芥末堆2月17日文，今天上午，京津冀教育协同发展工作推进会在河北省廊坊市召开。三地教育部门在会上共同发布了《“十三五”时期京津冀教育协同发展专项工作计划》和京津冀教育对口帮扶项目，同时还签署了北京市通州区、天津市武清区、河北省廊坊市《关于开展教育协同发展的合作协议》。

根据计划及协议，十三五期间，三地将实施“一十百千万”工程，重点在基础教育、职业教育教学管理及师资队伍建设等领域对河北省张家口市、承德市、保定市及21个贫困县进行对口帮扶。 

早在2015年，《京津冀协同发展规划纲要》就已发布，2016年2月，《“十三五”时期京津冀国民经济和社会发展规划》（以下简称规划）正式印发，该规划也是我国首个跨省市的区域“十三五”规划。《规划》中提到要把京津冀作为一个区域整体统筹规划。 

对北京而言，《规划》抓住的是疏解非首都功能，控制北京市常住人口总量。《规划》明确，到2020年北京常住人口总量控制在2300万人以内，城六区常住人口比2014年下降15个百分点。而教育是调控人口的重要手段。在这份整体的区域规划中，三地协同的教育措施无疑是重点之一。

此次会议中提出的具体举措涵盖基础教育、职业教育和高等教育，既有教学资源的相互补充，也有师资培训上的相互合作。会议提出了十大重点项目： 

1、三省市将共同探索高校搬迁、建立分校、合作办学等机制，加强疏解承接地教育合作。研究疏解学校新校区建设及运行资金、建设用地、教师工作生活、学生学籍等方面的政策保障机制。

2、支持北京市教育资源在河北廊坊北三县创新机制建设优质学校，重点推进北京市通州区、天津市武清区、河北省廊坊市三地基础教育协同发展。

3、鼓励采取教育集团、学校联盟、结对帮扶、委托管理、开办分校等方式，引导北京、天津优质中小学与河北中小学开展跨区域合作办学，整体提升学校管理水平。

4、推动三地师范类院校在河北省联合建立教师培训重点基地，联合在河北省开展“教师校长百千万工程”三省市互派校长、教师、管理干部等挂职交流。

5、北京、天津发挥基础教育和职业教育比较优势，主动输出优质资源，在河北省燕山、太行山等集中连片特困地区，开展中小学教师、技术技能人才对口支持培养。加快天津中德应用技术大学承德分校建设进度，全力支援承德地区职业技能人才培养。

6、合作组建一批京津冀职业教育集团（联盟），建设一批职业院校培养和实训基地。开展技术技能人才联合培养，探索建立三省市职业教育学习成果互通互认机制。

7、积极争取教育部等部委支持，吸收并扩大三省市政府部门、学校、行业、企业参加到职业教育协同发展平台，推动资源共享、产教融合、师生交流、就业创业等。

8、定期举办工作研讨会，开展辅导员、思想政治理论课教师挂职研修，共享三地爱国主义教育基地等教育资源，联合评选京津冀大学生思想政治教育工作实效奖。

9、继续推进组建京津冀高校联盟，促进课程互选、学分互认、教师互聘、学科共建和师生交流。建立三省市高校大型科学仪器设备库。建设一批开放共享的高校学生实习实践基地。三省市高校、科研院所试点联合培养研究生，实现资源共享。

10、发挥专门研究机构作用，深入研究区域教育协同发展政策、机制，形成一批理论成果。 

同时，会上提出的“一十百千万”工程内涵也即上述十大重点项目的具体目标，“一”指的是建设一所高职院校，由天津市出资支援承德市建设天津中德应用技术大学承德分校；“十”指的是建立21个教师培训基地，推动三地师范类院校在受帮扶地区的21个县，培养张、承、保地区贫困县教师；“百”指的是通过“手拉手”、建联盟校等形式组成100余对中小学校、幼儿园、职业学校，开展互访互学等校际合作交流活动；“千”指实施千人交流合作项目，每年三地将互派中小学校长、幼儿园长、骨干教师、职业院校教师和管理人员250人，四年1000人进行工作交流和在岗培训；“万”指免费提供万节优质课资源，加快基础教育学校图书资源、电子信息资源等共享。

本文综合中国青年网、信报综合报道。