在对个性化学习内涵理解、趋势把握、环境构建了解的基础上，借力优秀的平台更好地实施个性化教学，有助于促进学生学习的进步和教师的专业发展。

Schoology——教学需求集于一个平台

Schoology是一个学习管理系统（LMS），涵盖创建具有吸引力内容、课程设计以及评估学生理解所需的所有工具。

该系统能够满足学生与教师的实际应用。基于用户考虑的设计，每年都有数以百万计的、没有接受任何培训的学生和教师爱上我们的平台。Schoology融合了最好的现代界面，因此易于学习以及通过任何设备访问相关信息。

Schoology的特征

• 1教学工具

毫无疑问，学生和教师每天都会使用大量的工具。想象一下，如果某一地方拥有他们所需要的一切，将会节省他们的时间和精力。Schoology将学生和教师所需的所有工具置于触手可得的地方，因此他们可以专注于教学和学习，而不是正在使用的技术。

快速设计具有吸引力的内容和课程。我们可以利用新内容和现有内容轻松构建课程。教师可以快速创建具有丰富媒介的课程，重新使用过去的课程，甚至嵌入来自Google云端硬盘，微软Office，YouTube和无数其他网络工具的内容。

个性化教学。根据每位学生的独特性调整和跟踪其学习。通过合作小组增强彼此的连接。因材施教，翻转或混合教学。 Schoology能够更容易地识别学生的需求，并指导他们选择适合自身的学习路径。

轻松评估学生的学习。对整个班级的工作进行评分和标注，对Schoology来说是轻而易举的事情。评分工具使教师能够访问学生的作业，轻松切换提交内容，提供书面和视频反馈，并一举记录成绩。

追踪学生的表现和参与度。通过课程分析和学生掌握报告跟踪学生参与度和表现，并且与预先设置的目标（共同核心，NGSS等）和自定义学习目标进行对比。这些数据使教师能够做出明智的决定，甚至在测试或测验后提供即时反馈。

维持学生的参与性。学生喜欢Schoology，因为它的设计就如同他们在课外喜欢使用的技术。他们通过在线讨论，通过视频和图像分享他们的想法，以及参与安全，适度的在线环境，更加投入学习。

• 2交流与合作

Schoology连接同一网络平台中的每一个人，以促进课堂、机构中以及世界各地的交流与共享。

即时通信系统。使用学习管理系统（LMS），通过批量更新、平台内信息、移动通知等同时与学生、教师、家长以及其他所有者进行沟通交流。

开启学生参与。Schoology让学生参与其中，使他们成为一个普通课堂社区的积极参与者，鼓励合作，讨论和创新——这正是他们喜欢的方式。

在同一网络平台中将教师连接起来。Schoology使教师能够创建和加入团队，培养共同体意识并加强整个机构的协作。群组内容库简化了教学资源的共享，使教师能够立即将其添加到课程中。

构建自己的全球专业学习共同体。Schoology是唯一一个拥有充满活力的专业学习共同体（PLC）的LMS。没有比之更好的工具来支持教师，全球创新者，思想领袖和教学指导者随时准备在一年365天的任何时间提供帮助。

• 3数据、分析和个性化学习

将学生的数据付诸于实践。使用数据和分析做出更明智决策的能力是使用任何LMS的关键优势。Schoology进一步帮助您将这些数据转化为课程，学校和学区层面的实际结果。

掌握学习。易于跟踪学生的学习进度，并且与预先设置的目标，例如共同核心和NGSS等以及自定义学习目标进行对比，快速识别学习差距或空白。凭借这种洞察力和灵活的教学工具，教师可以相应地为学生量身定制学习。

提供即时反馈。我们的测试和测验分析非常适合快速回应形成性评估。Schoology为教师提供即时结果，以便他们能够快速向学生提供有针对性的反馈，并根据学生掌握的实际知识，量身定制当天的课程。

洞悉的快速通道。我们的分析旨在透过表面，进行深入了解，帮助您一目了然地了解学生参与度和表现数据。

快速了解区域趋势。通过分析，可以轻松查看整个学区中学生和教师的趋势。Schoology跟踪学生在个人、课程、学校和学区层面的参与度，因此可以获得制定明智的学区策略所需的硬数据。

CommonLit

CommonLit是美国一个非营利性教育初创公司，对教师和学生都是免费的，助力学生阅读、识字能力的提升，确保所有学生在高中毕业时具备在大学及其他地方取得成功所必需的阅读和写作技能，同时致力于帮助教师创建阅读类的课程。

CommonLit提供高质量的、免费的教学材料，以支持3 - 12年级学生阅读识字能力的发展。其所涵盖的资源具有灵活性；是基于研究获得的；符合共同核心（州立）标准；由教师创建，为教师所用。CommonLit的课程内容由出版商和作者捐赠，包括短篇作品以及小说、非小说类作品和诗歌片段。

教育工作者或者家长创建账户，给予学生登录CommonLit.org的密码，在那里学生将获得适应他们阅读水平的阅读作业和测验。分配与文本相关的问题，让学生对高水平的阅读和写作负责。

通过对学生表现和班级报告的关键阅读和写作技巧的比较分析。教师能够跟踪班级或个体学习者的进度，评估学生的学习情况并了解到学生哪个地方最困惑，进而提供针对性指导。

PlayPosit

PlayPosit是一个在线的交互式视频分享平台，通过交互式视频提高和保持学生的参与度，来促进学习，同时为教师提供数据，帮助其做更多的工作。

• 1交互视频学习之特征

用户体验

界面美观，重新设计以实现更强大的互动学习，满足学习者导航互动、访问备注以及便于播放设置的更改；

无缝体验，使学习者享受不间断的视频观看，即使是多个剪辑拼凑的单个视频；允许学习者裁剪和修剪片段以进一步自定义内容；

使用灵活的工具栏，将互动调整到最佳尺寸，满足互动需求；

学生记录笔记，在任何视频讲座中学习者可以标注时间，实时追踪，搜索和导出笔记；

设置分支路径，通过添加分支决策点来创建个性化的学习体验。 构建故事情节或动画视频菜单，以吸引观众选择自己的路径等等。

弹性教学

恢复和更新内容，教师能够轻松进行视频交换、添加交互或更改内容以使课程保持最新状态；

无论何处都可进行访问，借助广泛的浏览器和移动支持，可以通过任何设备进行连接；

随处嵌入，满足在应用程序，网站，LMS，博客或多个地方同时嵌入课程；只需单击一下即可将更新和修订推送到所有位置等等。

动态交互

必要的互动，设置必需或暂停互动，以确保观看者回应您的内容；受控播放，防止观看者快进并通过完成设置问题来控制观看者导航的速度；通过将互动绑定到单个时间点或延伸至视频的任何片段，来满足持续互动的需求等等。

• 2  交互视频学习之专业发展

PlayPosit通过交互式视频提供可扩展的，个性化的和合作化的专业发展的解决方案。

专业发展涉及3个关键领域：强制培训，自我导向的学习以及共同体或同伴合作。使用PlayPosit，寻求一个专业发展的解决方案以帮助教师实现目标，普及更多的学生。

就专业发展而言，PlayPosit在以下几个方面对教师具有特殊的作用：记录演示文稿并提供自我反思；获取视频培训课程的内容数据；轻松共享所在组织提供的内容；允许每个人轻松获取同行的反馈；授权指导者查看记录并在重要时间点添加评论。

本文转自微信公众号“中国未来学校实验室”。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场。