315“爸爸真棒”推出打假特稿——《别让黑心留学机构的陷阱,骗了钱还毁了娃》之后，家长们反应十分热烈，我们也收到了不少家长的爆料:

从这些留言中可以看出，申请“作假”也是一个引人注目的大问题。

目前已在某TOP15大学就读的Lucas，在自己的美本申请中正好亲身经历了这个问题，我们来看看他的讲述。

1.苦涩的美本申请“作假”经历

又是一年三月，美国各大学都已经开始放榜了，我的朋友圈也不时出现喜讯。在衷心为莘莘学子们高兴的同时，我却不由记起了2016年，自己申请美本时的一个小插曲。

在那个申请季中，让我最五味杂陈的时刻，定格于2016年12月中旬。我记得很清楚，那是我ED被拒后的第二天晚上。然而，压在我心上的却不止一纸拒信，而是一个在当时看来极为艰难的选择，一个难得的“机会”。

接到ED结果后，我的顾问老师与我及我的父母通了个电话，指出我的简历各方面都已较为完善，真要说缺什么，就是缺学术方面的比赛。

RD的提交截止日还有半月，在当时开始着手一个项目显然是不切实际的。此时，顾问告诉我，他手下有几个孩子参与了一项学术竞赛，进展顺利，马上就要出结果了，而我可以选择临时加入他们的团队。

挂上电话，我一时不知该作何感想。

参与？还是不参与？

妈妈打电话过来了。她斩钉截铁：

妈妈：

这事我们不能做，这是钻空子。

电话这边，我却犹豫了。

心里一时间涌起很多情绪，ED被拒的难过和失望，对申请季陡然跌落的信心，觉得自己明明有实力进ED校的不甘，还有迫切想要优化自己简历的焦虑。也一时间想起很多事，比如说顾问老师旁敲侧击的暗示：

顾问：

现在要录取前20的学校，竞赛基本是标配！

比如说，身边朋友说的：

朋友：

绝大多数时候要坚持原则，偶尔，可以变通一下。

再比如说，早有耳闻，甚至目睹的那些申请中的猫腻……

从来没有动摇过的自己动摇了。

可是，加入那个学生群聊后，我心里却丝毫没有石头落地的感觉，反而愈加沉重起来。

当晚，在父母的追问下，我坦白了。他们说：我们对你很失望。

妈妈：

我一直以为你是一个很冷静的孩子，知道如何辨别，你这样做有什么意义呢？

父母又说，他们并不想怪罪于我，只是必须告诉我，他们认为我的选择是不对的。

眼泪汹涌而出。从头到尾，我都知道这是一件错事，可在那时候，在各方因素的影响下，我还是犹豫了，动摇了，做了一个自己心里也过不去的决定。而父母的话揭开了我的一切自欺欺人。

临时加入一个早已成型的小组，实则是我向自己心里的焦虑和怯弱低头。

我跟爸妈说，我做了反思，这件事情我错了。翻找微信记录，我当时这样说：

我今天情绪一直很低落，主要的就是因为作假这件事，我很不想承认和面对，但我现在觉得自己还是应该面对。做人应该要以诚信为本，我们学校的校训第一条就是诚信。每一个人都应该有自己的原则，而我不愿做，也不是一个急功近利的人。

我

我今天情绪一直很低落，主要的就是因为作假这件事，我很不想承认和面对，但我现在觉得自己还是应该面对。做人应该要以诚信为本，我们学校的校训第一条就是诚信。每一个人都应该有自己的原则，而我不愿做，也不是一个急功近利的人。

同一天晚上，我再次和顾问老师约谈，向他解释了我的想法，决定退出该学术竞赛。

三四月份，我逐渐开始收到录取通知书，其中不乏与我ED校学术及口碑相差无几的学校。我想我是幸运的吧，从文书到课外活动，句句真心，字字属实，可以说，是忠于了自己。

对于我来说，这是一件比较重要的事。

“竞赛事件”过去后，我曾与几位好友谈起此事，个人的看法不尽相同。

友人V

“设身处地的想，这其实真的是个很难的选择。对于你父母来说，他们可能并不了解现在的形势，所以更容易坚决地拒绝。自私讲，我很希望我能直接告诉你作假是错误的，但是现在，打擦边球的人真的太多了。太多人的申请里都含有水分了。我不希望你因为不愿意做这些而进不了更好的大学。”

但她又说道：“不过现在什么竞赛啊，支教啊太多了，说实话我不觉得做了会有多大帮助。” 

友人M

“我特别开心你最后没有参与这件事。我真的很讨厌弄虚作假的人。课题也好，common app也好，如果做的东西不是自己的，那有什么意义呢？哪怕招生官录取了你，录取的也是一个‘假’的你。如果我朋友作假，我会对这个人很失望的。”

友人C

“如果你顾问能保证，你参与这个比赛拿了奖，就一定能录取到特别厉害的大学，那我的建议是你可以做。但其实没有人能保证这个。这种东西到底有多大影响我们都确定不了，那在这种情况下打这种擦边球就实在不值得了。”

他又说道：“而且你要对自己有信心，你真实的东西就够好了，用不着这些’锦上添花’。”

友人的话我都听在耳朵里，也放在心里认真考虑。

其中，C的建议让我豁然开朗。换在平时，按照我一贯的性格和作风，是定然不会考虑做这份“假”荣誉的。可当时，相对来说出乎意料的ED拒信扰乱了我的自信心，让我陷入了一种焦虑的情绪。我当时有一种“再不做点什么就没大学上了”的心态，于是才会把眼前所有的机会，不管好坏，都当成救命稻草般攥在手里。

但当我摆正心态，理性分析和评价了自己的水平，稳定了自己的信心后，“奖项”的诱惑也就烟消云散了。

2.美本申请作假竟如此泛滥

发生在我身上的事并非特例，别的不说，在如今越发激烈的美本申请中，所谓的“擦边球”和各种猫腻操作诚然不是个例。

• 标化考试:还没月考严格?

托福和SAT中的作弊情况想必大家都是见怪不怪了。我曾在国内考过两次托福（2013年申请美高时一次，2016年美本一次），考场设置十分宽松，监考老师也不怎么上心，反作弊还没有初中时候的月考严格。

关于托福，身边有不少人曾提起，身边机位的答案实在是垂手可得，也有朋友坦言在考前看过某些培训机构的“真题”，重合率高得惊人。

SAT作弊就更是风生水起了，而且作弊方法多种多样：买答案、小抄、机经、跨区、枪手、换卷子…我在自己高中考过两次SAT，光说现场监考就十分松懈，不搜身，不巡逻，考试之间还有自由活动和交谈的休息时间，要想作弊实在易如反掌。而这还是在公认比较严格的州，在加州，得克萨斯州等地的考点，据闻学生都可以大摇大摆地上网，刷instagram。

大陆、港澳，以及亚洲别处考点的情况我不了解，但我想作弊情况也并不罕见。如今，大陆考次取消，港澳许多考点压分延迟。但作弊情是否真的会减少呢？

▲youtube视频《怎么在SAT中作弊》，视频播放量近10万。

• GPA推荐信:掺水是"一贯流程"

平时成绩这件事，水分也挺大。先不论各个高中打分系统不同和给分的难易区别，谁能保证所有美本申请者提交的GPA都是真的呢？美高先搁到一边，国内的申请者中当然有许多是来自极好高中的佼佼者，也不乏勤勤恳恳的学生，但同时也不缺GPA掺水的学生。

听起来奇异，但事实上，愿意为学生修改成绩单的高中确实不少。再比如说，有部分国内申请生选择的是“脱产”模式，也就是说，学生不再去高中正常上课，而是在家中或一些培训机构一门心思准备申请。请问，这一部分人群的平时成绩是从何而来？

老师推荐信的情况也大同小异。曾有两个朋友都向我坦言，他们的推荐信是自己写的，再冠以老师的名字，发送给大学。而这对于他们来说并不是冒险之举，而是当地的一贯流程。

• 文书:当然是中介搞定?

曾经，当我一位朋友听说我的大学文书都是自己写的时候，他发出了一声惊叹：“哇，那你要写多久啊，累都累死了。”我问他准备的怎么样了的时候，他笑嘻嘻地回答：“当然是中介搞定啦。”

如今，文书代笔和包办中介真的不难找。其中的具体操作我不甚了解，但想起来也不会多么复杂。除去代写，更普遍的大概就是文书内容不真实和过分修饰了。

• 活动:谁知道你究竟做了啥

在最常用的common app申请系统中，申请生可以填入十项活动和五项荣誉，而这些都是大学不会去认真盘查的东西。谁知道你是否真的做过你说的社区服务呢？谁知道你是否真的关爱过孤寡老人呢？谁知道你的俱乐部是不是真的每周都会集会呢？

不用我再说明，大家心里便都已经了然了吧。

3.不是想“辩护”，但学生们为什么会作假？

假的东西永远是假的，这一点无可辩驳。SAT抄答案，活动编撰这样的事，永远是上不了台面的，是对其他兢兢业业的学生不公平的，这一点也无可辩驳。

但从某种程度上来说，我又并不是一个“嫉恶如仇”、“刚正不阿”的人。面对这些就存在于身边的捷径和猫腻，我除了自己心里不愿去做以外，态度是模糊的。之所以模糊，是因为每个人所谓的“作弊”程度都不同，很难去画一条线，一边是可以接受的，另一边则是众矢之的。

比如说，假设A的文书水平本身只有60分，但他有一位很好的文书老师，替他修改润色后达到了90分。而B的文书本身就有85分，老师看后改了几个语法和用词，也达到了90分。单看这两个人，A的文书老师加成是否给了他类似“作假”般的优势呢？这两人明明水平悬殊，在招生官面前却有着相近的竞争力。但你说，我们能认为A是作假吗？我觉得那也有失公允。

再比如说，C在高中阶段一直尽心尽力地做着慈善，而他在填写申请时，把事实上的每周5小时写成了每周7小时。这样的事情，是否也需要大肆批判呢？

就拿我开头的课题事件来说，虽然我自己最后选择了不去做这件事，但如果我身边的一位好友用了这份报告，拿了奖，也填写在了大学申请表上，坦白来说，我不会开诚布公地去讨伐他，斥责他，也谈不上对这个人失望。

兴许也是见怪不怪了，美本申请之中，从来没有绝对的公平可言。

但扪心自问，绝对的公平向来是可望而不可及的。

但放在自己身上，我不愿意作假，也不愿意去走捷径。但说起来，这并不是因为我认为自己有多高尚，或者说我想成为多么高尚的人，还是因为各方面的原因。

1是因为诚信。

我从小就不是一个善于撒谎的人，说假话，做假事，我心有不安。

2是因为自信。

我相信自己有实力，哪怕不依赖各类装饰，各方面也说得过去。考sat, 我没有学到悬梁刺股，但考到了自己满意的分数。写文书，作为一个爱写的人，也未曾经历太多痛苦。填活动，美高四年顺着自己的脾气兴趣做了不少东西，倒也不想去添油加醋。想起来是有点任性的，但任性，也是相信自己的体现吧。

3是因为我个人性格。

我喜欢静，喜欢读与写，喜欢纯粹自得的生活方式，同时，不喜欢竞争，不喜欢削尖了脑袋向上。从某种程度上来说，我固然对自己有要求，却对成绩高低，大学结果，亲朋好友的赞誉评价等等，并不太过在意。兴许是因为天生对于所谓“成功”的渴求度很低，我认为作假并无必要。我更希望能做到让自己满意。

4是因为我个人对教育的理解。

在高压、高竞争环境之下，教育往往被当成了一种“工具”。大多数人接受教育，就是为了得到一份好文凭，好工作，才能赚大钱，买好车，住大房子。如果这样想，重要的便是结果，过程中用什么手段便没有那么重要。

但我却认为，教育的核心是过程。一个人读书，学习，是在这过程中寻找自我，愉悦自我，完善自我，并且因为受了教育，更好地理解这个世界，与他人建立更深刻的关系，提高自己人生的幸福感和成就感。既然这个过程才是重要的，那在之中“作假作弊”就是捡了芝麻丢了西瓜了。

说了这么多，想起自己12月的那次纠结和犹豫，忽然觉得自己有冠冕堂皇之嫌。虽然此时此刻心里明明白白，真到了有压力的时候，也还是会生出动摇。

最近在看《大宋提刑官》，能和宋慈这位有名的清官一样疾恶如仇，一生只为原则办事的人毕竟是极少数的。有人说，宋慈过分执拗不近人情，有人说，这才是为什么宋慈的名字能流芳百世。但也不得不承认，宋慈若非有一位身居高位的岳父为他保驾护航，这样的清官怕是早已命丧黄泉。

就好像我大谈通过教育寻找自我之词，若不是有机会跳出应试教育，处于一个虽不算锦衣玉食但也衣食无忧的环境，怎么能如此论断？

如此说，却也绝不是为猫腻和捷径开脱。弄虚作假最严重的祸端，是一个人通过这些得到了与自己不相符的东西，哪怕金玉其外，也是败絮其中。一个人的履历和实力差得越多，他摔起跟斗来就越惨。而踏踏实实的人，反而是能后来居上的。

最后，我必须要强调一点。虽然本文通篇都在叙述美本申请中的“猫腻”，但这些终究不是主流。在每年的美本申请者中，都有太多太多优秀的学子，太多太多真诚、努力、实力极强的，来自于各地各国的佼佼者。他们昂首挺胸，也低调谦逊，永远是人生舞台上真正的主角。

(本文转自爸爸真棒，作者 Lucas）