学院君说：前阵子，美国科技节目Cheddar 的一位新闻主播Lisa，到访因获扎克伯格投资而受到全球瞩目、以个性化教学和科技范著称的美国新型小学——AltSchool。虽然学院君之前分享过不少AltSchool的内容（如《扎克伯格投资的这所小学，老师们是这样为孩子选APP的》），但看完Lisa的探访随笔后，还是不免心生向往，并开始思考，未来孩子将如何学习。

1、早上8点：AltSchool的学生各自制定计划，写下“我今天想要做什么”。

AltSchool鼓励学生通过小组作业或者个人项目的形式来做他们感兴趣的事情。学生可以自主选择他们自己要做哪些项目，要参加哪些“辅修课”（如瑜伽或第二外语）。辅修课程中，学生按照兴趣爱好来分班，会有不同年级的学生在一起上课。

2、早上9点：学校的一天正式开始。第一件事就是“早会”。

低年级的孩子还会在早会时间玩单词游戏。但在大部分年级，老师会把学生召集在一起，大声宣布这天的日程安排。老师会用“朋友们”这样的词来代替“男同学和女同学”，避免提起性别的差异。

3、早上9点-11点：完成老师根据学科和学习目标来给他们安排的任务。

虽然是以科技范著称，但K-1年级同学的课堂练习不会包含什么高难度技术要求。上图是学校的储物柜，里面没有什么机械小工具或者电线，更多的是纸和笔。但中高年级的孩子，有些项目就会涉及到电脑的使用，但这也是根据孩子个人情况来安排的。

4、大部分时间：没有作业！

AltSchool会给低年级学生每人配备一台iPad，里面有学校的教育平台APP。尽管完成日常任务对技术能力没有要求，但学生们都会使用iPad来追踪自己的进度。学校给高年级的学生配备的是手提电脑。

5、课前：老师使用AltSchool的技术平台软件，像创建“歌曲播放列表”一样，给每位学生单独创建一个个性化的学习任务单。

学生每周会接受的任务量大概在10-25个左右。家长也能看见这些任务列表，也能全天候实时查看老师的反馈以及课堂的照片。

6、课间：课室里的摄像头都开着。

每间课室里都装有摄像头和麦克风，摄像头会记录下学生的言行举止和每天发生的事情，让老师们回顾他们的教学内容以及学生的反应。

AltSchool其中一位创始人Max Ventilla说过，“这样做能够放大老师的能力，让他们可以放心地去教学和引导学生，不用担心会不会忘记或者忽视一些细节。”

7、午餐时间：老师给同学们讲故事。

学校的管理者就是老师——传统意义上的校长并不存在。午餐时间也是老师给学生上的好时机，就像是在办公室里一边吃午饭一边讨论的那种感觉。 

8、课后：老师记录、学生查看能力报告单。

传统的字母评级的方式完全消失了。AltSchool有专门的能力报告单来显示学生不同能力的进步情况。某种意义上来说，这样的能力报告单更像是工作中的绩效测评报告，用颜色块来表示能力强弱的程度，绿色代表彻底的进步。 

9、下午3点：放学，在这之前会举行总结会议。

“我们接受的教育只能让我们适应一个相对稳定、可预测的生活环境，”AltSchool其中一位创始人Max Ventilla曾这么说，“现在不一样了，让孩子从很小的时候，就要开始学着去了解自己，这样不管社会变成什么样子他们都能适应。” 

因此，在AltSchool，老师经常鼓励学生去挖掘自己的长处、短处，找到自己的兴趣所在，更加了解自己，并练习管理自己的社交情绪。他们所定义的“出色的学生”，是“自己和身边人的倡导者”，并且能够细心付出，拥有同理心，积极行动。

本文原文来自CNNmoney.com，原标题为《A morning at the AltSchool, an education startup that Silicon Valley is crazy about》，由少年商学院编译，作者Lisa。