从左至右分别中国传媒大学政法学院副教授匡敦校、腾讯公司安全管理部副总经理陈勇、共青团中央维护青少年权益部部长王锋、中国社会科学院社会学研究所所长陈光金、联合国儿童基金会儿童保护项目官员苏文颖

芥末堆5月31日文，今日，共青团中央维护青少年权益部、中国社会科学院社会学研究所以及腾讯公司联合发布了《中国青少年互联网使用及网络安全情况调研报告》，系国内首次专门针对青少年网络安全的全国性社会调查。

本次调研主要覆盖年龄13-18岁的青少年，除了针对他们的用网情况和网络安全问题进行调查，在问卷中同时增加了对父母上网情况的了解，希望借此初探父母上网活动和子女用网教育之间的联系。

约半数青少年每天上网时间合理，娱乐和学习类内容最受关注

根据调查显示，当代青少年网民的触网年龄愈发提前，约有超过六成的青少年触网年龄在6-10岁，且八成以上都具备较强的网络使用能力，接近半数的青少年每天上网时长都能控制在两小时以内，24%的青少年每天上网时长达到2-4小时。同时随着网络接入的便捷和普及化，青少年上网地点集中在家庭。

从兴趣点上看，娱乐仍旧是他们最为喜欢的领域，影视、动漫、游戏、音乐收获关注满满，但男女表现出明显的差异化，男性青少年偏爱动漫、游戏类，女性青少年偏爱影视、明星和购物等。而在娱乐领域之外，学习类内容也获得高度关注，如“做作业/解题”、“科学知识”、“英语翻译”等和学习强相关的内容，关注度均高于“网络小说”、“体育赛事”、“旅行探险”等内容。

短视频崛起和音乐一起成青少年娱乐休闲新方式，游戏退居二线

听音乐因为其伴随性的特点，是青少年网络娱乐生活中频率最高的活动，几乎总是在听音乐的青少年占比达到29%。还值得关注的是，短视频迅速崛起，和音乐一起成为青少年娱乐休闲生活的新方式，就频率来说，有20%的青少年表示“几乎总是”在看短视频，“每天看几次”的比例也接近10%。其次依次为电影/电视、游戏类，接触频率则主要集中在“每周一次”上，占比分别为41.68%、38.95%，而从不看电影/电视、打游戏的占比则分别为15.56%、26.82%，可能是由于电影电视的时长原因以及家庭对游戏的监管趋严所致。换言之，青少年看电影/电视、打游戏热度并没有想象中那么高。

网络学习常态化，搜资料学习、写作业查词频率走高

利用网络来学习也是青少年上网的重要活动内容，如“做作业/解题”，对其表示很关注的青少年占25.58%，表示稍微关注的占42.57%。除了表现出了较高的关注度，青少年对网络上和学习有关的具体内容，包括搜索资料和信息、写作业和查单词都表现出了较高的使用频率，这两项内容每天必做的青少年比例都超过了20%。而每天也有22%青少年通过网络了解新闻时事，36.32%的青少年非常关心社会热点，常常在网上发表自己的看法。

色情、诈骗与网络欺凌仍是主要网络风险，七成青少年遭遇网络欺凌

调研报告显示，三分之一青少年在网络上遇到过色情信息骚扰，遭遇场景包括社交软件、网络社区和短视频等；遇到过网络诈骗信息比例则为35.76%；而遇到过网络欺凌的青少年比例最高，达71.11%，其中以网络嘲笑和讽刺、辱骂或者用带有侮辱性的词汇的形式比例最高，其余表现形式还有恶意图片或者动态图、语言或者文字上的恐吓等，遭遇场景多样化，包括社交软件、网络社区、短视频和新闻评论区域等。

面对网络风险青少年多选择不理会，不愿和父母沟通

根据调研报告，不管是面对色情信息、诈骗，还是网络欺凌、网络骚扰，“当作没看见，不理会”是青少年最常用的应对方式，占比分别高达76.43%、68.12%、60.17%、63.74%。但引发关注的是，青少年虽多不理会，但也不愿“告诉父母”，沟通比例最高的是诈骗风险，达到15%，而针对网络欺凌和网络色情信息风险和父母沟通的比例均不足10%。相比之下，他们更愿意和同学或朋友进行沟通。

青少年互联网调研报告，对教育行业有哪些参考价值？

这份报告的发布也从另一个角度给了教育行业几点参考。

第一，青少年上网最关注娱乐和学习类内容，在网上做作业、搜资料、查单词等和学习强相关的内容越来越成为青少年上网的刚需；第二，除了传统的K12学习内容外，科学知识等多样化素质教育内容也逐渐获得青少年的青睐；第三，在短视频崛起的趋势下，教育公司或许可以以短视频为新载体，将自身的教育产品融入到短视频中，这或许更贴近青少年的上网场景。