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好学校与高房价之间的联系,是世界上最稳定的关系之一。 ——史蒂芬·吉本斯
328元买一个百字微博回复,“北京大土豆”帮你把学区房抱回家。
在中国这片对教育爱得深沉的土地上,新兴兼职“学区房咨询中介”应运而生。“北京大土豆”微博粉丝数100万,咨询客户多是北漂多年的高学历高薪中青年。他们多数无北京户籍,但打拼多年留下不少积蓄,考虑在北京扎根的同时有个问题不容忽视:如何在这一次“破釜沉舟式”投资中,以最高的性价比,获得最可观的短期及长期收益。
短期在于房价涨跌,长期则在于子女教育。所以在价值1350w的购房抉择前,花个2、300元问问“专家”,对于平日精打细算过日子的小夫妻来说实在不算什么。而对于学区房持“看涨不看跌”态度的“北京大土豆”也竭尽全力,为客户献上“一己衷言”。末尾的催促购房,看得旁观者心痒痒。
在家长心中,学区房到底有多重要?已经不用解释了。
北京市朝阳区推出“九年一贯制”学区:满足就近入学条件的学生,小学毕业后不用选拔即可进入指定初中就读。但没有北京户口的家庭,孩子依旧无法参加高考,所以这也仅是“北京大土豆”能为客户推荐的最合适的一套权宜之策。时隔一年,“大土豆”的问题价值也从188元涨到了328元。图源:微博“北京大土豆”
倒逼教育公平的“就近入学”政策
中国本没有学区房,重点校多了,也就成就了学区房。什么是“学区房”?按照免试就近入学的原则,义务教育阶段公立中小学招收制定地域范围内的学生,这个范围内的房产称为“学区房”。
我国实行义务教育以来,引爆学区房的政策制度有两个阶段,一是重点学校制度,二是就近入学政策。
1977年,中国刚从“文革”的创伤中醒来,邓小平同志提出“要办重点小学、重点中学、重点大学。要经过严格考试,把最优秀的人才集中在重点中学和大学”。于是教育阶段初期,我国发展重点学校制度,投入大量财力、物力于重点建设的学校,吝啬于投入非重点学校。然而这种教育政策弊端立显,牵扯出一系列教育不公平问题,择校问题愈演愈烈。于是20世纪90年代,教育部明令取消“重点学校”的说法,但目前的义务教育仍在实行一种“没有重点学校的重点学校制度”。
为了倒逼教育公平,2014年初教育部推出“划片区就近入学”制度,力求解决学生跨校区、跨学区择校问题。教育部先后推出“单校划片”和“多校划片”。“单校划片”中,一所学校对应一片学区,学校不能选择学生,学生也不能选择学校。可哪所学校师资优、资源多,群众的眼睛是雪亮的。家长趋之若鹜,名校学区房价格在资源稀缺和房产商的鼓动下暴涨。
单校划片;图源:百度.
而后针对教育公平问题推出的“多校划片”,是一片学区对应多所学校,满足入学条件的学生随机摇号、派位入校。也就是说即使家住名校学区内,也不一定能上名校。政府希望如此举措能减少家长对某特定学区的住房需求,压制学区房单价的野蛮增长。2015年,包括北京在内的19个重点大城市100%实行划片就近入学政策。原先大多数地区实行的“单校划片”,也正在向“多校划片”过渡。
2018年,北京石景山区通过“单校划片”和“多校划片”结合的方式,保障符合入学条件的学生完成九年一贯义务教育;图源:石景山区教委.
可无论是哪种划片制度,手持学区房本(产权),都是入学的必要条件之一。只要学校的本质优越性还在,房是死的,人是活的,事在人为,何人甘愿因为一张小小的房本,就冒让孩子一辈子平庸到尘埃里的风险?进好的单校学区,或优质校集中的多校学区,只不过是咬咬牙就能挺过去的事。
北京市东铁匠胡同按照2016年房产中介挂牌价, 13平米的小平房价格大致是480万元, 每平方米将近37万元。该片区房产价格均稳定在每平方米30万元以上。根据就近入学的政策, 购买这里的学区房就基本保证了子女入读北京实验二小, 之后可直接升入北京师范大学附属实验中学, 而这两所学校在北京均被视为最好的中小学。
北京市东铁匠胡同
花重金购买优质学区房,值得么?
房产商炒作的天价学区房, 均是指具备优质学校入学资格的学区房。优质学区房溢价涨幅大致在9%~12%之间,但普通学区房的溢价涨幅仅在3%左右。也就是说除去优质学源因素,学区房溢价毫无道理。
那么优质学源的价值在哪,学校质量越好,对学生发展就越有利吗?除了优质学区房本身的市值增减,它能带来家长最初所期待的教育收益吗?
注意这是两个不同的问题。答案分别是肯定,和不一定。
清华大学社会学系讲师曹谦通过分析2015年PISA数据发现,学校因素对青少年能力的影响具有显著性正向影响。在包含学校、家庭和社区的教育生态系统中,控制其他变量后,就读于优质学校的青少年,能力发展确实高于中等学校,远远高于差等学校。如果单纯地从学校质量本身讨论,学校质量越好则学生能力发展越好,这点与大众所持有的“尝试”并没有冲突。这个研究结论也印证了学区房的重要性。相比于美国学生受家庭和社区影响更大,中国学生因待在学校的时间更多,受学校影响更大。
基于美国学者的调查,美国学生通常一年上课180天,每天上课6小时,初中阶段早上8点半左右上课,下午3点半左右下课;中国初中生通常每天上课8小时以上,从早上8点到晚上6点,正常下课后还有晚自习。
既然子女上什么类型的学校与所在片区息息相关,那么购置具备名校入学资格的学区房,则是家长们的一种理性选择。当人们在探讨购置学区房的时候, 实际是在间接购买学校教育资源, 由于学校优质教育资源的稀缺性, 从而导致了优质学区房的稀缺性。由供需关系产生的“房产投资”也变成了理性的“教育投资”。
但父母对子女的教育投资和能力培养远不是一套学区房可以解决的。如果家长没有培养孩子学习的主观能动性,并为了还贷疲于工作,忽略对孩子的关心,甚至一味施压,便还可能取得适得其反的效果。
另外该研究还表明,优质公立校资源对于中下家庭而言更加珍贵。因为家庭条件优越的孩子即使上了差学校,也能用额外教育资源补足。然而现实是,经济文化社会背景较差的家庭,是没有能力购买昂贵的学区房的。而“多校划片”,能让他们以更平等的机会进入优质学校。
青少年能力预测图:优质学校对于家境优异的孩子来说是“锦上添花”,对于家境不佳的学生而言更是“刚需”
中国家长all in教育的无奈你可懂得?
1. 房价高昂,且入学条件严苛
有了上述研究,至少证明购买学区房并不是家长的一时脑热。当优质、稀缺的教育资源变成可以直接购买的学区房时,“以房择校”便转化成了“以钱择校”,价高者得,且形式合理。合肥四十六中学学区内有8个小区。以学校为圆点,距离每增加1千米,房价降低7.9%;每增加1平米的建筑面积,房价上升0.96%;楼龄每增加1年,房价降低0.5%;每增加一个层级的装修程度,房价上升0.4%;住房朝向为南北通透,房价上升6.5%;每提升一个评价等级的小区环境,房价会上升5.9%。
明码标价,容不得正处于“中年危机”和市场高压夹缝求生存的年轻父母有半点马虎。
然而你以为刚卖完肾就万事大吉了吗?不,就跟面试通过到入职的那段时间一样,从买房到就学,中间也充满了太多不确定因素。12月4日,深圳市螺岭外国语实验学校发布公告,从2019年起补充入学的房产要求(有删减):
(1)住房面积小于或等于30平米的,需购房及实际居住满六年以上;
(2)住房面积大于30平米且小于或等于50平米的,需购房及实际居住满四年以上;
(3)住房面积大于50平米的,需购房及实际居住满一年以上;
(4)以上所述购房年限,均以当年4月30日为基点向前倒算。
这意味着即使拥有相应学区房产权,但未达居住年限的家长,都不得帮孩子申请该校。虽然一些地区事先有明确规定,要求满足一定户籍条件及居住年限的家庭才能申请学校,但这样的“事后马后炮”导致的是“天怒人怨”。发布公告当晚,学校就因舆论压力撤销了公告。而这也从另一方面反映出了家长的被动和弱势地位,如果条例真的实施,新买的学区房也就白费。
2. 须时时警惕房产陷阱
除此之外,“伪名校”等房地产行业规范问题也值得家长警惕。由于知名中小学的入学名额实属稀缺,部分房地产商在招揽顾客时会谎称楼盘内有名校分校开设。而这样的分校不过是名校挂名,师资和教育资源与名校还是有实质上的差距。
3. 无法坐以待毙的单项选择题
社会资源垄断,优质学校被“锁”在特定的学区范围内,无法被更多家庭触及,就会导致教育的阶级固化。而作为经济基础较为单薄的年轻父母,只有“买”和“不买”两个选择。“不买”意味着坐以待毙,无法得到优质入学机会;“买”就意味着得到优质学源,但全家人背负房贷。这一点以之前的“单校划片”表现尤甚。
基于之前“就近入学”、“单校划片”遗留弊端,教育部大力推广“多校划片”,广州也在去年下半年推出“租售同权”(又称“租购同权”)制度,减轻家庭经济压力。
多校划片、租售同权
十九大报告提出, 努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育, 2016年教育部办公厅《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》提出“在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方, 根据实际情况积极稳妥采取多校划片”。
“多校划片”并不是简单地把几所学校划成一片,而是兼顾统筹,将优质校、中差等校划在一个片区,力求让优质校带动其它学校发展。学区内的学生通过随机摇号入学,均衡学生接触优质校的机会。
但在“多校划片”的实施过程中,难免会出现优质学校集中,或一般学校集中的学区,两者间的差距仍然存在,房价差额也就随之存在。专家指出,教育资源不均衡仍然是学区房差价的主要致因。
所谓“租售同权”,是指租房与买方居民享有同等待遇。2017年7月,广州市率先提出“租售同权”政策,紧接着八大部门联合印发《关于在人口净流入的大中城市加快发展住房租赁市场的通知》,表示将“通过立法,明确租赁当事人的权利义务,保障当事人的合法权益,建立稳定租期和租金等方面的制度,逐步使租房居民在基本公共服务方面与买房居民享有同等待遇”,并选取了广州、南京、杭州、沈阳等12个城市作为试点城市。
政策一出,看好与不看好各占一方。由于学区房具有特殊的教育属性,其自用持有周期一般为6年(小学年限),后多转为二手房出售。若“由售转租”,出租方每6年可转手一次,并获得市场房价10%或更高的租金收入;而承租方也可以用原来10%的成本获得优质的教育资源。
但反方表示,在对稀缺资源的大量需求下,更低的成本将会导致更多的需求,而更多的需求又会导致租户通过提高租金来筛选租户,导致租房带来的成本不降反增。到时房子既买不起,又租不起。
也有相关人士解读,新政未必会导致学区房租金疯涨。所谓“学位到房”,是将对学位与房源进行周期性捆绑,除了市场调节,政府政策也会参与其中。对于租房就能解决子女上学问题的人而言,这无疑缓解了他们的购房压力。
那么国外是否也有“学区房”的概念呢?——有。“学区房”并不是中国特产。
其他国家的“学区房”制度
美国
美国学区房类似于广州的“租售同权”。在美国,义务教育阶段公立学校就近入学,且不管是租房还是自购,所有学区的公立学校都必须免学费接收适龄儿童。因为在美国,接受义务教育是适龄儿童的基本人权。值得注意的是,这里的公立校包括幼儿园大班(Kindergarten)到高三(K12)共13年的免费教育。
普通家庭因无法支付高昂的私立学校学费,所以住在优质公立学校校区,是孩子和家族未来发展的必备条件。在美国,房价越高,意味着这片学区的学校质量越好。因为公立学校的教育资源主要来源于学校周边地区的房地产税。房屋拥有者每年会向省或政府缴纳房产税,税率大约在1%-2%(部分地区高于2%)。收到的房产税20%给镇政府,80%给学区。当地政府也会公示费用出处,如修缮校舍等。
英国
英国的学区房价之高也令人咋舌。英国同样实行“多校划片”入学制度,且学区质量良莠不齐。英国教育标准委员会会定期对公立学校进行等级评定,包括“优秀”、“良好”、“合格”和“不及格”。明码标价使得好学区和差学区之间的房价呈天壤之别。但家长还是愿意搬到优质学区附近,增加就读精英学校的几率。
为了就读精英学校,英国家长同样得承担高昂的房屋溢价(比当地平均房价多出的份额)。除此之外,牺牲的还有代表了生活品质的花园、车库等等。
还有的国家本来有“学区房”的概念,但学区房价格却是中国的观念输出造成的。譬如澳大利亚。
澳大利亚
2017年全球B2B物业销售平台Investorist调查报告显示,海外教育已成为中国人向海外房地产市场投资的主要动力。其中,凭借优质的教学质量、轻松良好的学习氛围,澳洲已成为中国家长心目中子女留学的首选国家之一。
根据2017年4月澳洲房产咨询公司Domain发布的澳洲学区房统计报告显示,随着城市人口的增长以及入学条件的限制,在墨尔本购买学区房已经很难。而随着学区房价的攀升,父母们要想购买一些好的学区房也将难上加难。
根据2017年的《Domain学校周边房价报告》显示,截至2016年10月的前12个月,相对于悉尼地区平均1.5%的房价增长,悉尼房价增长最快的10所中学和小学,周边房价涨幅已分别超过10%和20%。
图源:澳洲财经见闻
由此可见,全世界家长购买学区房,都是有其价值和合理性存在的。只不过市场有风险,投资过程须得理性看待。
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[12]买学区房不如移民?别傻了,国外一样有学区房.来源:郑州楼市微观察.2017.9.
[13]英国父母为学区房花的钱也不少.来源:界面新闻.2018,9.
[14]中国家长澳洲买房大多为教育,澳洲学区房涨势惊人.来源:八卦汇.2017.9.
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