国际教育技术协会（ISTE）CEO Richard Culatta

芥末堆11月27日文，11月25日，在主题为“教学相长，学以促用”的GET2019教育科技大会上，国际教育技术协会（ISTE）CEO Richard Culatta发表了题为《培养未来的学习者》的演讲。

ISTE是美国一家拥有40年历史的非营利组织。ISTE每年都会举办ISTE Conference & Expo教育科技大会，把全球的教育家和技术人员聚在一起，促进教育技术得到更好的应用。此外ISTE也会给老师、教育公司提供技术方面的认证证书。

Richard Culatta认为，要培养学生成为未来的成功人士，有三个要素很关键。

第一点是要把学生们转化成问题解决者。第二点是为学生定制个性化的学习。Richard Culatta展示了他最喜欢的一副卡通画。画面里，不同的动物坐在一排，前面的老师说，为了公平，所有动物都得参加同样的考试，考试内容就是大家都要去爬树。但这群动物里有鱼，有大猩猩，有企鹅有海豹。“公平并不是让每一个人做同样的东西。”Richard Culatta说。

Richard Culatta展示的漫画

教学也是一样，每个学生有不同的背景和能力，让他们做一样的东西绝不是有效的学习方法。学校应该做的是提供给学习者他们真正需要的工具，这和医生对症下药的道理是一样的。

第三点就是要培养学生成为负责任的数字公民。Richard Culatta认为，成为一个负责任的数字公民包括五个要素，首先是要秉持包容的心态。开放地聆听不同的观点和意见，在网络上与人互动时应有足够的尊重和共情能力。

其次是需要保持警醒。注意自己在网络上的一言一行，知道什么是安全的行为，同时也为别人创造一个安全的网络环境和空间。

然后是有公民意识，科技和电子媒介其实也是公民参与的一种手段，是用来解决问题、维护社区（无论是实体还是虚拟）的一股力量。

再者是成为一个好的信息生产者和传递者。对于你在电子媒体上传播的信息，要评估他们的准确性、有效性和观点的平衡。最后是掌握平衡，合理分配好线上线下的时间和活动。

最后，Richard Culatta强调了老师作为桥梁的重要性。老师是将现在和未来连接在一起的桥梁，如果老师没有准备好有效使用技术，没有准备好和学生进行强有力的对话，没有很好地使用技术使学生成为问题解决者，那么这条桥就不可能被架上。

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