了董浩爷爷……”熟悉的声音出现在新学期的开端。在瓜瓜龙《启蒙第一课》的现场，代表许许多多“8090”家长童年的金龟子、董浩叔叔再次合体活力十足地出现在了舞台上。

这个“爷青回”的现场在给家长们带来惊喜的同时，也唤起了他们童年时代的美好回忆。“大风车吱呀吱哟哟地转，这里的风景呀真好看。”在互联网尚未普及的时间里，孩子们在课堂之外获取知识的渠道很大一部分来自时新的电视节目，央视少儿频道每晚播出的《大风车》集合动画片、知识问答、动手协作等栏目，可以说是每晚最受欢迎的时段。

《大风车》也可以说是当年“最早的兴趣启蒙课”。跟着海尔兄弟在太平洋冒险之余，也能数出世界有哪几大洲几大洋；在蓝猫和他的伙伴们飞向星空之际，一起观察宇宙百观、人文历史；在《邋遢大王奇遇记》的影响下，孩子们默默改正了坏习惯。

这一次，瓜瓜龙启蒙将《大风车》的主持人金龟子和董浩叔叔请到《启蒙第一课》的现场，也是其要将“兴趣启蒙“的概念再次从“8090”的家长心中唤起。作为多年的儿童教育工作者，金龟子和董浩叔叔也分享了不少自己的看法。

“面对自己的孩子时我一开始多手足无措，和其他新手爸妈一样教孩子学东西时没耐心,看着他学不会就着急上火。那时候没有非常专业的启蒙教育,全靠自己慢慢摸索一些⻔道, 我自己也在这个过程中成熟了很多。”董浩叔叔告诉大家。

父亲也是第一次做父亲，在启蒙教育阶段同样需要专业的指导。在这一点上，董浩叔叔说道：“瓜瓜龙提倡在玩中涨知识，这个我觉得很重要。所以瓜瓜龙启蒙提出的让孩子在探索当中形成独立思维，我觉得是非常有趣的。”

兴趣启蒙，会是家长们一直寻找的启蒙教育第一课吗？

瓜瓜龙启蒙推出ENJOY启蒙理念

另一方面，家长的焦虑前移已经成为不争的事实。一个直观的体现是，“小升初”的竞争不再新鲜，转而“幼升小”成为家长们反复讨论的新话题。英语、美术之类的传统课程实属常见，马术课、竖琴课一度引起不少家长趋之若鹜，少儿编程、数理思维之类的课程也纷纷加入启蒙教育的课单。一时之间，启蒙教育赛道风头无两。

亿欧智库根据联合国人口署相关数据对中国新生儿数量预测，到2025年，全国0-6岁适龄儿童的规模的变动区间在8300万到1.06亿之间。背后是数以亿计的亟待教育的家长，同样在摸索自己的启蒙教育。

面对海量的课程选择，家长的决策成本也逐渐增加。与K12阶段强目的性的学习不同，启蒙教育阶段更多的是着重培养孩子的学习兴趣和学习习惯。但启蒙教育的实际教学效果难以用分数量化，市场上各式各样的课程家长也难以判断其优劣。

“其实现在往往会看到在市面上很多产品的教学方式，一个单词反复重复，在这个过程当中孩子一开始能够记得，但是他离开产品后很难去内化。”某启蒙品牌创始人也曾对芥末堆提到过这个问题。启蒙教育需要孩子看得进去，更要学得进去。

关于这一点，或许瓜瓜龙启蒙早有思考。

芥末堆注意到，在《启蒙第一课》中，瓜瓜龙启蒙借助金龟子和董浩叔叔之口，首次介绍了其启蒙教育理念——ENJOY启蒙理念，分别代表了五个瓜瓜龙启蒙课程中的核心逻辑。

• E代表explore（兴趣探索）。瓜瓜龙认为好奇是学习的源动力，通过提升孩子的专注力、记忆力、表达力、空间想象力、逻辑推理能力，调动孩子开始学习的积极性。

• N代表natural（释放天性）。爱玩是孩子的天性，学习应该在释放天性的过程中进行。如何将玩和学进行平衡，是成人需要提前考虑的问题。

• J代表joyful（快乐自信）。在情景化的IP故事和性格迥异的角色接触中，孩子能够获得更好的体验感，同时即时反馈与奖励机制，让孩子收获成就感。

• O代表open-minded（多元开放）。背靠语、数、英全学科启蒙，瓜瓜龙提供了更多的启蒙角度。

• Y代表yes（积极表达）。通过动画+IP+真人互动的方式，孩子在上课过程中有机会更好的进行自我表达，同时也更能够打开学习兴趣。

ENJOY启蒙理念被融合进每一节课程当中。以语文为例，在《启蒙第一课》中，瓜瓜龙启蒙的汉字姐姐用唱的方式将诗歌教给孩子们，将动作和音乐相结合，充分调动了孩子们的好奇心和想象力，激发了孩子们的学习兴趣。同时，带动学员们积极开口，在表达中重复记忆。

围绕兴趣启蒙打造“护城河”

目标成为“2-8岁的孩子主动爱学的启蒙课”，坚持兴趣启蒙是瓜瓜龙启蒙一直以来差异化竞争的核心战略。与金龟子和董浩叔叔的合作，可以看作瓜瓜龙启蒙的又一次探索。

去年11月，瓜瓜龙启蒙牵手全球知名动画海绵宝宝、LINE FRIENDS打造IP联名活动，这被看作是瓜瓜龙强化自身IP世界的一大举措。儿童启蒙教育内容平台常青藤爸爸CEO常爸（黄任）曾告诉芥末堆，IP形象能够让孩子更有代入感，极易占领用户心智，同时在商业变现方面也十分可观，也能对孩子产生示范作用。

如果说打造专属IP，塑造品牌世界观在启蒙教育领域中也有诸多尝试，那么探索教学场景的新变化，打造“把国学唱成儿歌”系列视频，则是瓜瓜龙启蒙在日渐同质化的竞争中打出的创新之举。

在多次探索中进一步厘清兴趣在启蒙教育中的重要意义，瓜瓜龙启蒙以此推出ENJOY启蒙理念，某种程度上可以看作这个教育行业的后起之秀尝试在优势领域中抢占先机。

从老牌教育机构新东方、好未来，到新兴玩家火花思维，再到互联网巨头麾下的瓜瓜龙启蒙，启蒙教育赛道作为K12的入口，是各家教育公司近年来关注的重点。

亿欧智库预测，中国在线启蒙市场整体规模在2019年约在460亿元至800亿元之间，未来6年将以年复合增长率14.41%的水平持续增加。到2025年，在线启蒙市场整体规模将达到1000亿至1800亿元之间。千亿在线启蒙市场或将孕育下一个教育行业的“巨头企业”。

以“兴趣启蒙”为核心的ENJOY启蒙理念，正在探索为瓜瓜龙启蒙在竞争中加筑一条护城河。

截至目前，背靠字节跳动的大力教育已经推出了从启蒙教育到K12阶段再到家庭教育场景的全方位教育服务。这也就意味着，瓜瓜龙启蒙作为学生学习周期上的重要一环，同时也是最早的一环，面对的问题不仅仅是获得更多孩子的关注，而是如何让这些关注化为留存，为大力教育的未来发展提供更多的可能。