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【GET2022】阳和方起 生生不息

2022年,教育的信心以及教育服务行业进入了艰难的恢复期。对于存量的教育公司而言,在2022年的财报中,我们虽然尚未看见如几年前的高速增长,但我们开始看到了亏损的缩窄,新业务的起型。市场正在以它极为强韧的生命力调整和适应新的、复杂的当前环境,并再次开始生长。

在百年大变局之下,在后疫情时代,何为“变”,变是极大的风险,亦是极大的机会,伴生着极大的挑战。

挑战之痛,必会如烈火烹油。而把时间线拉长,每一次剧烈变化之后,都会再次成长出新的事物与新机遇。

既已知变,在变中,唯一不变的是什么?

是生长。

是从不停歇的生长。

阳和方起,生生不息。

Grow every time。


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领袖论坛——阳和方起,生生不息

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【GET2022】ATP亚洲分会秘书长Alex:考试行业的发展和教育科技对其价值

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【GET2022】洛阳科职院刘丽彬:构建一体两翼育人模式,培养高素质技术技能人才

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【GET2022】松鼠Ai周伟:智能硬件推动教培转型

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【GET2022】赶考小状元周强:教育硬件市场迎来4个机会

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【GET2022】云思智学技术负责人宋旸:教育数字化与作业AI的兴起

2021年以来,作业AI进入一轮爆发期,开始在B端学校场景真正呈现出大规模常态化应用之势,核心是需求驱动。

【GET2022】中国民办教育协会刘林:2023年将是中国教育科技的新春天

由学校教育、校外培训等传统的教育内容、学位供给领域向教育科技领域转型,当前确实是个重要机遇期。

【GET2022】小天鹅美育胡雪:困难是暂时的,春天马上就来

因为注定失败才值得放手一搏。

【GET2022】新道科技田鹏:用中国实践,育数智新人

产教融合是教育价值的理性回归。

【GET2022】星智互联创始人赵扬:做了过亿流量变现后的三个认知

99%的企业用好扫码就可以达成业绩倍增;利用前人验证好用的系统化打法,是后发者内卷时代的红利。

【GET2022】学大教育金鑫:新形势下,聚焦职业教育提质培优

学大与京东,腾讯,润尼尔等七家专精特新高科技技术企业在产教融合方面开展合作。

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海外论坛——全球教育与教育科技

【GET2022】英国国际贸易部:中英教育科技助力素质教育发展的合作与探索

素教育业务的发展可能有几个关键的点,包括品牌的辨识度的建立,产品体系化的架构构建,同时让学习效果的可视性的提高,进而延长用户的生命周期。

【GET2022】V3 Ventures合伙人Rahul:印度教育科技市场分析

Rahul展示了印度教育科技生态系统过去一两年的变化、挑战与机遇,并展望2023年印度教育科技的发展。

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英国的职业教育模式通过师资培训、合作办学以及专业标准认证三个渠道来实施。

【GET2022】澳大利亚新南威尔士州政府:新州职教特色分享

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【GET2022】EdTechReview乌卡什:印度教育科技行业走向混合式未来

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“STEAM教育一直是中国市场的重中之重。”

【GET2022】Slolkovo基金会Natalya:解析俄罗斯教育科技市场

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【GET2022】VipEducation陈冠文:沟通是中国企业出海最大的挑战

“对于要出海的中国企业,关键是怎样去服务我们这些海外的培训教育机构。”

【GET2022】新加坡EduSpaze创始人Alex NG:东南亚教育科技格局

印尼、越南、新加坡、泰国的教育科技市场格局。

【GET2022】数学教培Clevai:越南教育科技市场处于早期阶段,极具吸引力

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【GET2022】Alicerce保罗:复制中国经验,破解巴西教育机会不平等难题

“Alicerce Educação的创办深受中国的启发。”

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【GET2022】海道教育黄予昕:留学后在线教育下的合规、责任与挑战

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【GET2022】Thinkzone Ventures:现在是去越南的最好时机

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【GET2022】 猫头鹰基金Ian Chiu:未来五到十年教育科技前景很乐观

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【GET2022】英国国际贸易部:“六方联动” 企业主导模式助力中英职业教育合作

在独特的“六方联动”,企业主导的职业教育体系下,英国职业教育稳步发展,并与中国官方机构、院校、企业等主体开展多方面合作。

【GET2022】国际教育技术协会: 美国教育领先的原因——切实的教师培训

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公益专场

【GET2022】毕业后公益图书馆发起人刘楠鑫:平凡你我 聚成一团火

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【GET2022】古村之友全国志愿者网络发起人汤敏:把握比较优势构建乡村教育网络

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【GET2022】“守护荒野”胡雅婷:守护荒野也是在守护人类的野性自我

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【GET2022】三尺建筑设计创办人萧博思:孩子需要量身定制的学习空间

”所有的设计的根源是要解决问题。“

【GET2022】满天星吴季蕾:用年轻人喜欢的方式来传播民族文化

将满天星赋予了更多的教育功能和属性,希望能够让学生获得文化自信,具备多元思维和全球公民意识。

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【GET2022】北京美文公益基金会秘书长詹膑:整合行业力量助力特殊教育

在确定听障儿童个别化需要的教育目标后,我们要找到合适的方式来整合行业的力量,找准我们共同服务的对象。

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