4月14日，中央网信办公示了一批人工智能企业典型应用案例。好未来多模态机器学习技术的应用案例成功入选，成为公示名单中唯一一家教育企业。

为发现和挖掘人工智能行业的最新场景和杰出企业，支持企业参与人工智能社会实验工作，2020年10月，中央网信办信息化发展局面向人工智能社会实验特定方向，开展了企业应用案例征集，并组织人工智能社会实验专家组评审，共遴选出35个典型应用案例。此次公示时间截至4月20日。

据好未来相关负责人介绍，入选的好未来“黑科技”应用项目，由来自好未来AI研究院、学而思培优、学而思网校和学而思1对1（原学而思·爱智康）等超过70名机器学习科学家、工程师和产品经理开发和部署，并有来自清华大学、中科院计算所、四川大学，以及美国密歇根州立大学、英国伦敦大学学院知识实验室的专家参与研发设计。

应用项目主要包含基于多模态机器学习的K12在线课堂质量检测评估系统、中小学学生口语表达能力测评系统，以及K12教师备课练课评估系统，目前三项内容均已完成研究工作并已投入规模化应用。

多模态机器学习模式是人工智能领域的重要发展方向。好未来基于多模态机器学习技术，已形成面向教育应用场景的多项技术能力与解决方案，实现了课堂效果、教学效果、学习效果等多维度的评测能力，从而打开教育过程中的“黑盒”，推动教育评测的标准化与规范化。

作为一家创新型科技教育企业，好未来一直积极推动科技与教育相结合，并在实践探索中获得丰硕成果。好未来不仅拥有人工智能实验室、脑科学实验室，还有国内首家博士后科研工作站。2019年，好未来获得科技部批准，成为智慧教育国家新一代人工智能开放创新平台承建单位。

日前，好未来研发的“未来魔法校AI英语项目”“AI老师汉语学习系统”被联合国教科文组织当作“AI+教育”的优秀案例纳入了《AI与教育：给政策制定者的建议》报告，向全世界政策制定者推荐。

其中，“AI老师汉语学习系统”在帮助偏远地区的孩子们学好普通话、阻断贫困代际传递方面成效显著。目前，该系统已覆盖四川昭觉县252个学前教学点、近9万名学生、2000多名老师。该系统还入选联合国教科文组织的2020年度移动学习周“人工智能与包容性”创新示范项目。