芥末堆 东耳 8月1日

经过了两次品牌升级的学而思，已经慢慢地完成了自身定位从优化学习效果到培养学习能力的转变。

昨天，好未来集团旗下学而思正式宣布其品牌升级，理念由“让学习更有效”升级为“受益一生的能力”。此外，在发布会上还宣布，学而思旗下乐加乐英语、东学堂语文，母公司好未来旗下乐未来将分别整合为学而思英语、学而思语文、学而思国际。

在学而思品牌升级的背后，不但有自身主动转型的动力，我们也看到了政策的引导，中国家长观念的变化，中国学科教育整体认知的提升等一系列内外因素。

从2003年创办之初的“学习改变命运”，到2013年的“让学习更有效”，再到如今“受益一生的能力”，随着社会和舆论以“疯狂”、“增负”、“家长焦虑”为名对于培训机构批评之声愈加强烈，学而思的此次品牌升级既是多年投资布局素质教育的一大体现，也是扭转其社会形象的一大重要举措。

2013年：在线教育和自身发展催生品牌升级

2003年，学而思创办之初，在那个唯分数论的应试教育年代，好的分数几乎是所有学生打开好学校大门的钥匙。在当时的社会背景下，学而思提出“学习改变命运”的价值口号，完全符合当时的民众心理诉求。

之后的十年时间，学而思从中小学理科培训业务开始，逐步推出了英语、语文以及线上教育等项目。随着业务的拓展，新的产品和服务不断涌现，到2013年，学而思，这个与“中小学理科培优”这一理念建立了很强关联的品牌，其原有品牌定位已经无法覆盖所有的产品和服务。

“最初做学而思时我们的理念是学习改变命运，但在后期发展中我们发现对于很多学生来说这种理念已经不适用了。”学而思总校校长杨付光接受收集时表示。

2013年，在线教育元年，学而思宣布将集团名称更改为“好未来”，新的好未来集团定位为“一家用科技与互联网来推动教育进步的公司”，实现线上线下教育的融合。同时，通过多品牌协作战略，顺应在线教育时代的发展需求，并将“学而思”这个名字留给培优事业部，期望学而思能够更加专注地致力于培优和理科教育的发展。

此外，学而思还将价值定位升级为“让学习更有效”，围绕这一愿景，重点实现“科技驱动、人才亲密、品质领先”三大目标。这一点也体现出新的好未来集团对在线教育的定位判断。

2017年：紧跟政策，合理运用投资布局

新高考改革和《中国学生发展核心素养》是近两年最重要的教育政策之二。

新一轮高考改革，将学生综合素质测评纳入高校录取参考体系中，打破了过去唯分数论的单一选拔机制，强调素质教育时代，学生的个性化发展需求……因为这些变革和政策带来的变化，学而思对品牌内涵进行重新梳理。将品牌理念、关键价值定义为“受益一生的能力”，并按学习能力和思维模式两个维度拆解为六大能力，具体包括：阅读能力、沟通能力、探究能力、抽象性思维、思辨性思维和创造性思维。

“因为新高考对学生考核要求和之前有了很大变化。从学科上6选3，更注重过程和能力的考核。我觉得这是非常好的方向，基于它，才能让我们对于学生的学习更关注过程、更关注学生潜移默化的改变。学而思品牌焕新的意义在于，我们给学生提供的教育和国家对于人才培养的素质要求、能力要求，在大方向上是一致的。”学而思总校校长杨付光接受收集时表示。

在7月31日的发布会上，学而思母公司好未来集团总裁白云峰介绍，此次品牌升级，一方面基于学而思在市场教育前沿所捕捉的社会评价标准，以及家长教育理念变化，另一方面是为了响应国家推出的《中国学生发展核心素养》。

随着转型升级，中国家长对于优质教育资源的需求愈发强烈，而“提分”早已远远不是家长们的唯一需求，孩子综合能力的权重越来越大。

而在政策方面，《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展和社会参与3个基本方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当及实践创新等6大素养。这些核心素养也被业内专家称为：当前教育改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“核心”。

据介绍，为了“六大能力”落地，学而思将在四个方面进行升级，包括：建设学而思“大语文”“英语”“理科”学科体系；依托AI和大数据等科技辅助个性化教学，推广创新型教研产品ITS/IPS、双师课堂、云学习等；将旗下乐加乐英语、东学堂语文等品牌分别整合为学而思英语、学而思语文，母公司好未来旗下乐未来也将整合为学而思国际，负责留学业务；连接爱棋道、科学队长、摩比STEAM等多元教育产品。

作为前两天刚刚超过新东方，成为目前中国市值最高的教育上市公司好未来，本次学而思品牌升级是其一次厚积薄发的表现，无论从投资布局、拆解政策到理解目前中产阶级对于优质教育资源的诉求，都是一个恰逢其会的解决方案。