芥末堆 小筱 4月8日 报道

2017年7月，国务院正式发布《新一代人工智能发展规划》，明确指出，提倡加快新型教育体系、智能校园建设以及开发智能教育助理，并在财税优惠政策方面给予高新技术企业税收优惠，这对于AI+教育公司论答来说无疑是件值得高兴的事。

论答于2016年在纽约和上海创建，专注于学习技术与大数据的应用，正面向6-12年级的孩子提供以数学和英语为主的在线辅导服务。其产品主打精准测评和智能学习，核心竞争力在于通过测评流程，依据学生能力和偏好，智能匹配学习任务，提高学习效率。此外，论答还推出PERSONA教学模式，可以帮助教师匹配最合适的教学方法，实现学生、老师、系统之间的高度互动。

论答创始人兼CEO王枫告诉芥末堆，目前论答产品已经基本成熟，并与国内几十家学校达成合作，未来产品将面向培训机构推出。

掘金国内在线教育市场，本土化自适应系统落地

2008年，王枫从教育技术学博士毕业后进入美国公立校，开始了自己在美国体制内的创业生涯。先后在美国圣玛丽山学院和纽约城市大学兴办在线教育专业，从事在线教育管理。

五年后，在线教育之火燃向了中国，资本和人才开始涌入行业内，王枫察觉到这无疑是一个很好的窗口期，“国内是新兴的市场，在线教育在国内能够发挥更大的价值”，他决定回国创业。

王枫意识到，优秀教师供给不足，分配不均是制约国内教育发展的最大痛点。“教育对每个孩子来说是最基本的权利。传统模式下，优秀老师资源有限，且集中在一线和少数的二线城市，其它地方的孩子难以享受平等的教育。除了政策外，技术是最好的解决方案”。而利用人工智能技术的自适应学习系统，通过精准测评，能为每个孩子打造个性化的的学习路径，真正做到了“因材施教”，在王枫看来，这能从根本上解决师资供给的问题。

彼时，Knewton的自适应系统在海外已经做得风生水起，并得到了大规模的商业化应用。反观国内，“自适应”还是个相对陌生的概念。

“国内不知道怎么玩儿，而单纯的将国外的舶来品照搬应用是不靠谱的”。王枫认为，脱离了国家学科体系的算法是没有价值且不现实的。又经过三年的摸索，王枫探索出了自己想要的自适应产品——结合了国内中小学课程体系，经过本土化设计和开发，2016年1月8日，论答正式上线。

精准测评+智能学习，打造自适应生态闭环

自适应学习系统是通过收集并分析学生的数据信息，依据分析结果来建立学习者模型特征，提供个性化学习方案，从而使传统教育中所呈现的难以解决的“无显著差异”问题得到很好改善和解决的系统。对于自适应产品而言，测评是初始环节。一个好的自适应系统应该形成学、练、测评的完整闭环。在测评基础上，论答还添加了智能学习一环。

据王枫介绍，论答采用先行结构和知识点模型，其开发的PRISM人工智能算法引擎，涉及智能测评、学习路径推荐和学习内容推荐三部分。

在实现过程上，首先，团队建立全面的知识图谱，学生在学习过程中，算法引擎根据知识图谱实时分析学生对每个知识点的掌握水平，在最短的时间内精准定位每个学生的薄弱点；接着，系统会根据每个学生的知识点掌握情况，智能推荐最有效的学习路径；最后，系统会进行学习内容推荐，包括教学视频，练习题，参考答案解析等。

到2018年，市面上已经涌现出了大量的的自适应学习系统。然而，王枫认为，很多的自适应系统是基于规则的，即事先埋点。比如，一个学生做一元二次方程做错了，系统会推五道一元一次方程、五道因式分解题目给学生做，这个是预先设置好的。听起来逻辑合理，实则没有价值。因为每个学生出错原因不一样，A 学生可能是因为一元一次方程不会，B 学生可能是因式分解不会，C 学生可能连小学的乘法快速运算都不会，这个没法预先直接埋点。

“高级的自适应系统，一定是真正通过大数据、根据算法模型来分析学生的学习数据，匹配下一步应该学什么”。王枫介绍，论答的区别在于，每做完一道题，没有人知道下一道题是什么，每个知识点对于系统来说只有两种状态，掌握或没有掌握。

以初中数学为例，把初中数学拆分为181个大知识点。把每个知识点的掌握情况分为“掌握’”或“没掌握”2种可能，就有2^181种可能的知识状态，这个数量级超越了任何机器的运算能力。如果采用没有任何算法的传统测评方式，每个知识平均出3道题，每道题目花3分钟去做，那么一共需要27个小时。而论答通过AI算法优化，将运算量降到百亿级来精准定位181个知识点，只需要完成8道题，24分钟便可以判断学生对于知识点的掌握情况，精准度可以达到92%。

建立在线课程“试验场”，瞄准B端发力

而在经营上，论答并不只做自适应系统，还自主开发了的教学视频，针对6到9年级学生进行英语和数学一对一在线辅导。据悉，微信端测评也已正式上线。

线上课程并不是论答的主战场，王枫把它定位为论答的“旗舰店”和“实验场”。该产品目前主要用于内侧，有200余名种子用户，产品仍处于发展期。王枫表示，希望通过日后学生的续费和转介绍率来体现该产品的价值，为拓展市场提供有力的数据支持。

B端是论答想争夺的主要市场，因此，测试产品对于教师教学效果的作用显得尤为重要。论答会通过人工智能系统对自己的老师进行培训，以其研发的PERSONA教学模式来确保师资质量，同时为教师匹配更合适的教学方法，实现学生、老师、系统之间的高度互动，从而提高教学效果。王枫告诉芥末堆，该产品目前已完全落地，在校大学生通过9小时的在线训练，配上系统辅助可以达到一个优秀老师的水平。

“人工智能学习系统不能离开教学场景，内容是完整的人工智能学习的一部分，论答将算法、内容开发出来，首先要在自己的实验场通过自己的老师测试和迭代后，才会向外输出”王枫说。

通过严格的品控，王枫希望将具有普适性的自适应系统推向学校和培训机构。从2016年开始，论答先后和江浙沪、湖南湖北，山东等地的几十所学校建立了合作关系。目前产品已经基本成熟，接下来，论答将面向培训机构开展合作。