这是你新工作的第一天，首先就是去参加公司的培训。你要先去培训室听人力资源总监喋喋不休地谈论休假政策，然后才能去IT部门报到。

一个友好的大学实习生向你打招呼。“欢迎来工作，”她说，然后递给你一个盒子，“这是你的虚拟现实耳机。好好享用它吧!” 

你对这种情况感觉如何? 

最近的一项调查发现，大约一半的专业人士对在虚拟现实环境中学习新东西感兴趣。

所以，不管这个虚拟培训的主意仅仅让你怦然心动，还是激动不已，你都去了一家很好的公司。

问题是，这是正确的方向吗?

它可能是。尽管关于VR教育用途的研究还不够大量深入，但有一项研究是乐观的。

记忆宫殿研究

研究人员创建了一个虚拟城堡(记忆宫殿)，并在里面放置了各种名人的照片。

一组研究对象使用VR头盔来探索城堡，另一组则使用电脑和鼠标探索城堡。

在探索了一段时间后，每一组休息两分钟，然后再回到城堡。这一次，所有的图片都换成了问号，受试者必须记住每张图片的位置。

令人震惊的是，VR用户比计算机用户做得更好。因此，很明显，VR是一种比电脑更有效的教学工具，对吧?

然而，结论并没有这么简单。尽管VR在记忆宫殿项目上击败了台式电脑，但在教育方面还有其他因素需要考虑。 

新奇效应 

VR在这项研究中获得成功的一个可能解释就是新奇效应，即新技术会因为它是新的，而给学习结果带来最初的冲击。

可能的情况是，至少有一些用VR来探索记忆宫殿的受试者是第一次体验VR。他们的思想处于全新的状态。他们对新技术的兴趣，可能驱使他们探索虚拟环境的每一个角落，并尽可能多地记住更多的细节。

与此同时，在台式电脑前的同行们，早已厌倦了鼠标和显示屏。

但仅仅是新奇效应还不足以涵盖本文的发现。几十年前，研究人员就做过类似的测试，将电脑与电视进行了比较。坦率地说，他们有点过于悲观，他们认为电脑就是未来的潮流了。 

现在我们生活在一个电视和电脑都不新鲜的世界里，我想你会发现，不会有任何人认为在教育学生方面，摇滚校舍歌曲比可汗学院更有效，即使歌曲再好听。

要记住的是，VR不是万能灵药

让我们尝试一下让记忆宫殿实验有一个微小的变化。实验对象仍在探索一座城堡，他们仍能找到名人的肖像，但这次肖像上包括了一些关于名人的传记信息。

然后，在参观完城堡并休息两分钟后，研究对象必须尽可能多地回忆起名人的传记信息。

我对这个实验的假设是，计算机用户实际上会表现得更好。从电脑屏幕上读取信息，然后再回忆，已经是人们习惯的套路了。 

在VR环境中的测试对象会对周围的环境非常兴奋，以至于他们不想花时间去阅读和记忆信息。 

但在上述实际实验中，受试者只需要记住图片的位置，而不是名人传记信息，这种四处奔跑和探索，有利于VR用户完成手头的任务。 

你在探索周围环境中获得的乐趣越多，就越有可能记住自己所看到的细节。在这种情况下，VR比台式电脑带来更好的结果就不足为奇了。

另一项可能展开的后续研究是实际建造真实的记忆宫殿，并与VR城堡相比，观察人们在真实城堡中，会记得有多好。 

只要VR技术保持新颖性，我就愿意把赌注押在它身上，但如果它变得像台式电脑一样平凡，我敢打赌，实体城堡会产生更好的效果。

为什么?因为我们的任务是回忆照片的位置。

你在城堡的什么地方看到了玛丽莲·梦露的照片?在哪里看到米老鼠的照片?与环境互动得越直接，你的回忆就越好。

什么样的培训环境最适合VR？

将虚拟现实技术应用于教育的真正挑战是，找出VR最适合的教学环境。

这不是一个新概念。自从在线培训成为一种选择以来，关于在线培训和面对面培训的争论就一直存在。

其实只有一个答案是正确的:那就是它取决于你所教的内容。所以VR永远都不会成为每种学习情况下的最佳工具，因为没有任何教育工具可以宣称是万能的。

而虚拟现实教育非常适合在确定物体的物理位置的情况下使用，并且该位置现实生活中没有（如展示还未建成的图书馆）。 

如果你真的对新员工的第一天到来表示欢迎，那么，给他们一个真正的参观实际建筑的机会，可能会更有效果。

但是如果你是搞室内设计的，或者在培训一批私家侦探，VR可能就是最好的教学工具。

此外，我们不要忘记AR(增强现实)。AR不会像VR那样提供完全身临其境的体验，AR将虚拟元素插入真实环境中。它目前正被用来开发一个培训消防员的平台。 

这是完美的组合。你可以让消防员或其他救援人员在真实的建筑里跑来跑去，同时应对虚拟的危险。这可能是在安全的环境中，教危险工作的最好方法。 

但并不是所有人都需要接受(或提供)这种培训。如果你是一名人力资源总监，负责向一批新员工解释医疗福利，也许现在最好用的还是PPT。

本文由微信公众号“智能观”编译，原文来源the next web，原文作者Kyle Jepson，原文链接。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场。