芥末堆考拉 阿槑 6月8日

“如果我们把人的大脑比作计算机，有硬件和软件，硬件就是大脑核心的能力，比如反应力、记忆力等，相当于电脑运转的CPU，而软件指人的知识掌握和经验积累，即语言、数学等各种技能。如果一台计算机没有软件就无法完成具体指令，但是如果硬件不够好，再好的软件也运转困难。” 作为多年从事脑与学习领域研究的科学家，薛贵想以科学研究成果为基础，通过游戏化的方式提升儿童大脑的“硬件”水平。

从实验室走出来的爱智游

“家长可能会关心孩子的成绩、身体健康，但是往往会忽略这些现象背后的深层次原因，比如上课走神开小差，爱插嘴，家长和老师认为是学习态度的问题，但真正的原因可能是大脑的注意力和自控力的发展不均衡。研究发现，国内外脑力发育不均衡的儿童所占的比例高达70%左右。自2002年起，一直以脑与学习科学为研究主题的薛贵告诉我们，在过去十多年，在过去10多年，在实验室里诞生了诸多能够促进大脑学习与发展的规律和方法，但这些成果要么锁在实验室，要么被非专业人士错误地解读和宣传，并没有发挥应有的价值。

根据大脑发育的原理，综合国内外的研究成果，薛贵和他的科研团队在大脑能力体系的基础上研发出一套脑认知能力测评系统，可以从五个维度来评估儿童脑力发育的程度，包括：注意力、反应力、自控力、记忆力、思维力，每个维度都细分为可量化的衡量标准，再通过游戏化的测评来确认脑力水平以及缺陷，比如通过快速计算的游戏来测反应力，以数字顺背倒背的游戏测试记忆力。而如果在线下通过专业的设备来检测，需要花费数千元，对家庭来说是个较大的负担。

“偷”不走的游戏 

针对每个没有得到充分发展的能力，爱智游都做了配套的游戏化课程，通过及时反馈和奖励来激发儿童的积极性。薛贵打开一个游戏，是一个农场的场景，孩子需要分别辨认出农场里的动物。“这跟普通的游戏看起来没有什么不同诶，”我在一旁不解地问道。

薛贵笑了笑回答我，“看起来是一样，但是背后的机制完全不同，每个游戏动作都跟我们后台的测评系统里的参数是对应的，比如停留时间、移动速度等，差一点都会有完全不一样的结果，这也保证了一点，别人抄不走我们的游戏。”

跟测评体系一样，爱智游的训练课程也是基于大脑能力体系来开发的，根据年龄阶段、初次测评结果，系统会为每个孩子推送不同级别的训练，根据孩子的反馈，动态调整训练难度，薛贵解释说，这样才能一直让孩子的大脑处在一个积极的状态。另外，家长可通过独立客户端实时跟踪孩子的训练情况，设置个性化的训练计划和课程。

不过，脑力训练类游戏常常会面临这样的质疑：游戏训练能否提升孩子的脑力？能否迁移到生活中去？就像曾经引起热议的脑力锻炼游戏应用lumosity，也是毁誉参半。薛贵翻开自己这些年发表的论文以及国际上的前沿研究，向我们解释在实验室里经过验证的成果，“4-12岁的儿童大脑尚具有较强的可塑性，经过长期系统科学的训练，孩子的大脑能力会得到显著的提升” 。而薛贵所在的实验室，已经验证了这些训练方法的有效性，这一年多以来，通过爱智游跟部分小学的合作，也在更大范围内验证了这一成果。

商业VS科学

作为多年接受学术训练的科学家，切换身份到创业者，在科学和商业之间寻找平衡点，这个过程对薛贵来说是痛并快乐着，“在产品研发中我们经常会争论，我要强调这样去做才科学、才准确，但是他们做产品的会说成本太高，亦或是趣味性不够，科学和商业之间会有一些矛盾，这是做这个事情困难的一面，但是纯粹为了迎合趣味其实就远离教育的初衷了。” 目前爱智游的产品还未正式上线，预计会在7月份发布。

关于盈利模式，爱智游的合伙人王晓丹表示，会分为“线上＋线下”两种方式，一方面为线上用户推动定制的训练课程来收费，另一方面，为部分有需求的用户提供线下VIP课程。

而在商业之外，薛教授还有科研人的梦想，“希望能够建立起整个中国儿童脑力的大数据库，很多项科学研究都证明脑力是可以开发的，未来基于这个平台可以做的事情还很多。”

＃目前该项目正在进行A轮融资，有兴趣的朋友欢迎联系合伙人王晓丹（微信：aeonwang）。