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慧科征集20所高校共建教育数字化能力发展中心,可协助申请产学合作协同育人项目

作者:张雯 发布时间:

慧科征集20所高校共建教育数字化能力发展中心,可协助申请产学合作协同育人项目

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摘要:从教育基础设施支撑、教育数字化平台建设、数字化学科建设等方面提供资源支持。

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芥末堆文 在5月11日举行的慧科高校教育数字化发展论坛上,慧科集团宣布联合数字化领域战略合作企业,发起“Go Digital!计划”,面向全国征集20所高校,共建教育数字化能力发展中心,从数字化教育平台建设、数字化教学资源建设、数字化学科建设与师资培训等方面服务高校,实现资源共享。

据介绍,加入“Go Digital!计划”的高校可获得开放数字化教育平台资源,共建数字化教育平台,共建数字化教学资源,共研课题,高校申报虚拟教研室,协助高校申请教育部“产学合作协同育人”项目,甚至项目资金等八大支持,慧科将从教育基础设施支撑、教育数字化平台建设、数字化学科建设与师资培训等方面提供资源支持。

服务高校产业学院共建、数字内容资源建设等教育场景

慧科集团合伙人、慧科研究院院长陈滢博士表示,慧科对数字化的看法是“数字流动,教育融通”,即“真正让数字流动起来,使之穿透到高等教育的每一个流程中。”

他表示,慧科从成立之初,就致力于把前沿技术带入高等教育体系,经过十余年在产教融合领域的积累,已经形成一套成熟的模式和实用的数字化平台,慧科希望用新科技去持续赋能教育。

发布会上,慧科集团总裁刘媞提到,高等教育的数字化转型是痛并快乐着的,一方面数字化正在为高校的教育带来巨大的提升肉眼可见,尤其是在教育的公平性、创新及组织效率上的提升。但高校在推进教育数字化的过程中,面临的困境依然不少,最大的难题是基础建设不够完善,缺乏一些应用创新的场景;其次是现在的组织结构难以支撑专业化的数字化能力队伍的搭建;第三是数字化转型当中的组织行为也会发生相应的变革,而这样的变化往往都会带来转型的阵痛。

基于对多所院校的调研,慧科结合院校不同岗位的需求和痛点,在实验实践、教研教学、教务管理以及虚拟仿真等方面提出配套解决方案,面向产业学院共建、一流专业建设、数字内容资源建设、数字化人才培养等高校教育场景,打造慧科的数字化技术能力图谱。

其介绍,慧科希望运用“以数字技术提升高校信息化建设水平,通过产教融合培养学生数字素养与技能”的“双轮驱动”模式,打通产业和教育之间的技术链、产业链和人才链。

打造灵鹿、烛鹿、沄鹿三个数字技术平台

慧科集团产研副总裁李祺介绍,慧科打造了灵鹿、烛鹿、沄鹿三大平台,并不断进行升级优化,运用数字技术提供提高高校信息化建设水平,针对性解决教育领域数据治理上的诸多难点和痛点。

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其中灵鹿是实验实践平台,可帮助支撑学校的实验实践教学。灵鹿实验平台还联合高等教育出版社以及教指委的多位专家,参与了新版《大学计算机》教材的编写,慧科负责实践平台搭建,帮助高校解决教育资源难题,可以体系化、模块化的提供课程资源和实践资源,帮助高校老师快速上手提高课程质量。

烛鹿平台是教研教学数字化平台,基于整个知识图谱的知识点,构造整套的教研教学内容,而且能够通过数据支撑教研教学的迭代升级更新以及做教学分析。

沄鹿平台则是希望能够把学生老师整套的数据打通,帮助在教务排课,学生画像,老师的全方位的数据等诸多方面提升相关的数据能力。

首都经济贸易大学管理工程学院大数据系副教授刘经纬在发言中提到,自2016年起,首经贸陆续通过灵鹿、沄鹿、烛鹿三大平台超过10个系统,实现教育数字化改造和升级,基本解决了学生、教师、学校端所面临的几大关键问题。“有了实时反馈系统,我知道了学生想要触摸的知识关键点,知道了学生到底学会了没有,3-5分钟把全班同学的学习状态抓回来了。”

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