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芥末堆文 近日，教育部印发了《2021年中小学教学用书目录的通知》对普通中小学、特殊教育学校、体育运动学校的教学用书作出了规定。其中提到，中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。同时，鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。

通知指出，义务教育国家课程道德与法治、语文、历史全部使用统编教材，各学科使用《2021年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。小学科学一、二、三、四、五年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材。小学科学六年级教材使用工作由省级教育行政部门统筹，可沿用原选用版本教材，也可在充分评估后选用根据2017年印发的课程标准修订的教材，保证教学秩序平稳。

普通高中国家课程教学用书新旧教材并行，《2021年普通高中国家课程教学用书目录（根据2017年版课程标准修订）》和《2021年普通高中国家课程教学用书目录（根据2003年版课程标准编写）》仍将并行一个时期。2022年秋季学期起，旧教材将逐年退出目录。

特殊教育学校义务教育阶段相关学科使用《2021年特殊教育学校国家课程教学用书目录》中的教材。其他没有新编教材的学科和年级仍使用原版本教材，或根据教学实际，选择适合的普通学校教材内容进行教学。

体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材，其他学科使用《2021年体育运动学校国家课程教学用书目录》中的教材。

此外，通知强调，中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。各地可根据本地实际和学生需求购买配套数字音像材料。鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。免费教科书采购按照有关财务政策执行。

据了解，针对教材问题，4月19日，教育部还召开了“强化阵地意识，把好教材政治关”的座谈会。

教育部党组成员、副部长郑富芝表示，新疆“毒教材”造成了极为严重的影响，教训极其深刻，必须强化阵地意识，做到“四个更”。一是站位要更高，必须认识到教材事关“培养什么人”这一根本问题，事关国家长治久安，要把教材建设作为一项重要的政治任务。二是队伍要更强，重点抓好管理、编写、审查和研究等四支队伍建设。三是标准要更细，要区分不同学段、不同学科教材类型管理要求，形成管理标准体系。四是制度要更严，要不断完善和严格执行教材编、审、用各环节工作制度。

政策原文：《教育部办公厅关于印发2021年中小学教学用书目录的通知》