（图片来源：咔嗒爸爸）

当水晶头零件与其它零件接合时，会产生“咔嗒”的声音。

这是咔嗒爸爸的名称由来，公司希望能用通过STEM产品和课程让小学生们成为“小小工程师”。

公司由几位工程师爸爸创办，他们希望孩子们不仅仅是一个科技爱好者，而是能像工程师一样将想法变成现实。

第一代产品：非教育领域的开源硬件普及

创始人王伟称，公司的产品即将完成第三代的迭代，每代产品也反映出了公司的发展历程。

公司的前身IC brick源于2015年中，正如名称所代表的一样，公司希望能做出“砖块”一样的开源硬件素材，在国内普及基于Arduino的开源硬件，这也是公司第一代产品，后来发现难以形成气候。

2015年底公司将目光转向教育领域，基于较Arduino相对简单的图形化编程工具Scratch进行基础科技器件的开发，同时将公司更名为咔嗒爸爸。

由于创始人王伟有十多年的工业硬件开发经验，对技术和供应链等早已轻车熟路，咔嗒爸爸的产品开发速度相对较快，对质量也有较强的把握。

第二代产品：教具+课程提供商

2016年8月，公司的第二代产品基本成型，已经做出了上百种机械结构件、40余种电子模块件、基于Scratch开发的原创可编程软件、以及进行作品在线交流的物联网云平台。

“我们对标的是乐高和德国慧鱼，国内已经有很多仿乐高的机械结构件生产厂商，单纯做电子模块件也相对简单，但是将机构件、电子件、软件和云平台结合做成一体化STEM解决方案的国内不超过3家。”说道公司的产品技术优势，王伟不禁充满了自信。

咔嗒爸爸讲自身定位为教具提供商，公司第二代产品成型后，公司正在基于完善的套件素材整理课程，用半年的时间快速完成基础课程的制作，由浅入深地提供非编程、编程类量两大产品及课程体系。

在商业模式尚未成型时，咔嗒爸爸讲目光同时瞄向了B端和C端。

面向学校，公司产品受众是小学四至六年级的学生，“小学高年龄段的学生是最适合进行STEM教育的，既有一定的基础知识储备，有没有升学压力。”

面向学校输出全套的基础套件素材包和教师指导用书，“课程不是强项也不是短板，课程主要面向老师，在他们的指导下对学生因材施教。”

而另一方面，咔嗒爸爸也向家庭及个人提供基于部分零件的成品，同时提供课程。

第三代：在实际场景应用完善的素材包

公司第三代产品在已有的相对完善的套件素材基础上加入人工智能、语音识别等模块，预计今年底即能实现。

“公司每一代产品都是基于开源类的技术研发，避免了商业技术的局限性。”咔嗒爸爸希望汲取开源技术的精华，打造一套拥有硬件、软件、云平台的完整解决方案。

完善、与时俱进的STEM套件包更加有利于学生之间的协作和互动，鼓励青少年真正领悟工程师思维，做出成型的最终作品。

“我将STEM教育产业链分为设备提供商、课程提供商、培训服务提供商三类，而我们就定位在设备提供商。”王伟说道。

第三代产品定型后，公司的STEM套件素材就基本成型，足以支撑实际的应用场景，重点围绕教育理念支持下进行教学场景应用。

咔嗒爸爸将组合素材做更加精细化的成品，而这些小成品也可以单独售卖。“市面上已经有很多优秀的产品，都可以用我们的套件素材制作出来。”

目前咔嗒爸爸正在寻求新一轮融资及B端推广资源的合作。利用资金可以进行课程的精细化制作，利用资源可以触达更多的学校和培训机构，甚至可以做体验店和加盟店，触达更多的受众。