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河北省：职业教育助力乡村振兴，2023年将培养5000名新型职业农民
文件明确提出，实化集团协作，深化校企对接，促进科教融汇。
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十六部门：促进数据安全产业发展，加强高校和职业院校数据安全相关学科专业建设
到2025年，数据安全产业基础能力和综合实力明显增强。
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教育部“回眸2022”系列发布职业教育篇，全国职业院校共开设1300多个专业
职业教育功能定位由“谋业”转向“人本”。
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北京：职业教育加快建设养老服务、护理和托育等人才紧缺专业
优先发展智能制造、新一代信息技术、生物医药、人工智能等产业需要的新兴专业。
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教育部公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地，包括装备制造、交通运输等类别
推进职普融通、产教融合、科教融汇。
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教育部公示1160门2022年职业教育国家在线精品课程
本次入选的在线精品课程覆盖了多个专业领域，北京多所职业院校的在线课程均在课程名单内。
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北京印发职业院校教师素质提高计划，“双师型”教师占专业课教师比例不低于82%
主要包括教师素质提升计划、高水平教师队伍培育和支持计划及“双师型”教师认定和实践计划三大部分。
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财政贴息支持高校设备购置更新及数字化建设，教育信息化需求加速释放
对高校、职业院校和实训基地等10大领域设备购置和更新改造新增贷款。
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河南印发职业院校教师素质提高计划，到“十四五”末双师型教师占比达到65%
日前，河南印发职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)。
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教育部：加强全国职业院校教师教学创新团队建设，把教师能力提升作为核心任务
创新团队建设要把教师能力提升作为核心任务，加强专项培训。
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教育部印发《全国职业院校技能大赛经费管理办法》
《全国职业院校技能大赛经费管理办法》明确了经费管理权限及职责、预算管理、收入管理、支出管理、捐赠资产管理等。
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广东召开全省职业教育大会，面向“十四五”计划投入各类专项支持资金116亿元
目前广东省拥有职业院校625所、在校生280.5万人，2021年全省职业教育经费总投入652.36亿元。
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东软教育与普洱学院共建数字产业学院，聚焦新技术、新业态与信息技术的深度融合
“普洱学院—东软教育科技集团数字产业学院”正式揭牌。
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科大讯飞在内蒙古新设智能科技公司，继续推进地方合作
内蒙古讯飞智能科技有限公司在内蒙古成立，该公司由科大讯飞股份有限公司全资控股。
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江西：推动职业教育和特殊教育融合发展
推动特殊教育学校增设职教部(班)，鼓励普通中等职业学校增设特教部(班)。
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中英职业教育合作空间广阔，中小机构有哪些机遇？
“英国整个职业教育体系，还有联动的方式跟中国的模式非常相似。“
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《职业教育信息化发展报告》发布，学生对虚拟仿真实训认可度高达90%
已有超过74%的职校教师正利用信息化技术来教学。
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中国银行江西分行与中教控股签署战略合作协议，将为其职教业务提供贷款等支持
中教控股经营有高等职业教育、中等职业教育及国际教育三大业务。
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希望教育2022财年上半年营收15.27亿元，将继续拓展海外高教市场
旗下共23个学校，包括本科、专科和技师院校，有两所海外高校。
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被中介所困的郑州农民工，“我们就像被随意贩卖的商品”
劳工像是被不断转手和定价的商品，最终被送到工厂的流水线上。
