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教育部发布教材指南,要求性侵害预防进中小学课程

作者:一辄 发布时间:

教育部发布教材指南,要求性侵害预防进中小学课程

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摘要:生命安全与健康教育要坚持“生命至上、健康第一”的理念。

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图源:视觉中国

芥末堆文 11月15日,教育部官网发布《关于印发〈生命安全与健康教育进中小学课程教材指南〉的通知》(下称《通知》),其中指出生命安全与健康教育要坚持“生命至上、健康第一”的理念,并对生命安全与健康教育的主要内容、各学段要求做出具体阐释。

《通知》明确,生命安全与健康教育内容主要涉及5个领域。一是健康行为与生活方式;二是包括青春期性健康和性侵害预防在内的生长发育与青春期保健;三是心理健康,主要涉及情绪与行为调控、心理问题与援助支持相关知识;四是传染病预防与突发公共卫生事件应对;五是涵盖实习安全及职业健康、网络与信息安全等的安全应急与避险。

针对小学阶段,《通知》要求要引导学生了解生命与生长发育知识;树立纪律意识、规则意识和时间管理意识,正确安排学习活动;科学合理使用电子设备,严格控制上网时间等的基本技能。

针对初中阶段,要帮助学生积极实践健康行为和生活方式,学习青春期保健的基本知识和技能,提高预防性骚扰与性侵害的能力;提高情绪管理的能力,学会克服焦虑情绪,提高应对挫折的能力;增强网络信息的辨别意识和能力,防范网络电信诈骗等。

在高中阶段,《通知》强调,要培养学生发现问题和积极解决问题的能力,引导学生远离酒精和毒品(含新型毒品);关注健康信息,强化公共卫生意识;理解性、爱情和婚姻的关系,了解婚姻和生育相关知识及法律法规,能够有效预防和应对性骚扰与性侵害。

同时,要提高健康的异性交往能力;适应高中生活,学会正确应对校园欺凌和校园暴力,做好进入高校学习或就业的准备;正确认识和对待童年期不良经历,健康成长;理解竞争和合作的关系,学会公平竞争和团结合作;能够识别并预防焦虑抑郁等心理问题。

此外,《通知》提到,要以体育与健康学科落实为主,有机融入其他相关学科,明确各学科各学段生命安全与健康教育进课程教材的具体目标内容等,教学实施以实践体验为主,组织开展实验探究、情境体验、虚拟仿真、现场教学、演练等活动,确保有效落实。

附:教育部关于印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》的通知

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