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今天的来信人，是来自湖南的西班牙语老师Sofía。从普通话发音不标准，到成为外语的教授者，她有了自己的深刻领悟，也形成了自己的“语言观”和人生观。

她说：

从事语言培训工作，我在语言方面有天赋又没有天赋。从湘西南到北京上大学的时候，我连普通话都不敢说，一口湖南塑料普通话没什么人能听得懂。英语高考笔试虽然有140分，可是大学第一堂英语课，做自我介绍的时候，我把life说成了knife。

学习西班牙语初期，语音就成了我极大的障碍。可是，我还是硬着头皮学着，悄悄地练着，不紧不慢，好像突然有一天老师都说我好像打通了经脉，一下子找到了春天。尤其是，性格也从内敛变得活泼开放。后来，我创立了自己的自媒体品牌“瑶说西语”，像个小网红一样发布音频和视频，成为互联网上小有名气的西语老师。我深信，语言教育对于后天性格的塑造有积极的作用，尤其是学了西班牙语这种外放的语言。

希望有一天，我不仅仅只是从事语言培训，还能做语言教育。培训和教育，有质的区别。语言教育，是一种不标准的标准。我希望能创立自己的“千言万语”，言是方言，语是外语。在天地之间，标准与不标准间，找到自己的一方天地。    

Sofía的故事与我们刚开始推进这个全球来信活动时，很多人的回答一样：“我的教育故事很平凡。”也有人来信说：“我不懂教育。”其实，教育本身就是普世性的，它与每个人都有着不同形式的连接。堆历希望刊载更多的声音，你说，我们就听，继而努力让它多元化。

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