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芥末堆文 近日，河南省教育厅下发《关于加强中小学家访工作的指导意见》（以下简称《意见》），要求各地教育行政部门指导各中小学校建立家访工作长效机制，制定家访工作具体方案，结合学校实际，确定家访工作的周期和次数，原则上实现每名学生一年内至少接受一次入户家访。

《意见》提到，教师不得借家访名义向家长提出任何私人要求，不得收受钱物、接受吃请，不得向家长推荐、推销教辅材料，不得借家访之名行有偿补课之实，不得向家长推荐任何收费服务等，不得泄露学生及其家庭隐私。

向家长宣传教育方针政策、教育改革发展趋势等

《意见》提到，家访范围要覆盖全体学生，全面深入了解学生家庭情况、成长环境，重点关注特殊学生群体，对重点学生做到“一人一案”，深入细致开展家访工作。建立形成学校领导带头、中层干部作表率、年级和班级负责人为主体、全体学科教师共同参与的家访工作队伍，科学做好家访工作的策划、组织和实施。

工作内容方面，《意见》指出，要全面了解学生的家庭环境、成长背景、平时表现、个人习惯和家长的教育理念、培养期待等影响学校教育的家庭因素。全面客观向家长反馈学生在校期间德、智、体、美、劳等方面表现和发展情况。结合学生特点，共同商议育人策略，帮助学生制定生涯规划；对有特长的学生，共同制定具体有效的个性化培养方案。

同时，向家长宣传教育方针政策、教育改革发展趋势等；宣传学校办学理念和办学成果，增强家长对学校的认同感、信任感；在相互理解尊重的原则下，坦诚交流教育理念，对理念存在明显偏差的家长提出合理性、针对性建议，引导其积极配合学校做好教育工作。认真听取家长对学校、班级和老师的意见和建议，及时反馈，合理吸纳，不断改进学校和班级工作。

在形式上，应在尊重学生和家长意愿的基础上，结合具体情况灵活确定家访方式，采用全面家访与重点家访相结合、联合家访与个体家访相结合、线上家访与线下家访相结合等方式，努力创建全员参与、全面覆盖、形式灵活的家访工作新机制。

教师不得借家访名义向家长提出任何私人要求

《意见》还提到，要在全面掌握学生基本情况的前提下，确定重点家访对象。要将单亲家庭、留守儿童家庭、建档立卡贫困家庭、失学辍学学生家庭、残疾学生家庭等列入重点家访对象，“一生一案”确定家访方案、建立家访档案，追踪关注家访效果。针对重点家庭，每学期至少入户家访一次，必要时，可邀请相关部门人员进行联合家访。

河南省教育厅指出，家访教师要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不得借家访名义向家长提出任何私人要求，不得收受钱物、接受吃请，不得向家长推荐、推销教辅材料，不得借家访之名行有偿补课之实，不得向家长推荐任何收费服务等，不得泄露学生及其家庭隐私。要在家访中做到严以律己、为人师表、廉洁清正，树立人民教师良好形象。

家访人员要认真做好家访记录，并整理汇总为家访档案，对家访效果进行持续追踪和效果评估，及时调整和改进培养方案。各地各学校要充分利用信息技术手段加强家访痕迹化管理和家访档案的规范化管理，不断提升家访工作实效。

此外，各地教育行政部门要将学校家访工作开展情况及成效纳入学校年度考核评价重要指标。各学校要建立家访工作评价考核制度，将家访开展情况和成效纳入教师考核评价，对在家访工作中表现突出的教师，评先评优时优先考虑。