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借着“教育信息化”的东风，这些创客教育企业早已杀入体制内
STEAM、创客等教育新模式挺进体制内。
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4亿学生被安排提交电子信息，该APP目前市值达百亿
在互联网时代拥有如此巨大流量的 APP ，价值空间更是巨大，很多人都担心这些信息会被“商业化”。
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愿为老师代言，马云启动“乡村教师计划”
“我希望能够用以后的时间、用下半辈子的时间做一名乡村教师的代言人，能够唤醒整个社会、整个国家、整个民族对乡村老师的关注和重视。”
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未来五年教育信息化怎么搞，还是听听教育部怎么说
教育部发文了，你还不来学习么？
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同一词条一天就改3次，维基百科真的靠谱吗？
总听说百度百科都是改出来的不靠谱，但同样是用户创造内容的维基百科就真的靠谱了？
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培生宣布3.5亿美金出售PowerSchool，Vista Equity Partners成新东家
做减法？
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外研社与科大讯飞合作推出针对高校外语教学的FIF测试系统
外研社与科大讯飞合作推出针对高校外语教学的FIF测试系统
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教育部：各地推进教育信息化都做了啥将做啥？
截至2014年11月底，全国6.4万个教学点全面完成了“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务，实现设备配置、资源配送和教学应用“三到位”。“校校通”和“班班通”建设也取得较大进展。
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全通教育中标中山教育信息化采购项目，合同金额492.2万元
3月18日晚间，全通教育发布公告称于2015年2 月收到广东省机电设备招标中心有限公司发出的《中标通知书》，确定公司为中山市东区教育信息化服务采购项目的中标单位，合同金额492.2万，服务期限1年。
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网龙在线教育新动作：与北师大合作智慧学习研究院
芥末堆消息，3月18日，北京师范大学与网龙旗下的华渔教育科技有限公司宣布成立“北京师范大学智慧学习研究院”，以北京师范大学的学术研究基础，加上网龙的资金和技术支持，在智慧城市建设的大背景下，研发教育信息化应用。
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互联网原住民00后们，其实更爱阅读纸质书
那些“数码原住民”从小伴随电子设备成长，他们的长大真的意味着“纸书已死”么？《华盛顿邮报》最近一项调查发现，满不是这回事儿！无论是教科书的出版方、书店老板，还是大学生调查显示的数据，结果相当一致：“数码原住民”仍倾向阅读纸质书，不管出发点是消遣还是学习。
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苹果CEO库克：为贫困学生每人送上一台iPad
近日，苹果CEO库克首次公开1亿美金帮助美国贫困学生的细节，表示会帮助美国29个州的114所学校，为每个学生提供一台iPad，也为所有老师每人提供一部iPad和Mac电脑。
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【短讯】智慧教育产业将超3000亿
硬件厂商、IT厂商电信运营商、技术提供商、系统集成商等多个领域的企业都涉足智慧教育，各省教育厅也在推进智慧教育，毫无疑问，智慧教育已成为2014年教育装备行业的新宠。
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【短讯】A股汉得信息设合资企业 做K12教育信息化
近期芥末堆报道过多个A股上市公司涉足在线教育的消息，包括世纪鼎利、森马服饰等，昨日又添一家。
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【教改追踪】北京中小学教育进入云时代
近几年体制内学校数字化信息化发展速度越来越快，一场依托信息化、大数据而展开的学习革命正在袭来，现在北京的中小学教育的云时代已经来临，其它地区教育的云时代还会远吗？
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民办教育机构“牵手”体制 互联网是突破口
【辛巴荐文】很久以来，“民办教育是公办教育的补充”的位序难以僭越，民营教育机构久久摘不掉“课外辅导班”的帽子。但以开放为基因的互联网给了民间力量的机会，借助于在线教育，民办教育机构进入体制内打开了一道口子，从教务工具、K12，到高等、职业教育，处处有民营在线教育公司与体制合作的例子。而这，只是一个开始。
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【短讯】好未来推互动课堂 促进公立学校教育信息化
为了促进公立学校教育信息化，好未来教育集团推互动课堂项目为公立学校提供整套教育信息化解决方案。现阶段主推的互动课堂及后续一系列产品项目将深入教学的三个阶段，在课前、课中、课后通过大数据分析、游戏化互动来实现教师教学、学生学习的个性化效果。
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崛起中的十大教育信息技术
机器人、3D打印、虚拟现实……这些几年前还是“新概念”的技术正在大踏步走入教学实践的应用当中。让我们一起看看教育技术领域资深学者、北京师范大学黄荣怀教授对当下10大新技术应用的判断吧。
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【短讯】SP产品迭代，联通校校通新产品上线
联通在发布“班班通”平台后，本月9日以服务幼儿教育领域的互动宝宝平台，在四川成都正式上线，目前互动宝宝平台已在上千家幼儿园应用，拥有15万家长用户。
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看A股：天闻数媒是怎么做数字教育的？
2012年与华为成立天闻数媒，定位在线数字化教育的第一股。作为数字教育发力重点，采取线下的销售，B2B的方式，通过对学校的销售，与当地教育部门的衔接。目前，相关产品已经进入上海市场，比如上海闵行的蔷薇小学。预计，单校云产品今年500-600所，销售3-4亿，未来，明年覆盖1000所学校。 垄断的放开，针对学校教材教辅定价的影响，会带来哪些方面的冲击？
