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今年，疫情叠加“双减”，很多教育企业正在经历转型的阵痛，坚守在教育领域的从业者仍在艰难地摸索前行。教育这艘大船，未来将驶向何方？我们只能从风向、掌舵者的号令和浪潮中水手的动态来观察、分析。

同样受到疫情影响的，还有今年的GET教育科技大会。未能在11月与大家见面，我们深感抱歉。但“好饭不怕晚”，教育领域年底的“超级盛宴”已经安排上了！

12月30日，2021年GET教育科技大会与您相约北京香格里拉饭店，我们一同辞旧迎新，展望未来。

在今年的GET教育科技大会上，我们将探讨培训机构的转型；素质教育方面的青少年综合素质提升与全面发展；出海企业如何让东方智慧惠及全球；职业教育，如何学以致用；终身学习，如何让每一个人遇见更好的自己……

在追求共同富裕已成为顶层设计方面重要考量的今天，缩短城乡差距、振兴乡村文化、振兴乡村教育的重要性不言而喻。因此，今年的GET大会还特别设立了乡村教育板块。新的一年，新的希望，新的梦想。我们将邀请重磅嘉宾一同探讨如何振兴乡村，让每一个梦想都开花。

“我有一个梦想”

1974年，年仅17岁的她离开家乡黑龙江前往云南支援边疆建设。大学毕业后，她和丈夫同在大理一所中学任教。

1996年，丈夫因癌症去世后，她离开大理，调动到丽江华坪任教。她发现，“女孩子辍学的有点多，上着上着课，就有一个不来了。”在无数次的家访中，她目睹了许多女孩因为家庭贫困等原因辍学。

“一个受教育的女性，能阻断贫困的代际传递，改变三代人的命运。”看着一个个山区女孩因贫困失学，她心痛至极，于是决心创办一所面向贫困山区女孩的免费女子高中。

“她”，就是张桂梅。

2007年，一篇题为《“我有一个梦想”——访云南省丽江市华坪县民族中学教师张桂梅代表》的稿件引起了大家的关注。在各级政府的帮助下，张桂梅创办女子高中的梦想，终于照进现实。

自2008年建校以来，张桂梅创办的云南省丽江华坪女子高级中学（华平女高），帮助近2000名女孩走出大山、走进大学，点亮了万千乡村女孩的人生梦想。

扶贫先扶志，扶贫必扶智。张桂梅筹办华坪女高，不设门槛、不收学费，只希望用知识改变贫困山区女孩的命运，通过教育阻断贫困的代际传递。

张桂梅在“七一勋章”颁授仪式上发言时说道，“学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光，在山沟沟里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未来。”

乡村教育要想好起来，乡村教师必须先好起来

张桂梅的事迹和精神令人感动，但仅仅依靠一两个这样的楷模是无法做好乡村教育的。提升广大乡村教师的专业性和适应信息技术的能力，才是一种可持续发展的模式。

要想做好乡村教育，就要提高教育质量，而足够数量和高质量的乡村教师是提高乡村教育质量的必要条件。

2020年8月，在“麦田守望者：乡村教师的成长与发展”研讨会上，新东方教育科技集团董事长俞敏洪表示，在乡村，很多孩子的父母不在身边，有血有肉、有情怀、有水平的教师陪着孩子成长是必不可少的。乡村教师对孩子人生发展的作用非常大。一个乡村教师水平的提高，会让几十、甚至上百个乡村孩子受益，且具有可持续性。“乡村教育要想真正好起来的话，乡村教师必须要先好起来。”

要想让乡村教师先好起来，我们可以做些什么呢？一方面，可以通过搭建学习平台，把全国各地优质课程输送给乡村教师。另一方面，可以通过派遣优秀的老师去到乡村，与当地教师交流、合作，集中优秀的资源对乡村教师进行培训，从而提高乡村教师的水平。

2020年两会期间，俞敏洪在其提案《关于利用互联网技术提升西部乡村小学英语教学及师资的建议》中建议，可以发展“双师直播课堂”等远程教学，缓解乡村地区英语师资匮乏的问题。突破空间限制，让优质教育资源得以共享。

除了关注乡村教师的专业成长，也有企业着眼于改善乡村教师的生活。马云公益基金会开展的2021年“乡村教育人才计划”公益项目，给予每位入选的校长总计50万元的支持，给予每位获奖教师或入选师范生总计10万元的支持。

以新技术助推乡村教师队伍建设，让每一个梦想都开花

农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，乡村振兴，教育先行。2018年1月，中共中央、国务院印发《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，实施乡村振兴战略，优先发展农村教育事业。高度重视发展农村义务教育，推动建立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展的义务教育发展机制。统筹配置城乡师资，并向乡村倾斜，建好建强乡村教师队伍。

随着智能时代新技术在教育应用中的不断拓展，提升教师的信息化素养被提升到了战略层面。2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》强调，“培养适应信息技术的新型教师，实施人工智能助推教师队伍建设行动，推动教师转变角色定位，做学生学习的指导者和支持者”。

利用新技术助力教师队伍建设的行动也在不断推进。2018年8月，教育部在宁夏和北京外国语大学，启动第一批人工智能助推教师队伍建设行动试点；2021年9月，教育部下发《关于实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》。

教育部教师工作司司长任友群在接受《中国教育报》的采访时表示，要大力推进教师应用智能助手，以人工智能助力教师减负；积极推进教师能力诊断测评系统开发与应用，支持教师精准培训；大力提升教师作业设计与点评能力，为学生减轻作业负担；大力推进教师大数据建设与应用，支持教师评价改革；大力推进人人协同、人机协同的“双师课堂”改革，缓解教师短缺难题。

如何利用大数据和人工智能等科技手段支持教师精准培训、减轻教师负担、缓解乡村教师短缺问题？今年，我们将邀请那些正在探索乡村教育的机构和个人来到GET大会，分享他们的模式与经验，共话乡村教育振兴。

自2015年芥末堆成功举办了首届GET教育科技大会以来，6年间，这里汇聚了近十万名参会者，以及数百名国内外优秀的教育实践者来分享⾃⼰的经验和见解。在这里，我们和极具创新意识的教育从业者共同探讨教育的现状与未来。GET教育科技⼤会以中国教育为⼟壤，为大家提供一个具备全球视野，连接国内外、连接诸多教育领域板块(公⽴体系、培训体系、教育科技产业、第三⽅服务公司、互联⽹公司、学术、公益、社会创新)从业者与领导者的交流平台。

在遵守相关疫情防控政策的前提下，今年的GET教育科技大会将于12月30，在北京香格里拉饭店（北京市海淀区紫竹院路29号）举行。本次大会将采取线上+线下的方式进行。届时，数十位重磅嘉宾将与我们一起共计教育的发展，不见不散！