四月举办的第一届深圳设计周上出现了几本台湾教科书。丰富的色彩和抽象的插画，让它们看起来更像是设计精美的杂志刊物。

这是陈慕天、林宗谚和张柏韦这三个理工科男生在 2013 年发起的教科书改造计划，他们为此成立了一个叫做“美感细胞”的组织。教科书具体来说，涉及台湾地区的国小一年级、三年级和五年级的国语、数学、社会、自然与生活科技、英语五个科目，目前已经有 200 多所学校在试用。

“好看”，这是你看到这些教科书的第一反应。

陈慕天大三的时候参与时代基金会 YEF （The Young Entrepreneurs of the Future）计划，作为代表去参访欧洲的设计产业。有了对比之后，陈慕天才发现台湾设计在审美上的差距，他在 TED Taipei 的演讲中对比了欧洲城市和台湾城市的市徽，他认为，从某种程度上来说，市徽代表“一个执政者对于都市美学的想象”，而后者并不如人意。

这让陈慕天开始思考美感教育这件事情。他与朋友林宗谚和张柏韦聊过之后发现大家都有同感，“那就做点什么吧”，美感细胞的诞生过程大致就是这样。

陈慕天、林宗谚和小朋友们拿着第一本美感教科书

“好的美感教育有两个重点，第一点，一定要平易近人，不能太高深、太乏味；第二点，要长时间的熏陶”，他曾在收集中说。

小学生教材成了一个诱人的切入点。“首先它好做，小学生教材内容简单，容易发挥设计；其次无论你生活在乡村还是城市，无论你有没有钱，课本肯定是每个人都会用到的”；另一个考虑是，小学生升学压力比较小，用来做试点实验更容易被接受。

1996 年之前，台湾中小教材和内地一样，都是统编制，由“国立编译馆”统一编写出版，1996年小学教材出版全面开放，随之，高中、初中教育出版市场相继开放。2000 年中小学教材出版完全进入审定制阶段，2002 年以后，“国立编译馆”就主要负责中小学教材的审定了。政府政策的放松，是台湾能诞生像美感细胞这样试图改造教材、影响教育的小组织的大前提。

康轩、翰林和南一出版社是台湾中小学教材出版市场上占据市场份额最大的三家出版社，美感细胞拿到了康轩和南一的内容免费授权，设计和印刷归美感细胞负责。目前，这些教科书都是实验教材，由于直接送审门槛高费用庞大，美感细胞选择免费送给老师试用，但如果试验效果良好，且之后通过审定推进体制内的话，出版社便会投入资金设计和印刷。

拿到内容授权后，美感细胞便需要开始着手改造计划了。第一本书是与台湾新竹市香山区大湖国小五年级合作，设计是用“30 分钟的咖啡”说服朋友义务帮忙，13 个设计师分别负责一个章节。林宗谚对好奇心日报说，“那个时候什么都不懂，只有满腔热情。因此问题也比较多”。

问题之一，是设计师天马行空的发挥让教科书失去了部分功能性。色彩过于鲜艳，小朋友不知道看哪里，容易分心；字体不是标楷体；课本最工具性的生字位置很难找到；没有地方做笔记......老师和学生给出了很多反馈。

他们这才明白，美是不能喧兵夺主的。“设计是在一个框架里解决问题，首先应该考虑功能性的东西—这个课本如何让老师更好教，然后再把美的东西加进去。”林宗谚对《好奇心日报》说。

三个男生扮演的基本是沟通者的角色。和出版社沟通内容和编辑、和老师与学生沟通使用反馈和改进建议、和设计师沟通得来的调查、反馈以及设计方向，除此之外，要让美感教科书走到体制内，他们还需要民众和政府的支持。

陈慕天是交大学生会会长，并跟着学长创业承接政府专案，有一些与政府打交道的经验。要把教科书做好看之前也有人提过，但是政府不同意，林宗谚举了一个稍微极端点的例子，比如说一张打领结的小鸟的插图，“会让人觉得带有掐死的意象”。

为了让政府放松法规，除了直接的沟通，美感细胞要先让台湾的民众接受，这会大大增加教科书改造计划的成功机会。他们在学校和团体社群中频繁举办演讲、参加活动推广美感细胞的概念，他们把每次给试点学校的小朋友送书、老师和学生的反应和反馈制作成纪录片发布在网上，同时大量的媒体曝光让他们拥有了一定的知名度和公信力。

不过这些没有一个环节是盈利的。美感细胞的资金来源于众筹、企业的私下赞助，以及营销比赛。美感教科书第二季在 flyingV 网络募资平台众筹获得约 560 万台币的资金，募资内容里确保信息透明翔实。与此同时，他们正在筹备一本书，《美感教科書設計思維大補帖》，让大家了解到在这个过程中不同利益方的需求、教科书产业面临的结构困境、设计师在设计教科书时观察到的问题，以及他们的投入与想象等等。

《美感教科書設計思維大補帖》内容

第二季众筹预估金额分配

互动感和想象力是教科书改造计划的大方向。林宗彦认为，学习是自己的事情，要让学生主动学习，一定要有激发他们的兴趣的设计。第一本教科书上的写了一笔的田字格，每个小朋友都可以创造自己独一无二的课本；国文课本里设置“本课密码”的小游戏，鼓励学生们在插图里找藏起来的密码，顺便学了拼音；让小朋友通过尾巴猜动物等等。

除此之外，美感教科书在细节处加入了很多细心的小设计。封面增加折页，方便老师学生标注学习进度；避免用纯红色和蓝色等一些色盲或色弱无法辨别的颜色；画圆规的小手；重点标注等等。

设计数学课本的方序中，曾经帮五月天设计过专辑封面，并多次获得金曲奖专辑包装设计奖。他用积木游戏的概念设计封面，“解数学题就像是玩游戏”，方旭中说，“内容涉及上，会使用找线索等引导方式，也会增加空白区域让孩子练习”。

“因为就是增加很多图案，然后也不会有很密密麻麻的字”，此前有一位叫晨翎的小朋友在接受收集时说道为什么喜欢美感细胞设计的教科书。由于人和人之间的差异，争议永远在“这到底是增加学生的兴趣还是会分散学生的注意力”。

随着精美的设计而来的是高昂的成本。台湾教科书的定价是固定的，因此出版社的成本限制很大。林宗谚透露印制一本三四十页的教科书大概 90 台币，这还不包括高昂的设计费用和其他隐形成本，而现在一本康轩出版国小五年级的课本售价也是 90 台币。按照他们的排版方式和材质使用，批量生产之后成本远远大于现在的教科书。

“美感教育真的很重要，但要求美感到希望打破用纸、设计、规格的限制，随之而来的高单价教科书，家长们是不是愿意负担？地方政府是不是还会用议价方式来压迫出版社？就是个值得思考的问题了”，暗黑教育出版株式會社在 Facebook 上评价道。

而大众对美感各有看法，对什么样的美感教育是合适的问题上，想法也不一样。

“常有人跟我们说‘为什么你们的就是美的’。我们从来没有说这是唯一的标准。美是很主观的。不同时代不同背景对美有不同的定义。我们告诉孩子有很多种呈现的方式，也许有些你很喜欢有些你不喜欢，但是我们有义务让你看到”，林宗谚对《好奇心日报》说，“大家对美感教育有自己的想象，有些人会说真正改的是老师教学的方式、或者是制服。但我们还是应该挑一个我们相信的题目去做。”

题图、文中图来自：美感细胞。

本文转载自好奇心日报，作者高雅，原标题为《三个台湾男生想让教科书更有“互动感和想象力”，他们的确也做了一点事》。