* 来源:新榜(ID:newrankcn),作者:松露
昨天晚上,钉钉又一次出圈了。
一条“各位少侠,跪求五星一次性付清”的视频,钉钉高喊着“大家都是我爸爸”向各位学生在线求饶,“威胁”大家“不要再打一星,不然我只能自刷”,截至发稿前,微博观看量达到821万。
这已经不是钉钉第一次向学生党求饶了,自“停课不停学”以来,钉钉作为直播上课的软件代表,被疯狂“一星报复”,不得不启动“危机公关”。
其实,钉钉只是这场“停课不停学”舆论风口的一角,还有各种活跃于热搜上的网课话题、刷屏在朋友圈的教育文章,以及各种抖音红人模拟的网课场景,共同参与了这场关于直播上课的舆论狂欢。
新榜以“网课”“直播上课”等关键词进行搜索,观察了1月23日-2月14日微信、微博、抖音等平台的内容情况,从数据角度聊聊当网友在讨论网课时,究竟在讨论些什么?
“停课不停学”之后,老师变主播,学生当观众
谁也没想到,疫情让老师和学生获得了一个新身份:主播和直播观众。
1月底,教育部发出了“利用网络平台,停课不停学”的号召,各小、中、大学甚至幼儿园都迅速响应,火速安排老师直播上网课,一场全民网课舆论狂欢就此展开。
新榜回采了1月23日至2月14日期间微信公众号关于“网课”的内容,共有60957条关于“网课”的推文,其中10w+达到268篇。
榜妹将点赞前5000条推文的文章标题导入新榜词云工具,提取出了一张关键词画像:
词频统计显示,“疫情”“老师”“哈哈哈哈”“武汉”“学生”“停课”“在家”“孩子”“家长”“开学”是被提到次数最多的10个词汇。第一次参与直播上课,老师和学生都有点手忙脚乱,各种翻车。
比如,一名男老师美颜开满级直播讲数学,被家人打断后“抓狂”:“全班都听见了!”
再比如,因为网课太卡甚至学生都无法进入直播教学;在家里上“体育课”被楼下投诉……
图片自网络
在微博上,随手点开一条与网课相关的热搜,都能收获无数快乐。据新榜数据统计,自2月5日,#如何避免上网课被老师提问#上热搜开始,到2月15日,微博热搜上共出现15次与“网课”相关的话题。
而在抖音上,这些段子成为了红人们的选题灵感。据新榜数据统计,在1月23日-2月14日期间,一共有1642个网课相关作品被发布,其中有16条内容点赞过百万。
其中,「无敌灏克」将最近抖音爆火的抖肩舞BGM重新填词创作,还原“直播上课的三个阶段”,魔性的节奏、写实的歌词,让这条视频获得了327万个赞。
正如「无敌灏克」的抖音中提到的,越发熟练直播的老师们摆脱新手期后,又在为“网课”添加新梗。
被学生刷了满屏的火箭之后,老师手动比心,“谢谢各位老铁”;
数学老师在屏幕前欢迎各位老铁上线,露个脸之后对自己的形象表示满意,“我准备当主播啦!”
还有rap、嗨歌,甚至拖堂,都一个不少。一群自嘲“十八线女主播”和“网课学困生”的师生在吐槽网课这件事上达成了奇妙的共同立场。
网课之火殃及“池鱼”,钉钉一再在线求饶
在这场舆论狂欢之中,最无辜的莫过于被迫卷入其中的钉钉。
在过去5年里,钉钉一直作为一个勤恳本分的办公软件被广大上班族使用,没想到一夕被教育部选中为直播上课的平台后,遭遇了软件评分滑铁卢,不得不做起了危机公关。
承担着“教育使命”的钉钉在苹果App store免费榜跃居第一,但评分却随着下载量的疯狂上涨而出现断崖式下跌。大量不满意假期上课的学生党涌入,激情打一星,并咬牙切齿地留言:“钉钉真好,五星好评分期付款给你”,还有人声讨“还我的快乐寒假,还我的美好假期”。
这般在学生党群体间走红后,钉钉也饱受各种传闻的困扰。
有人说,钉钉评分低于1分,一度被应用商店强行下架;
还有人说,钉钉给了老师在直播时打开学生摄像头的权限;
对此,钉钉也只有连忙“我不是,我没有”否认,“这种违法又占宽带的功能,我们是不可能开发的”。
2月13日,B站Up主「白夜长路deep」为钉钉创作视频歌曲《你钉起来真好听》,一句句“你钉起来真好听,像满清十大酷刑”流露学生党对钉钉的“控诉”, 并在片尾非常“真诚”地号召:“建议大家都给个五星,分五次还清”。
这条视频目前在B站的观看量达335万次,吸引了钉钉本钉前来转发,并表示“链接已发CEO,让他每天循环一百遍”。
从2月14日开始,钉钉正式开启了“在线求饶”模式。
先是一张充满求生欲的图片微博:“我知道,你们只是不爱上课,但别伤害我,拜托拜托”, 目前微博评论数1.5万,转发2万,点赞超过75万,淘宝、支付宝、盒马等阿里全家桶纷纷赶来声援。
再是一条“钉钉本钉,在线求饶”的原创视频,一句句“少侠们请你们饶命吧,大家都是我爸爸”“我还是个五岁的孩子,却加班到脱发”,希望各位一星少侠高抬贵手。委屈跪下的钉钉小人一直QAQ,还怪可爱的。
这条视频微博观看量达821万,B站观看量250万。一波操作下来,钉钉在今天又一次喜提热搜,并成功俘获一批“黑转粉”,还有不少晒单五分好评的,苹果商店的评分也升至2.5分。
段子之外的思考:网课真的是有效教育方式吗?
在网课的各种段子狂欢之外,也有不一样的声音。一些教育类微信公众号发布推文,从家长角度表达自己对网课的担忧。
公众号「噪音」在2月10日推文《莫让“停课不停学”,演变成一场“人道灾难”》,截止数据统计前在看数达到2.5万。
在文中,作者认为“停课不停学”已经给许多家长造成过多的麻烦和负担,而孩子也没有办法从中真正获得高质量的良好教育,他痛诉整件事更像一场闹剧:
“可怜我们天性跳脱的孩子,成了这场全民网课大狂欢的试验品。可怜天下父母,眼睁睁看着唯一的漫长寒假的父慈子孝,活生生演变为鸡飞狗跳。”
「乐爸生活家」也发布了相似立场和观点的推文《【抗议】请叫停“停课不停学”!抗疫关键期,教育别捣乱!》。
他在文中恳求教育部门谨慎推进这种“吃力不讨好、效率低效果差、形式主义盛行”的全民网课,认为全民网课是对教育的一种误解,加重网络负担还徒增不堪的心理负担。
该篇推文发布后不到12小时,阅读量破百万,然而因为质疑声音过大,作者在第二天将这篇推文删除,并强调自己支持“停课不停学”,但反对“如此激进式地以照搬线下教学的全民网课式的停课不停学”。
实际上,已经有家长表示,自己的网课负担不比老师轻,检查作业、批改试卷、监督学习,假期间到处找开门的打印店,还得拍视频拍图片、帮孩子准备好直播设备等等,同时还要担心每天长时间看电脑和移动设备,会影响孩子的视力。
微博上也出现#叫停网课#相关话题,阅读量目前851.8万,虽然影响力不及段子类,但也能切实反映很多家长的心声。
而在微博上实时搜索“网课”关键词,除了段子,就是来自学生、教师和家长的吐槽。家长对网课顾虑甚多,学生无法提高学习效率、甚至经常被卡顿掉线,老师面对着不积极的学生和不负责的家长极为头大。有网友表示这就是一种“互相折磨”。
今天,教育软件“学习通”因为崩了登上热搜,一大清早起床无法签到和上课的学生和老师们大眼瞪小眼,当吃瓜群众喜闻乐见的翻车段子不停重演,“网课”这件事就让许多人感到心累。
而最开始号召“停课不停学”的教育部也连发几条补充号召,比如“不得强行要求学生每天上网打卡”“避免学生网上学习时间过长”“不建议每位高校老师都做直播课”“不得开展超前超纲在线教学”等,来为网课做出规范。
同时针对前期因为不熟练而出现的各种翻车“事故”,教师网课的培训也已经安排上。
就在前两天,「上海教育电视台」公众号宣布将开展“教师网络教学能力提升”专题培训,其中包括网络教学工具介绍等环节,具体涉及直播画面构图、收音、打光等知识点。有老师表示“感觉自己马上就能成为主播”。
现在看来,这波网课大讨论一时还不会结束,段子每天还在热搜上飘着,钉钉已经完成了一次“绝地反击”,教育争议也一直在进行中。
舆论嘈杂之中,有不少学生已经在微博上写下了:“我!要!上!学!”
本文转载自微信公众号“新榜”,作者松露。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场,转载请联系原作者。
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