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芥末堆文 近日，教育部发布《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（下称《指南》）。在对历史教材的要求中，《指南》提到，要向中学生介绍中医的代表人物、经典名著主要内容等，并了解传统武术的形成及相关理论。

学段要求分三步走。在小学阶段，以中华优秀传统文化的启蒙教育入手，初中阶段以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，高中阶段重在对中华优秀传统文化的理性认识和践行能力。

教育部表示，要组建以从事中华优秀传统文化研究与教育的专家为主的指导组，确保中华优秀传统文化进课程教材的合理性、准确性与系统性。并分学科制定实施细则，加强面向全体教师中华优秀传统文化教育培训，全面提升师资队伍水平。

在学科安排上，以语文、历史、道德与法治（思想政治）三科为主，并全科覆盖。

在历史学科方面，《指南》还提到中医与中国武术的相关内容。初中阶段要介绍中医的代表人物和成就，使学生认识中医的作用，学习医者的仁爱之心；介绍武术流派的形成，使学生认识武术在强身健体和培养自强不息、见义勇为等传统美德方面的作用。

高中阶段，主要向学生介绍中医经典名著的主要内容，使学生理解中医的基本理论和诊断方法，认识中医蕴含的思想。并了解传统武术理论体系的初步形成、功理功法和武德等，树立习武强身、保家卫国的国防意识，养成自强不息、见义勇为等传统美德。