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2021年春季学期，广州超9成小学开展校内课后服务
春季学期，广州64.2%小学教师参与校内课后服务，初中教师参与占比41.5%。
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在线课程教学的交互形式与学生学习投入表现的关系探究
教学交互是实现在线教与学再度整合的关键。
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暂停一切教学活动！济南市教育局发布台风“烟花”防御紧急通知
各类教育培训机构暂停各种线下培训活动。
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南京7月26日新增31例本土确诊，其中包括一名学生
本次南京疫情已有多位确诊病例与学校学生、培训机构相关。
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从雪狼精神到土猪哲学，衡水中学输出了怎样的价值观？
“土猪哲学”充满了一种自卑和仇恨。
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暑期托管与校外培训，且行且珍惜
面对各地推出的暑托班，家长并非皆大欢喜。
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高质量教育需要教师和学校做什么？
教师和学校的行为，会影响学生学习成绩和社会情感发展。
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大规模整治校外培训，更公平了吗？
整治了校外培训，意味着未来校外培训的成本可能会更高。
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中职学校面向中小学开展职业启蒙教育的现状研究
基于北京市11个区19所中职学校的调查。
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东莞将试点开展小学生暑期托管服务，第三方社会机构可参与服务
提供基本托管和素质拓展服务，不得引入学科类校外培训机构参与。
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上海市发布未成年人2021年暑期活动推荐
通过开展形式多样、丰富多彩的主题活动，引导未成年人增强综合素质。
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暑期托管：能托什么？不管哪些？
高质量的暑期托管服务不是简单地延长学生在校时间，而应彰显趣味性。
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托管服务要以学生健全成长为目标
假期历来是未成年人成长的重要环节，是养成自主性的难得时间窗口。
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北京暑期托管服务7月19日开始，共分两期，学校不得动员学生不参加
开展学生暑期托管服务，不是取消暑。
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暑期托管服务，是禁止校外培训机构暑期开班的配套措施吗？
在全面开展暑托服务的同时，应允许校外培训机构在节假日开展培训
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看上去很美的公办“暑托班”，落实落细还要做哪些工作？
民众期望在暑期托管服务中增加更多保障，以让“可能”真正变为现实。
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教育部发文支持开展暑期托管，不强制师生参加、不得集体补课
《通知》提到，不得强制教师参与学生暑期托管服务。
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办好高质量的暑期托管，不能只是“看孩子”
如果不能提供高质量的托管服务，就很可能“一头热，一头冷”。
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教育部预警：谨防高校招生陷阱
教育部提醒，只有高考成绩达到报考高校录取分数要求的，才会被高校录取。
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瞄准发展中国家市场，在线编程学校Microverse获1250万美元A轮融资
Microverse没有设置还款期限。
