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河北省“双减”细则落地,倡导学校开展每周1天无作业日

作者:一辄 发布时间:

河北省“双减”细则落地,倡导学校开展每周1天无作业日

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摘要:要充分利用少年宫、文艺院团等社会资源,打造特色课后服务名片。

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图源:视觉中国

芥末堆文 近日,河北省委办公厅、省政府办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》(下称《方案》),《方案》结合河北省实际情况对校内作业管理、课后服务、教学质量以及校外培训机构作出进一步规定。

具体来看,在作业管理上,《方案》指出,中小学要合理调控作业结构,确保难度不超国家课标。建立作业校内公示、审核管理和质量评价制度。教师对学生作业要认真批改、全批全改,采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时做好反馈,不得要求学生自批自改作业。

同时,《方案》倡导,学校应开展每周1天无作业日。学校和家长要引导学生放学回家后认真完成剩余书面作业,进行必要的课业学习。要关注学生身心健康,个别学生经过努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。

针对课后服务,《方案》要求,2021年秋季学期起,全省公办和民办义务教育学校要全面开展校内课后服务,实现有需求的学生全覆盖。要拓展课后服务渠道,课后服务人员要以本校教职工为主,以退休教师、团校校外辅导员、少先队校外辅导员、具备资质的社会专业人员、高校学生志愿者、非物质文化遗产传承人等社会各界热心教育事业人士为补充。

要充分利用少年宫、文艺院团、青少年活动中心等社会资源,打造特色课后服务名片。采取学区教师走教、城乡结对帮扶等形式,帮助农村学校和薄弱学校开展好课后服务。

此外,学校要积极探索开展寒暑假学生托管服务。开展校内寒暑假学生托管服务,由学生自愿报名参加,征求家长意见。要完善托管服务经费保障机制,所需经费由同级财政负担,不得向学生收取费用。

值得注意的是,《方案》提出,各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构,现有学科类校外培训机构统一登记为非营利性教育机构。不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。体育运动、其他非学科类培训机构分别由体育部门、教育部门加强监管并制定审批设立标准,行政审批部门严格审批。

在答记者问时,河北省教育厅有关负责人表示,各级党委、政府要把“双减”工作作为重大民生工程,将工作成效纳入县域和学校义务教育质量评价。各地要建立举报奖励机制,设立监管平台和专门举报电话,畅通群众监督举报途径。

附:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》

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