在深圳，政府对课程改革、创新创客教育的投入有多大？这些数据可见一斑：今年投入5000万元打造课程库，资助学生小课题，资助优秀学生社团15万元，3年内所有公办学校建创客工作室，每个工作室每年资助30万元……

首批建100个电影工作室

在上周末举办的“第五届基础教育改革与发展论坛”上，市教科院院长叶文梓介绍，深圳已评出第一批、第二批共100个学生创客实践室。3年内，深圳所有公办学校都建有至少一个创客工作室，每个工作室每年资助30万元。此外，将大力推进STEM课程学习，建设一批以跨学科探究和实践为主要功能的创新实验室，第一批建10个，分批建50个左右创新实验室。政府还支持中小学探索以“电影+”的方式“玩电影”。全市中小学第一批建设100个电影工作室。

不仅如此，学生主导的小课题研究或者开展的社团活动，也可能得到政府的资助。据叶文梓介绍，今年首批资助800个学生小课题，每个资助1万-2万元。根本目的是为了引导学生从兴趣出发，以问题为导向，努力学会探究性学习。在优秀学生科技社团建设方面，深圳全市中小学校开展优秀社团申报评审工作，今年首批评200个优秀学生社团，每个社团给予15万资助。

投5000万推进课程开发

另一个更大的举措，是推进课程的开发。叶文梓指出，目前深圳课程改革还存在资源不足、结构不优、实施低效以及评价刻板等四大问题。而构建课程供应新机制，丰富可供学生选择的课程库，是新一轮课改的工作重点之一。据介绍，深圳将面向学校和社会遴选和委托开发各300门课程，今年投入5000万元，根本目的在于扩大课程选择性，让不同学生可以选择适合自己的课程。此外是建立教学新标准。目前已在研制建立小学、初中、高中三个学段42个学科的教学标准。