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农村留守儿童报告：留守二代已出现 

据中国青年报推出的留守儿童报道，无论是3年前父母一方或同时外出的6100万，还是民政部门最近公布的父母皆外出的902万，我国留守儿童都是一个巨大的数字。在中国特殊的城乡二元结构下，留守儿童的问题愈加复杂。 

报道称，如果说当年农村父母与孩子的分离，是生计所迫，社会和个人都有其正当性，那么在我们成为“中等收入国家”以后，政府财政和家庭财产都已迈过拐点，这个正当性正在削弱。儿童保护权已经超越经济发展权。 

今年2月，国务院发布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，首次提出要“从源头上逐步减少儿童留守现象”，“到2020年，儿童留守现象明显减少”。这份高规格的文件，还明确规定了解决留守儿童问题的部门职责：由民政部牵头建立农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议制度。 

可以预见的是，留守儿童问题正迎来拐点。此时，一方面路径渐显，可以回望；另一方面面临攻坚，急需推力。（来源：中国青年报）

教育部与六省（区）签署“一带一路”教育行动国际合作备忘录

11月22日，教育部与福建、广西、海南、贵州、云南、新疆六省（区）在京签署“一带一路”教育行动国际合作备忘录。

自今年7月教育部发布《推进共建“一带一路”教育行动》以来，经过认真研究并商相关省份，确定了以签约方式开展省部合作、共同推进的的工作思路。9月以来，教育部已先后与甘肃、宁夏签约，今天再次与6个省份签约。至此，教育部与第一批8个省（区）“一带一路”教育行动国际合作备忘录签署工作已全部完成。 

 根据合作备忘录，教育部和六省（区）将统筹协调国内国外优质资源，以服务“一带一路”建设，构建“一带一路”教育共同体为总体目标，以提供人才支撑、促进民心相通、实现共同发展为重点任务，大力开展更大范围、更高水平、更深层次的教育国际合作交流，培养大批共建“一带一路”急需人才，努力形成“携手同行、顶层设计、政策倾斜、重点突破”的“一带一路”教育行动国际合作新局面。  （来源：新华网）

小学教师向家长借款12万元 同时违规收取几千元班费

武汉市光谷第八小学的3位家长称，该校李华老师（化名）向多达17名家长借款，总额约12万元，同时找学生收取了几千元班费，现在李华失联。据家长称，李华从去年开始借钱，有家长甚至连借条都没有。

据了解，李华在学校教学4年。“对老师，我们会加强师德建设，对学生，我们召开诚信为主题的教育活动，对家长，我们也要将学校收费等问题再次强调。”学校负责人说。（来源：武汉晚报）