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目前线上教学共同存在的七大问题
当新东方和YY100教育在线上火拼外语考试类核心课程之时，很多学生开始了自己的免费学习之旅，然而这种免费是否真的让学生愉快？这种免费课程的质量效果到底如何？目前线上免费直播系统到底是否能够满足教师的教学使用？不只是新东方、YY100教育，目前线上的直播课程普遍存在以下七大问题，而这些问题是线上直播教学要持续发展所必须突破的瓶颈。
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学大金鑫：O2O模式是K12在线教育的解决之道
学大教育CEO金鑫日前在第四届中国民办培训教育行业发展高峰论坛上表示，当下传统教育的方式仍有待创新，而在线教育也未实现完整的教育闭环。他强调只有线上与线下相融合的O2O模式才是实现优质教育闭环的最佳路径，也是未来的趋势。
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【微关注】一张图看懂腾讯在线教育都做了啥
2013年11月，新版QQ正式推出了基于群的教育模式，近期又低调上线腾讯课堂，此次上线的腾讯课堂是一个完整的课程交易平台，与之前上线的ＱＱ群视频直播工具、支付工具相结合，腾讯在线教育闭环初步形成。有别于BAT其他两家的产品思路，腾讯的在线教育产品有两个团队在做，其中一个以QQ群为网络课堂做直播教育，而另一个团队以精品课为资源平台做录播教育。
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【芥末堆首发】从工具到平台—网易有道在线教育战略发布
网易有道在线教育战略发布会今日在798秀剧场召开，从有道词典4.0版本试水在线教育后，英语学习工具到英语教育平台的转变一直在酝酿中，新版有道词典“发现”频道，将与其他产品共建有道在线教育开放平台。
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做好线上教育平台核心五环节（一）：关于线上教学
依据笔者在教育培训行业十几年的经验，未来的产业形态仅仅集中于线上一定是不够的，正如俞敏洪老师所提出的教育培训行业的未来一定是线上和线下的结合。我们可以把这种线上线下结合的教育形态称之“云教育”。而如何结合，如何补充的定量研究也尚付阙如。
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【芥末晚报】在线教育的七大特点
一场新的工业革命正在悄悄向我们走来。第三次工业革命是指以数字化制造及新能源、新材料的应用为代表的一个崭新的时代。与新的工业革命遥相呼应，一场新的教育革命也在向我们逼近。这场以网络教育2.0为标志的教育，有可能不亚于工业革命对我们的冲击。
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2013年度全球在线教育行业风险投资报告
2013年全球在线教育风险投资增长迅猛，已经成为教育行业的崭新生态与重要模式。根据资本实验室统计，2013年度全球在线教育风险投资交易200起，披露交易额9.37亿美元。中国市场在线教育投资51起，其中风险投资交易44起，披露交易额8240万美元；并购交易7起，披露交易额1.3亿美元。本报告对全球在线教育风险投资的细分领域、特征与趋势，以及Top10交易均做出详尽分析，并对中美两国在线教育风险投
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一个媒体人的100教育体验之旅
从2月底宣布推出免费托福、雅思至今，100教育的免费课程终于在昨晚终于开课。笔者第一次因为听课学习在电脑前坐了两小时。接下来，笔者结合自己的听课体验，谈谈听完100教育的免费雅思的感受。
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产品体验重塑，谁是平台大玩家？
谁才是大玩家？目前来看都不是，对于线上教育培训理解用户的学习习惯，从流量来源（用户）开始设计优质的产品体验，从售前，授课，后期管理三个维度打造产品体验，给用户最强的产品体验才能正儿八经的升级成平台玩家，现在？都还太早。
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在线教育成功第二步：成就感驱动的课程设计（上篇）
以教师为中心的传统教育是具有一定强制性的，学生要按时到校、按时上课、专心听讲、按时完成作业、考试成绩要够好、要团结同学、要尊重师长等等，学生如果达不到要求时会受到一定程度的责罚。但是，在线教育是以学生为中心的，这些强制手段不再有效。如何才能在不使用强制手段的情况下保证学习效果？失去强制性后学习的驱动力又能来自哪里呢？
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【芥末晚报】探索教育的新商业模式
未来教育模式将会多种多样，其中最厉害的一定是把线上线下打通教育模式。线上教育将会集中最大丰富资源，提高教学、学习效率，它将会提升学习的互动性，但是人品、人格教育、智慧教育等等要靠线下教育。所以把线上和线下教育结合起来，变成了未来全世界教育体系不可分割的一部分。
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【短讯】愈演愈烈的直播战：腾讯直播课程平台上线
BAT三巨头里，百度有度学堂，以直播的形式提供中小学、IT、艺术等门类的课程，阿里有淘宝同学“旺旺互动直播间”，前段时间以直播起家的YY也推出了独立的100教育及其客户端，而具备实时互动优势的腾讯终于出手推出直播课堂，意在“打造更好的实时在线教育产品”。之前就不断有消息称腾讯与新东方联手借道QQ直播，也许这正是合作的开始。
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看传统教辅机构如何应对互联网变革的浪潮
在互联网的变革浪潮中，传统教辅机构不管现在是不为所动、固守防范还是借势跟风，未来都必将走向积极变革之路，不然只会陷于困顿而每况日下。整合线上线下的O2O模式是未来发展趋势，而谁更掌握变革主动谁将求胜未来。
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山区采用在线教育可行性如何？
现在一些人对于在线教育的观点持观望态度，主要是因为他们认为在线教育意味着比传统教育更多的花费。他们没有任何依据的假定了在线教育相对于传统教育更加奢侈昂贵。于是按照他们的逻辑，在传统教育的发展经费仍补给困难的山区，谈在线教育是否可行的问题就好像在说：在没有普及固话的农村，是否能先普及手机？如果大部分人连马都养不起，能否先普及自行车/汽车？
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环球网校自述：老牌网校和在线教育触电的四个姿势
冷观在线教育之热，线下线上机构百家争鸣之局面，最大的受益人应该是学习者。而现实往往骨感，笔者看来目前在线教育虚火居多，虽百家争鸣，但赢家鲜有，资本的涌入是催化，但是否能开花结果，单单靠资本是远远不够的，笔者从不相信数据，只相信身边的普通朋友才是真正的市场，很遗憾在线教育的火并未点燃笔者的朋友圈，升温的只是投资人的钱和创业者的激情。
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【芥末晚报】风口浪尖，谁将脱颖而出？
在线教育具有互联网和教育行业的双重复合属性，在以资本角度考量在线教育的时候，需要结合二者的特点来对待，这样才更为符合在线教育的本质特性，因此投资者的参照系不能只参照互联网企业。今天就和芥末堆一起来看看在线教育的产业规模以及投资特点。
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在线教育项目的死亡率仅为8.2%
网络技术在传统零售业、金融服务、媒体等中国各个行业引发的剧变，早已是有目共睹。谁会是下一个被互联网颠覆的行业？全国首家在线教育创业营“未来之星”给出的答案是，教育！
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【短讯】乐词--新东方成立第一家全互联网阵营子公司
近日来自北京工商局的信息显示，新东方已于2014年2月成立一家子公司乐词网络科技（北京）有限公司，注册资金1000万元，法人代表俞敏洪，董事邓弘，周成刚。新东方网络运营部总监祖腾出任该公司CEO。未来乐词网络将走独立发展道路，启动独立运营甚至独立融资上市。
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一文看懂国内在线教育产品形态
把常见的几种在线教育机构和网站按照自己的理解分了下类别，根据各个平台的资源运作方式，倾向于划分成四个类型：B2B2C平台型，B2C服务型，辅导工具型和网校型。
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【芥末晚报】让在线教育更接“地气”
以互联网为代表的新一代的信息科技会对传统教育产生革命性的影响。但目前的在线教育只不过是打着互联网这个旗号在做讲、测、练，这些都不能作为革新教育的力量，他们虽称为在线教育，但不过是在把传统的教育模式做得极致化，本质上是灌输灌输再灌输，甚至强化了一些违背教育规律的东西，而不是把教育和技术真正结合，衍生出新的教育模式。
