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2010年第六次全国人口普查结果表明，中国生一孩的家庭户为12004万户，尽管二胎政策已经开放，但独生子女仍然是这一代的主流。

这一代的主流，注定是不平凡的一代，“生来特别”迫使全国对他们的需要和问题予以特别的重视。

在信仰“多子多福”的国度，没有哪个时代拥有比例如此高的独生子女，而这一代独生子女所面临的问题，也没有哪个时代曾经遭遇过。

WAVEMAKER发布《数字时代的中国孩童》白皮书，探索如何将隐形的力量化为可见的增长。此次研究中，6-15岁儿童的父母有近80%是78后。 他们正是中国的第一代独生子女。而他们的孩子则是 二胎政策实施前受独生子女政策影响的最后一代。他们的育儿观念，更体现了这一代孩子的成长生活方式。

1978年，独生子女政策实施，“独一代”出生。2002年，早期“独二代”出生；2013年，单独二孩政策实施；2015年，全面二孩政策实施。

这是一个既有规模已达到1.6亿人口的庞大群体，同时这也是中国历史上“最不平凡的一代”，从1979年之后不断增加的“独生子女”迫使全国对他们的需要和问题予以特别的重视。”

财物自由的小大人

这个庞大的群体既是“财务自由”的小大人，又影响力非凡，研究表示有96%的孩子有自己的零花钱，小学（1-3）每月零花钱80元，平均压岁钱3727元。

像初三的孩子用压岁钱订购了一台价值800多元钱的“写字机器人”，为了尽早到货，还特意追加30多元的快递费。这表明含着金汤匙出生的一代，在互联网时代，购物享有独立自主性。

研究报告显示，有78% 父母愿意尊重孩子的购物决策 。其中 购物决策包含的品类为：零食饮料，文具/学习用品，玩具，衣服裤子，鞋子， 护肤品，牙膏，电子数码产品，运动产品，书籍（不包括教辅书）

这一代孩子是重要互联网群体

他们很早就开始使用数字设备，已经是重要的互联网用户群。

作为互联网的重要用户群体，开始从使用数字设备具体有多早？据数据研究表示7岁的孩子，使用智能手机占84%，玩电子游戏占87%，看电视83%。年龄8岁，开始使用电脑占37%，使用平板电脑占30%，9岁开始网上社交占到68%。

极难被侦测到的隐形用户

他是即使互联网的重要群体， 同时也是极难被侦测到的隐形用户，为什么？

1、多数孩子使用的电子设备有很多并不属于他们自己，开始使用智能手机占84%，但自己拥有的电子设备智能手机占42%，远远高于台式/笔记本电脑5%，平板电脑16%。

2、自己拥有的账号比例也很低，有网络视频账号占19%，有网购账号占32%。

毕竟他们还没有长大，或者说还在继续成长。

时代促使他们多维思辨养成系

他们高度数字化，从小接触不同类型的APP和数字信息渠道，多维思辨从小养成。

随着人民生活收入水平的提高，从小接触不同类型的APP和数字信息渠道，多维思辨，从小养成智能手机电孩子设备渗透率84%。台式/笔记本电脑渗透率37%，平板电脑渗透率30%。学习设备渗透率20%，手表电话渗透率14%，电子书阅读器渗透率3%，儿童手机渗透率2%，游戏设备渗透率2%。

育儿全面发展

“初为人母”的泛80后妈妈在育儿上是“新人”。面对各种不同的 教育理念，她们始终在摸索和学习。在她们身上，我们看到了对 立、多面、复杂和变通。

她们对孩子寄予厚望，希望孩子全方面发展，并获得成就，作为妈妈为特别关注的五个方面，包括礼貌教养、独立性、学业、责任与爱心、心理健康。其中礼貌教养占50%，远远大于理财意识的7%。

而父母深有感触独生子女只有具备了当机立断、不怕挫折的能力，才会有韧性。而这种性格是应付变化多端的生活所必需的。因此，家长要悉心地培养其自我决策的能力。不要不待孩子自己思考，就急于替他提供生活中的各种答案，更不能包办代替而做出各种决定。

这一代的孩子所生长的社会环境处于物质活优越之下。存款更是小富有，除了有更高的的消费力，还有更大的财务自主权；同时他们的家庭收入更高，很多人从小就拥有走出国门看世界的机会。以出国留学为例，首要目的也不再是追求更好的教育资源，出国的利益点54%的家长让孩子开阔眼界，49%的为了丰富人生经历，可以看到孩子的眼界和经历才是父母关注的重点。

让孩子赢在起跑线

“让孩子赢在起跑线”已是常规认知，泛八零后更是有过之而无不及。

1、早期教育多以体验为主

早期教育必不少，现在很多孩子都是很小就开始读早教，多数家长都会给孩子报班。 虽然不一定能学到什么，但起码能让孩子早点开始体验，和老师 和同龄的孩子互动。现在很多班可以报名，比如主持人、艺术、音乐、小模特培训班。这表示家长对于孩子早期教育多以体验为主。

2、课外教育会随年纪增长而有所不同

虽然课外教育的形式随着年纪增长会有变化，但教育花费是一项持续性的投入。

注：中国实行九年制义务教育，因此总教育花费主要为学业外花费

在课外教育，平均小学（1-3）额外教育花费为9045元，其中，一线城市男孩教育投入为10,051元，可以看到一线城市以及男孩家庭的教育投入略多。

课外教育74% 小学（1-3)年级都 会参加兴趣班或补习班，但研究表示课外教育选择形式会以孩子年纪的增长而有所不同。

小学1-3年级 会参加兴趣班，其中舞蹈/跳舞占33%、美术/绘画32%，科技最少占25。而补习班，可以看到英语补习班拔得头筹49%，最受欢迎。

早期教育意义重大，习惯和兴趣培养是主要目的。

不难看到，在早期教育培养方面，家长报名让孩子参加兴趣班，以培养孩子兴趣爱好为主占52%，而参加补习班，家长以培养孩子学习习惯为主占48%。但随着受学业成绩导向的阶段来临，参加补习班原因逐渐转变为提高学习表现。

小学1年级孩子参加兴趣班占比29%，而补习班为64%，补习班与兴趣班的的分水岭在小学五年级之后错位相交，在迫于升学压力需要进行权衡取舍，成为“硬件”的学习成绩被摆在了更重要的位置，最终到初中3年级兴趣班比例为25%，补习班为63%。虽然学习同样重要，但80%的家长认为情商培养与学习成绩同样重要。

所以越来越多的父母开始选择从日常生活和娱 乐活动中寻找教育意义，让孩子从各方面都能学到新的东西，比如做家务、一起做美食，培养孩子独立生活能力及动手能力。

见多识广的一代

在消费决策上，鼓励孩子参与购买决策，并适度介入进行把关。在选择性购物则是培养孩子独立性及主见意识。其中零食饮料、文具学习用品，孩子可直接购买。父母主导的包括护肤品53%,牙膏48%,而高达52%的玩具品类，孩子选好，父母会看一下。

在未来职业从事方面，研究表示也许是受现代舆论/父母期待影响，像飞行员、律师、科学家、医生、警察等职业占比35%，其中，男生更偏向于提及专业类职业，而女生除了更倾向于选择艺术和教师外，对专业性职 业也有了较多的提及。

我国独生子女家庭教育的资源相对比较优越，一般情况下，家庭中只有一个孩子，家长便舍得投资，尽可能地为孩子提供更为优越的物质生活条件；只有一个孩子，父母有充分的时间和精力来关心子女的教育。而错误的教育导致幼儿不良性格和行为的形成，所以父母全方位的 “科学”育儿观变得及为重要。

他们在3-10年后即将步入社会(高中毕业)，“正式”进入被重点关注的受众格局，他们空前早熟、思辨、见多识广，并处于移动和互联网内容大爆发的时代下，同时能高效地发现并学习兴趣领域，能早早的认定自身所长；他们倾向以领域的知识深度、甚至是创造来代表自己。对于所有企业和品牌而言，无论是生存和增长都无 疑面临着前所未有的挑战。

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