未来发展,慧科需要内容
慧科教育集团的高校邦、找座儿等平台均需要内容作为支撑,而在此前,慧科教育集团还专门开发了在线教育内容创作服务商“课工厂”制作课程视频,满足平台需要。然而,随着ULOOP开放平台的发布,“课工厂”等慧科本身具有的内容未必能满足慧科教育集团所有平台的需要,因此,它也需要寻求更多的内容。
如何寻求内容?投资并购一些有内容的企业无疑是个不错的办法。芥末堆以为,未来内容或将是慧科发展的重中之重,而在之后投资并购的路上,能为慧科带去内容的企业或人才,也许更能引起慧科的青睐。
纯在线学习不适合少儿
近几年来,基于互联网的一对一、一对多外教课程广受关注。在2015年,专门针对儿童的DADAabc、VIPKID相继获得融资,原本专注于成人领域的VIPABC、51Talk以及ABC360也都推出了专门的青少年课程。
对于纯粹依靠互联网的授课形式,英孚少儿英语中国区总经理兼副总裁白皎宇表达了自己的看法:“儿童、青少年的注意力是稀缺资源,即使是在线下,要维持他们的注意力都是一件十分困难的事情。单调的电脑屏幕,恐怕很难吸引孩子有效的学习。”
教育游戏化,适合低年级学生
游戏也是拓维信息的主要业务之一,那么拓维是如何看待教育和游戏的关系呢?教育能否游戏化呢?拓维信息副总裁阎峻对芥末堆表示,拓维正在尝试教育与游戏结合,不过对应试压力严重的K12来说,中学阶段很难实现太多“游戏化”,但在幼儿教育和小学低年级的素质教育中,游戏化的产品将有很多应用机会。
“高考制度不会被废,中考就存在,小升初也就存在。在可以预见的将来,游戏化的教育还是小众市场。”阎峻认为,虽然游戏化教育相对体量来讲是小众市场,但相对来讲,单点的产品也可以做的很好,例如拓维信息的“宝贝故事”、“爸爸去哪儿亲子宝典”等幼儿移动产品,已经拥有几百万的用户量。
围棋的培训,目前还是以线下机构为主,由于线下机构具有天生的物理局限性,边际成本也很高,故各地超过500名学生的单店培训机构是非常少的。而由于高端师资属于绝对的稀缺资源,故每位学生的学习瓶颈,会在第3、4年的时候来临。这个时候,学生基本会达到业余2段的实力,一般的老师,已经很难教自己的学生了。
综合以上因素看来,我们有理由相信,围棋培训业的发展前景,会逐渐的从线下转移到线上。只有在线上,以上的这些物理性的障碍,才会被予以解决,而由于科技的发展,线上的教学,也必将在时间灵活度,学习过程留存,师资提供,自由约战对弈等方面,全面超越线下的学习体验。
而随着AlphaGO等围棋人工智能技术的提高,未来在自动对弈方面,线上的教学机构,也有机会为学生提供更好的服务。
两会来了
“由教育部牵头,会同国家发改委与财政部共同推动建立国家教育大数据,并予以专项资金支持。建议尽快由具备人工智能和大数据技术能力的企业和国内顶尖教育科研机构率先进行教育大数据建设。”这是科大讯飞董事长、全国人大代表刘庆峰今年两会提案中对教育所做建议的最主要部分。
谈及提交这一提案的原因,刘庆峰表示,国家的教育信息化建设已经取得很大进展,硬件基础已经具备。而要真正让它们发挥作用,提升教育教学的效率和效果,必须要有大数据作为分析的依据和支撑。
在提案中,刘庆峰还提出应当由教育部牵头,加大国家教育大数据应用与推广。
今年俞敏洪在两会上有三个提案:《关于落实和完善流动人口子女教育政策的建议》、《关于提高大学生实习报酬个税起征点的建议》、《关于大力发展天使投资纾解“双创”融资难的建议》。其中建议,在全国范围内完善落实保障流动人口随迁子女在流入地接受义务教育和升学的政策,尽快实现义务教育和升学“全纳入”,全面推进教育公平。
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