（探月学院：Let's shoot for the moon）

芥末堆 阿槑 8 月 10 日

2015年底，第一次见到18岁的Jason，他担任北大附中综合实践处的导师，同时跟其他几个小伙伴一起运营着高中生兴趣实践社区“登月舱”，在北大附校园内辟出一块属于高中生的秘密基地。

高三毕业时，Jason在被南加州大学天文系录取。他热衷于探索宇宙，试图找到人类未来的发展方向，但对人工智能与人类PK的担忧使得他开始关注教育，与探索太空相比，人类要在未来世界继续生存，教育也许是更为根本的解决方案。“我知道我是个理想主义的人。”Jason偶尔会这样自嘲。

与高中生玩在一起

“你为什么要上高中？”登月舱团队做过一期节目，在各个高中校园里扛着摄像机收集学生，答案几乎都是“为了上大学”，或者是被反问“不上高中我干嘛？”但他们并不鼓励辍学，而是希望每个学生去探索不一样的高中生活。他们策划各类好玩的兴趣实践活动，想给高中生的生活带来更多可能性。

一年多的时间，登月舱的小伙伴走遍北京上百所高中，跟高中生们玩在一起，带着“完美陌生人”的大盒子搞快闪活动，做漫展，开摇滚演唱会，探讨该不该辍学，聊早恋，思考留学这件事......

（登月舱团队）

让Jason欣喜的是，某次活动可能点燃了几个学生心中的火花；但苦恼的是，他们在学生身上看到了更大的反差。“就像把鱼关在池塘里面，一开始鱼并不知道，一旦把它带出来之后，鱼就会发现，‘世界这么精彩，原来我以前在池塘里面，回去会更加痛苦’。”Jason认为，出现这种情况的原因在于缺乏体系化的支撑，兴趣实践活动只能“入侵”学生一小块时间，反而让一部分学生更加迷茫。

Jason发现，要解决目前教育体系存在的问题，必须重构学校体系，而不是改变其中的某一环节。不知不觉，被“逼”上做学校的路，由此，探月学院（Moonshot Academy）诞生。

重新定义学校

可汗学院创始人萨尔曼可汗曾断言，现在是重新审视教育制度的绝佳时机，历史上新的教育机构和教育模式都是在转折时期应运而生的。Jason认可这一点，他认为，面向未来社会，在人工智能的时代大背景下，做出改变总会比抱怨现状强。

萌生出做学校的想法之后，Jason花了很长时间泡在美国，走访东西海岸的创新学校，借鉴他们的经验，再对比中国的情况，创建一套适合中国，并且能够在全国复制的未来学校体系。

探月学院做的第一件事是重新定义学校。阅读了大量教育著作之后，Jason将学校的使命定义为两点：一是满足社会对人的需求（人力资源、稳定、发展等）；二是满足人对自身和谐、幸福、兴趣探索等的需求。与之相对应的培养目标则是：

“在未来社会中，持续追寻独特的自我价值，敢于深入各种挑战与未知，拥抱变化且始终保持开放，并用行动创造更美好的世界。”

培养目标的改变意味着一连串的变化，从课程到教学法，教师模型，背后的人才管理机制，薪酬激励体系，以及IT系统，学校空间设计等。建学校是一个复杂而系统的工程，“就像Space X造火箭一样，涉及到方方面面的问题，但并不是不可能。”Jason拿偶像Elon Musk来做类比。

从北大附的lab school开始

（lab school）

2017年5月，探月学院第一次开课。虽然距离2019年秋季正式开学还有两年时间，学院已经在摸索并迭代这套创新学校体系，包括绘制知识能力图谱，研发课程，研究教学等。

考察过中外大量新式学校之后，Jason认为，要构建创新学校这个庞大的体系，小步快跑或许是最好的选择，因此，探月学院在北大附中成立的Lab School今年5月开始运行，第一批尝试开设了 6 门选修课，探索跨学科、项目制学习的可能性，通过小范围测试，搜集学生的反馈。

依据对师资的设想，学院邀请了不同领域的6位导师来开设这批课程，有名校博士，也有互联网公司的大牛，以及心理咨询师。涉及的领域涵盖大数据，公共艺术，科技教育，心理学，创意写作，生死学等。比如前阿里巴巴品牌营销经理跟学生分享“BAT是如何利用大数据实现科学算命”，剑桥大学物理化学博士教学生“重新设计一堂科学的科学课”。

在Jason的设想里，探月学院的教师需要扮演多元化的角色：教学研究、课程设计、课程执行、项目导师、学生伙伴、终身学习者。他们所提倡的教学模式也不再是传统的讲授式，而是学生与导师共同创造。上学期，哈佛教育学院毕业的郭剑开设了一门创意写作课，教学形式是带学生骑共享单车逛北京，阅读每一个有故事的地方，让学生写出自己的观察和体会。

至于老师的来源，除了公立学校和教育行业，探月学院计划面向全社会、全行业招收优秀人才，通过教师培训机制，将其转变为优秀的老师。

像建联合办公空间一样建学校

传统的学校有操场，教室，老师，实验室，可能占地几万平米，但探月学院的理念是，学习会发生在城市的任何角落，他们的校区会建设在城市中心，“像 Google的办公室一样，师生一起沟通、协作，共同完成一个个项目。”Jason如此描述他理想中的学校空间。他计划在望京SOHO租下将近 3000平米的办公空间，改造成第一所学校。

延续登月舱的理念，Jason希望能帮助学生接触到企业和社会资源。因此，学校设计应当是开放式的，而非围墙式的封闭空间。而学校缺乏的硬件设施，比如体育馆、图书馆、实验室等资源，他们会与周边学校合作，或引入社会公共资源作为补充。大家熟知的创新学校Minerva同样强调以教学为中心，没有固定校区，将整个城市作为校园，最大限度地利用社会资源。

考虑到建实体学校的高昂成本，跟传统的顶尖国际学校相比，这种模式会大大缩减成本，Jason算了一笔账，建这样一所学校的成本在2000万以内。因此，学校将会有充足的经费投入到师资以及课程体系研发上，探月学院计划将65%以上的成本投入到师资建设中。

“教育的问题需要系统性地去看，而不是带着情怀去解决其中某个环节的问题”，对于未来的商业发展前景，Jason同样有清晰的规划，瞄准国际学校这块市场，他的目标是做出一套可复制的创新学校模式。