【芥末堆注】：美国在线教育的火热一度让大家对可汗教育、Coursera、Udacity这些名字不再陌生，而也有教育界人士曾感叹，为什么中国出不了像他们一样成功的在线教育公司。前段时间获得创新工场数百万元天使投资的VIPKID创始人米文娟就是心怀“可汗教育”的梦想开始创立VIPKID的。今天就来看看关于VIPKID创始人米雯娟的收集稿，来细致了解一下她对在线教育的理解以及她创立VIPKID时的出发点。

【编：为什么想到创业做VIPKID呢？】

米：去年9月的时候，和MBA12级的刘昕在刘劲教授的支持下一起发起了创业平台，因为我们两个人都比较熟悉教育，所以就决定先从教育行业开始研究。查了些资料后，发现美国在线教育很火热，出了好几个新公司，可汗教育、Coursera、Udacity 等，于是我们就联络了十几个国内比较有代表性的教育企业，拉着其他长江校友一起去拜访，张凯夫教授也给了我们很多学术指导，让我们从理论的角度去更深入地理解互联网对产业格局的改变，那个时候国内在线教育‘资本热风’还没有吹起来。

这一路的拜访给我启发很大，隐隐觉得互联网能帮助我们做到更好的教育。我做儿童英语教育13年的经验了，曾任英语教师、教学主管、销售主管、地区校长、开发总监、外教总监及投资战略总监多个角色，对这个行业也非常熟悉，很了解线下教育的局限在哪里，特别是从学生的学习效果角度来说，市场上能让人真正满意的教育机构并不多，因为有两个局限没法突破：第一个是没办法匹配更好的师资，第二个是没有办法提升学习体验和学习流程。

我想如果我继续做儿童英语教育，我需要回答我心里面的问题，什么是在线教育，它怎么样能够帮助的小朋友喜欢英文、学好英文？这里面有很多可以提升的空间，以前可能没法做，但现在互联网技术给了我们改进教育质量的可能性。我读了一本书，叫作《可汗学院的教育奇迹》，一个人给2亿学员做家教，我很震撼，其中提到的‘翻转课堂’和‘精熟学习’的教学方式，似乎正解答了我心中的疑问，所以我决定当一次先烈（笑）。

【编：你认为‘在线’到底带给教育根本上的价值有哪些？】

米：总的来说，我觉得在线教育这个事能够帮助我们更加接近教育的本质，一、能够有机会实现因材施教，二、能够有机会让小朋友快乐学习，是一个最好的载体。

互联网技术有可能帮我们实现这两点，首先让学习过程非常有趣，同时我们在后台看得到你的孩子这里比较薄弱，那么我让老师专门帮助宝贝去理解这一个知识点，小朋友也不会不好意思，他的自信心会被保护地很好，有了自信也就更加增添了他对学习的兴趣。

【编：VIPKID是一个什么样的产品？你刚说的‘因才施教’、‘快乐学习’是如何融入VIPKID的开发里的呢？】

米：VIPKID给家长和孩子提供一套完整的外教一对一的美国小学课程解决方案。

首先，小朋友先在线上完成一部分探索式学习，然后由北美外教1对1进行线上研讨学习，我们还有线下实体的阅读体验馆，学员们可以在这里跟美国小学生一样由外教引导阅读原版英文书籍，与其他小朋友一起参加活动，开展亲子课堂等。

内容方面，VIPKID不仅仅是教英语，英语只是个载体，我们用它教孩子数学、自然科学、艺术等学科，用的是美国小学的主流教材，原汁原味，按照美国CCSS的大纲标准研发,以TofelJr. 及 SSAT为考核目标，无缝对接国际教育。

关于‘快乐学习’，比如英语，在美国小学学科体系里，称作‘Language Arts’—语言艺术，听起来就很美对不对？其实语言是一个很美的东西，如何朗读、如何书写、韵律在哪里，表达出来的细微感情是什么，这些东西是远比语法重要的。就像小时候给你读‘鹅、鹅、鹅，曲项向天歌’，它是一副图、一首歌、一个故事。孩子如果小的时候接触的是这样的英语，教他的是欧美老师，那么他的语感就会非常好，他对这个语言所承载的文化也会更亲近。

“翻转课堂”和动画技术相结合，就可以激励孩子先自主地去探索未知，并从视觉、听觉等多方面去启发孩子的好奇心、去帮助孩子直接从五感的‘经历和体验’中学习，learning by doing, 而不仅仅是等老师‘讲’来被动地吸收知识。我们邀请了中国最好的课程技术团队，美工方面是清华美院的研究生来一点一点细抠出来的，会让孩子有一个非常生动美好的探索体验。

再举一个‘因材施教’的例子。从流程上讲，每个小朋友的学习流程都会生成独立报告，我们可以分析得非常地细，他在哪个环节卡壳了？需要着重补上哪一个点？他哪个方面表现地特别突出？他这一周、一个月、一个季度的学习成果是什么？取得了哪些进步？他的兴趣点和长处在哪里？如果在线下，这些是做不到的，即便一个老师只教10个学生，每次1对1，他都没有办法记得每个孩子的表现并做出有针对性的调整。但是如果在线上，每个数据都有记录，老师上课前只需要调出来小朋友的练习结果，就知道这节课，应该更着重地与小朋友做哪些练习，帮助他提高哪些能力；已经做的非常棒的，也不再浪费时间重复。同时，老师的上课过程也被记录了下来，做到一对一的教学质量保证。这样，效率就非常高了，孩子的自信会随着能力的提高而快速成长，也会越来越有兴趣。其他例子还很多，不一一列举。

【编：其实做线下儿童英语的机构还蛮多的，为什么会选择这样一个竞争比较激烈的领域创业？】

米：我们整个团队整天想的就是在围绕着一整套解决方案在做。有人问我你是要做线下教育的补充呢？还是要做替代？我们没有往这方面想，我们整个团队就想一门心思做出最好的教学方案，这么做的，我们算是中国第一家。有趣的是，团队里有不少妈妈创业者，我们的COO是妈妈，技术大拿里有两位妈妈，还有好几位即将成为妈妈的队员，我们常开玩笑说这个团队好有‘爱’。作为妈妈们来说，一定会提供给孩子能力范围内最好的教育，这一点我们感同身受。所以，我们一门心思，做最好的儿童英语教育产品。

举个例子，很多教师用奖励“小星星”这样的方式来在课堂激励学生，但是教育心理学研究表明，这样做容易让孩子‘内部动因’—兴趣，转化为‘外部动因’—索取奖励，长期并不是一种对孩子有利的方法，就好像付钱请小孩子打扫家务一样。那么我们就要求老师哪怕辛苦一些，多多鼓励学生‘努力突破’，而不是利用更省事的方式去激励他。

另一个例子，我们担心孩子盯着电脑、带着耳麦会对眼睛和耳朵有影响，因此，我们计划在每个孩子报名的第一时间送给他一个硬件大礼盒，里面是我们精选的儿童专用耳机等硬件。这就是我们这个团队对产品的要求，我们把这个产品当作给自己孩子使用的产品。母爱的力量很强大喔~哈哈…

【编：目前经营情况如何？】

米：我们还在产品打磨期，已经招了两批‘实验班’学生了，目前家长都比较满意。也是因为校友们的大力支持，我们今年全年的招生目标，可能在“实验期”结束前就会招满，上次实验班招募，两个小时报了50个孩子,有个妈妈还专门托了我们的投资人来走后门报名，虽然没有报上，但是还是给了我们很多鼓励。投资人还开玩笑问我们要不要推出一个‘VIPKID’邀请码，呵呵…我们不是说想把门槛建很高，还是想专下心来把产品做最好。不过看到很多父母对这个新型教育产品持着非常开放的心态，我们觉得很开心，他们与我们的教育理念是有‘共鸣’的，我们未来也会更多地服务于‘心态开放’的‘新式父母’身上。

文章转载自VIPKID微信公众号，芥末堆编辑