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芥末堆 梅初九 

伴随传统中国农历年三十的跨年钟声敲响。21世纪的第二个10年在中国这片土地结束，又将在每一个人的新一天开始。

而此时的你正在做什么呢？是坐在阖家团圆的饭桌前，还刷着手机关心着世界？还是独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲？又或是在一线坚守职责与岗位？

曼德拉说：教育是改变世界最好的武器。你选择了这个领域，作为其中之一的教育人，你总是抑制不住地想要去关心世界：想要通过自己的努力与奋斗想让教育更好，从而世界更好；你总是难以避免地想要去关心他人：那些还在忍饥挨饿的人怎么办？那些错失了教育公平与公正的人怎么办？你也总是无可卸责地关心身边：父母、配偶、孩子和家人，还有朋友与伙伴。

2019对于很多教育人而言，并不是一个平和愉悦之年。而纵观人类历史，乃至宇宙星河，从来都不是平静与安宁的，挫折和挑战一直伴随其中：武汉在年前大规模爆发了疫情，春运时节的枢纽运输，将疫情带至各地并相继爆发；伊朗人民依然困于战火之中；宇宙正以不可观测的速度膨胀；太阳将在50亿年之后爆炸；而仙女座星系正以每小时150万公里的速度撞向银河系。

其实也并不仅2019是挑战与坚守的一年，在有生之年，每一天，每一年对你来说，亦是如此。人类的悲欢并不相通，但教育人的丰盈则足够相似。

你们选择了教育的那一天开始，便已形成了古老而又丰盈的力量与愿景共同体。

英国哲学家和教育理论家怀特海曾说：人类的精神活动经常体现出追求真理和正义的勇气，以及一种非功利的，不为日常生活所局限的“神圣的疯狂”。

我想，这是对所有教育人最好的注脚和阐述。

教育在所有的学科和存在里，历来都被赋予了特别的期望，它肩负着一个人如何成为自己的重任；一个国家和民族如何兴旺与发展的使命；一个社会对其仅次于政治所要求承担的最难要求；教育充满了爱、责任和希望，教育也在经历着责骂、争议和失望。

而其中的你们，每一个教育人，你选择了它，便是接受了这一命运和所应对的挑战。犹如《西西弗的神话》里，即使在最困难的环境里也是如此：做一个勇敢、自尊和无私的人。你赋予了教育深刻的意义，也在赋予自己生命深刻的意义。

这是所有教育人应得的颂歌与荣耀，无论是身在公立体系、教培机构，还是在公益和社会创新，还是关心教育的所有人里。

但随着时代的变化与进步，正将我们各种教育人以某种黑洞引力的方式连接在一起，这是教育和社会的现代性，实际上，这些与我们最初拥有的成为人类的品质是无法分割的，比如我们都不安于现状，比如我们的创造力，比如我们合作解决问题并完成复杂任务的能力。

作为教育人，你们的每一步都在为此而努力和前行：让更好的教育来得更快。

以一种相对诗意的方式：一棵树撼动一棵树，一片云推动一片云，一个灵魂唤醒一个灵魂。

也以一种相对理性的方式：科技应该融入教育的性度与效度。提升效率，改善效果。

你们在前行，前行在每一天。但是是否能有一天，它可以例外一下吗？

在元旦之时，人们常用的描述语是跨年夜或是辞旧迎新，而唯独只有在新春年三十这一晚，送出的祝福是：阖家团圆，幸福安康。

不同的语言蕴涵着不同的场景与寄望。对于你而言，忙碌了一年，或许也只有这么一天，一家人，一个家庭，从各地奔赴同一个地方，相聚在一起。

贴一贴春联，吃一桌团圆饭，点几个二踢脚，然后守岁。

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2020年新春，年三十，无论你是在阖家团圆，或是独在异乡，或是守在一线。

世界很宏大，你也不渺小。

在凌晨钟声敲响之时，这应是属于你的时光。

关心自己，关心家人，也关心世界。

陪伴自己，陪伴亲人，也关心世界。

也希望在开年春暖花开之时，我们都能去武汉吃热干面，看樱花开。

而已经到来的2020年，你继续关心世界，我们关心你，就是关心了世界。

新春快乐，阖家团圆，安康幸福。事事顺意，鼠你最赞。                                                              

                                                                                                                初九及芥末堆团队敬上