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双减文件出台后一堆朋友问怎么看,我想想的确没什么好说的,政策里写的都很明白了,就都拒绝了。最近看到了各种各样的反应和声音,以及也对政策的初衷和行业发展有了更多的思考,就现在写写自己对于政策本身的看法以及后续对行业的影响。
一、关于双减政策
就政策本身而言,其实已经写得足够清楚的,清楚到按着这个条款各地政府就可以直接执行就好。这是我看到文件的第一反应,但是这本身和中国的很多政策逻辑是不一致的,以中国中央集权和地方分权的结构来看,一般中央文件都是指导性文件,然后让各地因地制宜来执行。
但是本次文件基本满屏的 “禁止”、“严禁” 等词汇,一点灰度没留,也就体现了本次中央的决心,后续各地的执法形式大家也看到了,所以核心是不要心存侥幸。
二、后续从业者的选择方向
教育行业公司的转型也无外乎三个方向了,素质教育、教育信息化和职业教育,可以挨个聊聊。
素质教育很多很多年前就有了,也顺带在上一波的互联网教育浪潮里火了一把,其中关于素质的招生、运营、财务、甚至人员体系都和学科培训最相近,也成为了学科机构转型的首选。但是素质到底能不能火还是个未知数,毕竟这么多年都没火肯定是有他的理由的。就像我之前在《教育的意义在哪?》中所说的:
总结一下,教育最原始的作用一个是技能教育,保证都有饭吃;一个是筛选机制,选出足够优秀的人来带领族群发展。对于后者而言,随着族群不断地壮大,甚至到14亿人次的规模,我们就需要各个层级的管理者、各个方向的领军人物,后者的作用被不断地放大。并且在我dang特殊的构建于卡里斯马权威之上的合法性,教育又多了一层意识形态维系的作用。(前者可能就是职业教育了) 至于个人素养提升、获得幸福的能力、生命教育等等,听听就好,这都是精英阶层的需求,和一般老百姓可能关系不大。素质教育小学三年级后就没生源了,民众的身体还是很诚实的。
至于之后家长会不会把孩子时间安排在素质上还是个未知数,得等9月政策第一次落地后的报名季才知道。现在这个点说素质一定会变好的估计没想明白,多数是想割韭菜的,也有很多是从业者在鼓吹,一堆教培的人冲进素质来只会更卷,毕竟这群人受到过上百亿美金的资本训练,也见到过大钱,是真的能打的。
前两天我突然想到一个诛心的问题:如果中考考体育、音乐、美术、编程,那这几科还算不算素质。还是说现在是有益的补充,未来就是内卷的来源。毕竟国家已经在强推330、430、综合素质基地和少年宫了,当体制内供给旺盛后把体制外的内卷来源干掉也是无可厚非的,只要在双减落地执行加几科就好了,希望我这次不要再乌鸦嘴。
关于教育信息化:我觉得可能是真的被利好的方向,当然教培的人进来一样会很卷,但是教育信息化和素质不同,一方面很难快速的自建供应链和产品,并且渠道环境也的确很难快速摸清楚,得需要花钱买团队或者产品,这样原来的公司价格会变高。另一方面原本教培产业孵化出来的大量的教育科技产品也不得不往整个教育信息化市场迈进了,毕竟教培不能干了,原来剩下的教研、产品、技术等还得找地儿去不是。并且国家禁止了学科培训,教育公平在体制内得给个交代,这也会让体制内的经费也好、市场环境也好变得越来越好。不过教育信息化市场也的确是不容易,我判断未来会出现8-10家头部公司把大订单全拿了,然后剩下都是一堆ISV服务商绑着他们生存,这个后续可以专门写写。
关于职业教育:职业教育之前一直受关注度太低了,短LTV、赛道离散度大、跨科难等等都是很大的问题,原来都是一堆地方从业者在工作,市场很多营收一两亿、两三千万利润的公司活的很舒服。并且资本还是很诚实的,今年前两个季度职业教育融资数量和金额在教育领域内排第一,企业服务排第二。
职教的供应链复杂度实在是太高了,单个赛道天花板都很低,并且最火的招录考试、学历教育(专升本、考研)等方向一样有很大的政策风险,毕竟消除教育内卷、降低民众生活成本、减少社会焦虑等等都是这次双减举起的大旗,所有的培训类生意都一样,本质靠焦虑和内耗,都是典型的电影院效应,所以还是建议原来职教从业者没有信心在原有赛道快速做成头部构建护城河的、或者是对于未来政策的不确定性不能接受的,卖了其实是个好选择,毕竟现在大厂要转型,很多钱本来要入场教育没得选,现在价格还是不错的。
关于职教我最近看了一圈,最近有很多的心得和体会,下回写出来和大家讨论下,也欢迎做职教的小伙伴都找我聊聊。
三、写在最后
最近其实思考的最多的不是在于教育行业本身,而是在于时代和周期这些比较玄的东西,我在教育行业总的来说从业有8年了,真的是眼看着互联网教育(学科)高楼起和楼塌了,这种感受很奇妙,让我真的知道了对于周期的感同身受真的不是听别人说说就能理解的,也能感受到时代的洪流滚滚向前,转过身来发现自己能做的非常有限,只能不断地告诉自己自强则万强,向内求,现在内心也越发的坚定了。
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