LV、Gucci、山本耀司、Marc Jacobs 、Coach等品牌已被中国大众所熟知，这些品牌的出众设计能力毫无疑问是吸引大众的核心竞争力。在这些品牌中，掌握精妙能力的设计师均和一所学院有关——美国帕森斯设计学院，全美最顶尖的艺术与设计学院之一。近日，外滩教育专访了该学院的校董Simon Collins先生。 中国很多家长担心学设计会不好找工作，但在Simon看来，“设计”无处不在，有“设计”思维的人发展的会更好。Simon介绍，帕森斯学院看中有三种特质的学生：有好奇心，有毅力和有团队合作能力。最后，他也特别给中国想成为设计师或者创造者的学生提供了他的建议。

帕森斯设计学院的校董Simon Collins先生

上个月，美国大学的提前录取结果陆续公布，歌手林依轮的一条微博引起无数网友转载，因其儿子的早申请被“全美排名第一”的美国大学帕森斯设计学院录取。

帕森斯设计学院对于中国的孩子或许还有些陌生，但看了林爸爸激动地“科普”，你或许对这所诞生了诸多在国际上有影响力的设计大咖的设计院校有所了解了。

帕森设计学院（Parsons The New School for Design）于1896年成立，不仅是全美国最著名的设计学院，在全世界的艺术领域也享有盛誉，并逐步成长为全美最顶尖的艺术与设计学校之一。

没错，如林依轮所说，为 LV 打响服装设计名号的 Marc Jacobs，Anna Sui (安娜苏)，Mengdi Wu (吴梦迪)，Alexander Wang (王大仁)，Jason Wu (吴季刚)，Yohji Yamamoto (山本耀司)，COACH的现任首席设计师ReedKrakoff，Gucci 前首席设计师Tom Ford等都是帕森斯设计学院的校友。

外滩君有幸收集了帕森斯设计学院的校董Simon Collins先生后发现，这所顶尖的设计学院之所以能有如此实力，也许是得益于它的本科项目包含了文理教育的元素，包括艺术与设计史、理论和批判。

在帕森斯第一年的课程里，工具使用、批判性思维和问题解决能力是被着重培养的。“这些是在所有艺术与设计的领域内都非常基础的能力。”Simon解释道。

Simon还强调，世界上的一切东西都是“设计”出来的。不管你从事什么职业，拥有设计师思维都能够帮助你更好地处理自己的工作和学习。 

学习设计就是学习去创造

Simon曾任帕森斯设计学院最热门顶尖的时装学院的院长，同时还是诸多国际大牌的前创意/设计总监。外滩君告诉Simon, 很多中国的家长们似乎对于孩子学“艺术”这件事，带有一些偏见。

Simon说，十年前当他管理帕森斯的时候，只有非常少数学生来自于中国。因为中国的父母更喜欢让孩子学习法律、医学和金融等专业。而现在，中国学生已经成为国际学生中最大的群体之一，数量已经超过韩国学生了。

我认为，这是因为中国越来越开放了，人们能够通过网络接收到更多的信息，越拉越多的家长意识到设计是一个非常好的职业。

10年前，当Simon还是作为帕森斯服装学院的院长来到中国交流时，他和很多清华大学、东华大学、还有其他大学的学生交流，他发现这些学生们会坐在那里，非常认真地听他讲课，但却表现得非常不自信且犹豫不决。

“当我问‘还有人有什么问题吗’没人会回答。我当时觉得这很奇怪，因为在美国，当我问完这个问题后，几乎每个学生都会踊跃发言。但是现在，中国的学生也已经很不一样了，他们现在非常积极，非常自信。”

但还有很多中国家长认为让孩子去学设计，毕业后似乎很难找到高薪工作。

Simon说，世界上所有物件都是被设计出来的。你眼前的这张桌子、放在桌角那个电话、拿在手里的手机、你的衣服、头发造型、城市中的建筑…一切都是设计。你订阅的杂志是设计、医学设备是设计、银行的系统也是设计，每一件事都是设计。

“所以如果你把设计想象成一个小的职业群组，那就大错特错了。你可到的任何地方工作，因为每行每业都需要设计。更重要的是，如果你已经学了设计，那么无论今后你从事什么职业都会做得更好。”

为什么呢？

因为学习设计就是学习如何去创造。而创造性思维，无论你未来在哪个行业，都一个人的立身之本。

的确，按专家的说法，我们现在生活在一个弱人工智能时代。但即使这样，它给我们现实生活带来的影响已可见一斑，已有诸多人因“机器代替人类”失去工作。

那么在未来的强人工智能时代，我们人类的什么素养更为重要？显然是机器所不具备的——创造力。

在这样的时代，你需要像设计师一样去思考

“如果你是一个医生，你需要找到和设计出最适当的交流方式，组织你的语言与医院的主任和病人交流。如果你是银行经理，你需要去设计银行员工对待顾客的行为举止。”

全世界最成功的苹果公司，它由一个设计师建立;全世界最成功的运动公司是耐克，它也由一个设计师建立、运营。“所以有些事情显而易见，你无需做一个在商业上非常成功的设计师，但不管做什么，你需要像他们一样思考。”

怎样像设计师一样去思考？何为设计师思维？

在Simon看来，设计师思维就是创造完美的解决方案。

当我在思考如何回答你的问题时，我在设计我的想法，我在创造我的回答，我在选择词来表达我的感受，我在努力创造一个有趣解决方案，尽管它只是口头上的。

“ 我怎么去学校，我是骑自行车还是搭地铁，公交车还是出租车，你必须设计去解决这些问题。我们每天都在解决问题，如果我们不用我们的智慧去解决问题，我们不能称之为人。而设计可以让我们最好地去解决问题。”

如何培养设计师思维呢？

Simon认为，我们可以从生活中的“设计”做起。

Simon说，他有两个孩子，每周末他都要为孩子们计划要做什么。 做每件事前，他都会设计了多个解决方案，这些都是为了创造一个“完美的结果”。“如果我做了一个完美的方案，她们会很开心，我也会很开心。”

无论Simon走到哪，他都会做“设计”。“如果我没有了解房间的整体结构，我就不能走进一个房间。”Simon笑着说：“我必须时刻思考最合适当下的解决方案是什么。”

批判性思维激活多元视角

Simon还补充，培养设计师思维，批判性思维（critical thinking）的建立也十分重要。从帕森斯本科生第一年的课程里批判性思维是必修课就可以看出学校对此的重视。

Simon说，设计也分很多种。如果你才刚满18岁，你当时的阅历和判断可能不足以帮助你找到自己最喜欢和最适合自己的方向。

所以，批判性思维能够帮助你以更全面的视角去审视自己的兴趣和能力，同时也帮助你去寻找和拓宽自己的能力。“这是为什么我们要提供这样的基础课程，它们会起到拓展的作用。”

Simon反复强调，批判性思维在任何事情中都非常重要。“批判性思维在收集中就很重要，如果你问我枯燥的问题，我不会有那么多话好说，如果我给你枯燥的片面的回答，那就不会成为一个好的收集。”

而在创造时，批判性能让你拥有多元视角，它会激活你的五感，加速你的感官雷达，从而迸发出各种精彩玄妙idea。

外滩君不禁想问, 帕森斯到底喜欢什么样的学生呢？

Simon说，首先，保持好奇心是非常帕森斯非常看重的一点。

“他们应该有去了解世界正在发生什么的欲望。探索导致发现，发现制造思考，思考才有创新。” 当孩子主动去探索了，便是一切设计和创造的开始。

其次，设计其实也是一件非常需要毅力的事情。

“设计是一件困难的事，真的很困难。当你创造出了一件令人惊奇的作品时，它的美好无与伦比。但它真的是一件困难的事情，特别是在帕森斯。” 所以帕森斯希望学生是有毅力的，他们需要毅力去创造、去寻找灵感、去面对错误和失败。

帕森斯设计学院也十分看重拥有团队合作能力的学生。 

“在帕森斯我们是一个整体，我们需要和他人合作。在合作中，学生需要持开放客观的态度去接受他人意见。” Simon说，学生们需要明白，设计和创造并不是一个独角戏。

在收集的最后，外滩君请Simon给了中国想成为设计师或者说创造者的孩子们一个建议：

建议 

准备一本空白的素描本和一支笔，一直随身带着它们。无论你在哪，无论你在做什么，看到任何你喜欢的东西，一辆车、一条裙子或者是一幢建筑物，或街道上发生的任何事，把它画下来，但最重要的是当你在画它的时候，要在旁边写下你为什么喜欢它、它是什么、以及你喜欢它的想法和感受。

当你写完这本素描本的时候，你会发现视觉语言，是一种神奇的交流方式。设计是什么？如果你喜欢它，那你只是喜欢它。问题是你为什么喜欢它？为什么呢？如果你持续问自己这些问题，你为什么喜欢这个车，为什么喜欢那条裙子，为什么喜欢那个人、那次谈话、那个电影。

如果你持续写下并思考这些问题，你会发你的视觉语言，为你的大脑，开了一扇美丽又富有创造性的窗子。

（本文转自外滩教育，作者张燃）