领航云教育科技总经理罗佳欣在分享

2022年12月28日至29日，“阳和方起，生生不息”GET+T2022教育科技大会在安徽省黄山市顺利举办，领航云教育科技总经理罗佳欣在孤勇者和创变者的联盟分论坛上发表了《强基政策解读：拔尖人才的培养》的主题演讲。

以下为演讲实录，有删减：

这两天大家分享了很多关于现在“卡脖子”的问题，包括美国之前的芯片制裁等等问题，所以我们国家提出了一个长期的人才战略，就是强基计划。现在职业教育也是未来国家长期的一个人才培养战略，聚焦高技能、高素质的技能人才或者叫大国工匠。我们专门研究高考的新课程新教学服务，也对现在的职教高考有相应的落地方案，我们是把课程植入到高中学校，全国有很多公立和私立学校和我们合作，购买教学服务植入到他们的课程，来帮他们培养学生，提升整体的教学质量。

职业教育是一个未来的人才战略，但是强基计划也关乎人才战略卡脖子问题，像人工智能芯片等等，其实都离不开我们基础学科强有力的支撑。近些年来，中国在原始的创新和科研成果，相比较美国是落后的。

今天我的分享重点是强基计划。现在国家人才的需求在变化，选拔人才的制度也在变化，我们需要跟上时代的步伐。普通批次的话，北大每年大概就招3000名以内的学生，清华稍微多点，每年是3000多点，这是2021年的录取数据。

其他的包括邱成桐数学领军计划和数学英才班，这两个班是初三的孩子就可以报考的，被录取了就不需要再读高中了，包括今年，教育部另外还给北大和清华设有专门的100个名额的自主招生名额，当然清华北大每年都是宁缺毋滥的，不是说一定会招满这些名额。所以我们了解清楚了现在国家人才需求的变化以及选拔的变化，再去反思我们的孩子怎样去培养。

从今年开始，全国与强基计划相关的院校在增加，专业也在增加，可见国家是非常重视的。那么关于它的培养和普通批次学生培养是有很大区别的。首先看一下贯通式的培养，通过强基计划进入到“双一流”高校的学生都是本硕博贯通式培养，进入到学校以后是直博，这是第一个优势；第二是小班授课，而且设置首席教授，而普通批次学生就是大课，师资力量也有所不同。另外，在国家公派留学等各方面的资源和支持以及其他各方面的考核也都不一样，小班各个专业可能3-10个孩子，而且是院士亲自辅导，这样孩子培养出来的孩子前途和普通批次相比是有差别的。清华大学现在为了培养基础学科的顶尖人才成立了5个书院，大部分都是院士或者是首席一级教授担任院长。

目前，美国很多基础学科如数学、物理、生物包括医学和工程等很多的专业的高端人才培养是不招留学生的，我们必须自己强大。在国外留学基本上都是商科等专业，对于一些基础学科专业，国家可能在未来是要大力投入以培养人才。

现在强基计划能够招生的一些专业大类，其实并不是大家理解的冷门的专业，好像只有学金融或才能够挣到钱。例如生物，可能大家并不是很了解，它其实有生物科学，还有技术，生态学这三个学科，生态学它是一个比较新兴的交叉、多学科渗透的专业，这也是很有前景的。