芥末堆 怡彭 报道

“如果必须离开你曾经住过、爱过、深埋着所有过往的地方，无论以何种方式，都不要慢慢离开，要决绝地离开永远不回头。不要相信过去的时光才更好，它们已经消亡了。过去的岁月看来安全无害，被轻易跨越，而未来藏在迷雾中，叫人看来胆怯。但当你踏足其中，就会云开雾散。”

离开新东方开始创业的第160天，赵尔迪在自己的博客中引用了Beryl Markham《夜航西飞》中的段落。从教师到校长，他的新东方生涯从北京昆明、成都，再辗转至广州。离职时，他的职位已是“集团助理副总裁，华南西南区域总裁，兼广州新东方学校校长”。

新东方人选择创业，大多仍会选择做教育。但赵尔迪的创业选择，却不是和曾经的同事们竞争，他的迪殊教育要做的，是培训出更多合格的老师。而老领导俞敏洪的态度，则是直接给出了500万天使投资。据称，这是所有离职创业的新东方高管中，从老东家手里拿到的最大一笔“启动资金”。

教育离不开老师，而“培训老师”暂时还是一片蓝海

在谈到为何要选择“教师培训”这条赛道时，赵尔迪给出了三点理由：

• 针对学生的教育市场潜力巨大，但已成红海；

• 在可见的未来，机器仍然无法替代老师的重要性。而现在的老师们却面临着包括思路、教学方法、个人成长、收入在内的诸多“痛点”无人解决；

• 随着教育需求的不断扩大，教育机构们的扩张正在加速。而教师的匮乏，正成为影响机构扩张速度的重要原因。

看到机会的赵尔迪，与合伙人一起创办了迪殊教育。围绕机构、老师、以及大学中的“准教师”们的痛点，在线上与线下准备了一系列产品与服务。

首先，迪殊教育搭建了一个以教师教学能力提升为核心的互动分享社群，其中包括移动端App“点师成金”和微信公众号。“点师成金”是一款类知乎的问答类App，老师们可以在上面提出自己与教学相关的问题，得到其它老师的建议。而在微信公众号上，前新东方名师会以音频+文字的形式，讲授与教学相关的各类内容。每周四，还有一期以视频形式呈现的大咖分享，为老师们传授课堂教学的实战技巧。

在一开始，通过一次活动，吸引了两万名老师参加。而建立教师社群的目的，是沉淀尽可能多的内容，解决老师在授课中遇到的个性化长尾问题，并以此来增强用户的粘性。而真正的用意，则是给接下来的教学铺路。

面对线上、线下教育机构们对教师的迫切需求，迪殊教育从大学入手，挑选大学生中具备授课天分的人，通过培训来使其成为合格的老师。赵尔迪表示，他的教师培训实际上有着很高的门槛，要把零经验的老师培训至“合格”并不容易。机构们自己的“教师培训”，往往只能对学科知识点和讲解有所提升，却很难让老师从命题人的角度去思考，更无法培训出老师的“跨学科”能力。而这，正是留学考试与高考改革对老师提出的新要求。

为了培训出优秀的老师，赵尔迪和他的团队花了很长时间搭建教学体系，分五个阶段从六个维度对老师进行培养。而这些老师的培训师们，则由新东方的名师和体制内的特级教师组成。赵尔迪表示，经过他们的培训，能够产出很好的“半成品”老师——教学技巧、学科知识过关，只需掌握机构们各自的产品与课程体系后即可上岗。

一期课程有200个课时，其中150小时通过线上完成。而在线上学习期间，老师们还会被安排做专业相关的作业，录课以及相互批课。需要更强互动性的50个课时则被放在了线下集中进行，以确保老师不只能对着录像机“纸上谈兵”。

目前，赵尔迪和他的团队已经完成了课程体系的建设，正在招募第一期学员。而在尚未开课的时候，迪殊教育就已接到了国内数个知名线上、线下教育机构的“预定”要求。赵尔迪笑称，不知道“产能”是否跟得上，能否满足市场的要求。而为了保证为“学员老师”找到靠谱的工作，赵尔迪表示将只和大机构合作。

同时，为了在体制内打出品牌与口碑，迪殊教育团队还经常进入各地的公立学校，为体制内老师开班授课。而体制内的学校们，也是向迪殊教育“预定”老师的客户。

不只培训，他要为体制外教师“制定标准”

迪殊教育的盈利模式以To B为主，每为机构、学校推荐成功一名老师，即收取服务费用。而对第一期的C端用户，则初步定为收取押金，分三年返还的模式。赵尔迪表示，目前的招生比较顺利。

在创办伊始获得新东方与天利投资1000万天使轮投资时，迪殊教育还并没有找到明确的商业模式，只是基于满足教师与机构的痛点的想法在向前推进。而现在的赵尔迪表示，面对目前的招生与机构们的“预定”情况，他的模式已经基本“跑通”了。

在第一期开课以前，迪殊教育可能还要进行一轮融资。尽管还不算缺钱，但赵尔迪希望能跑得更快一些，招更多牛人过来。不久之后，迪殊教育的直播、录播功能就将上线，短期内，将使用第三方直播平台。而未来，赵尔迪还是要做自己的线上授课平台。至于理由，则是“数据”。“我们必须留下老师们的学习数据，为了做更大的事。”他说。

在培训结束后，“学员老师”们将得到一个由迪殊教育和教育部中国教师发展基金共同签发的“初级证书”。下一步，迪殊教育还将去做中级班和高级班。最终，赵尔迪的目标是做体制外教师的培训、考核标准。为在机构教书的老师们，提供一套自我成长与升值的路径。

在未来，赵尔迪希望迪殊教育的线上部分能成为中国教师教学技能提升的最大平台，而线下的培训则能成为教育培训机构的“芯片”，用师资、产品、教材等核心内容，帮助更多的教育机构健康发展。

如果对迪殊教育有兴趣，有合作或沟通需求需要，请发送详细信息至yipeng.li@jmdedu.com，芥末堆帮你们牵线。