芥末堆 11月16日东耳 报道

在以“共建·让更好的教育来得更快”为主题的GET2017教育科技大会“全球教育论坛”上，Eduspike两位创始人Knut Marius Thorvaldser及Hein Espen Hattestad共同介绍了Eduspike的业务模块及发展状况。

以下为两位创始人演讲实录：（芥末堆略有删减）

Knut Marius Thorvaldser：今天非常开心，能够来到这里跟大家介绍如何让学生参与到我们的课堂互动中来。从我个人的角度来讲，我在大学做教授，我来自于挪威。我做讲座的时候，所有的学生都坐成好几排，专心的听教授在讲什么，就像在座的各位一样。我站在讲台上，老师和学生之间的距离非常远。但是几年前，我遇见了Hein Espen Hattestad，我们开始聊，关于如何能够很好的学习。

Hein Espen Hattestad：我来自于媒体行业、娱乐行业，可以说，一直都想和公众互动。就像Knut Marius Thorvald刚刚说的，我们在探讨我们怎么去学习的，我们怎么让学生参与进来，大家可能都看到过，有一些人很少互动，都在积极的听。

我去思考的就是我们如何能够促使学生去互动，去更好的思考呢？比如说，我们不想让学生被动的去做观众，而是让他主动的参与进来。我想大家可能都去过一些团队活动吧，我就在想，为什么会有团队合作这种说法呢？尤其是在商业的环境中，在教育的环境下，我们总是会强调团队合作。

Knut Marius Thorvaldser：我们之前说过，让学生参与进来，参与到团队活动中来，这是我们两年前就探讨的话题，我们当时坐下来，成立了Eduspike，这是一个平台，希望能够让学生聚集到一起，互相帮助，互相学习。

Hein Espen Hattestad：同时在一个游戏化的环境中学习也是非常重要的。我觉得，团队合作其实是完成这个目标最好的途径，我们怎么去做，怎么去学习。

Knut Marius Thorvaldser：就像在真实世界中，我们总是希望能够打造出一套体系，让我们在团队合作中贡献自己的力量。

我们把它叫做游戏化的授课系统，或者游戏化的授课互动。我们会有一个聊天群组，学生会加到这个群组中来，认识彼此、认识老师。我们会给他放一些讲课的内容。最后我们会有一个评分，每天会有打分来评估我们这一天的学习效果。它其实是可以在真实世界中换取一些小的奖励的，比如说一杯咖啡、折扣券，或者其他学习的内容。

目前我们在挪威最大的一所大学已经开始测试我们的产品。我们已经可以让这个学生互相聚集在一起，使用我们这个合作式的工具。当然了，我们还是需要一个商业模型来真正的运营这个项目，因为它进入的界限太低了。

Hein Espen Hattestad：所以说，我们的服务是非常关键的，我们希望我们的产品免费的提供给教育者、学生。

Knut Marius Thorvaldser：我们的产品对于在线的平台也是非常实用的，我刚刚也强调了，我们的产品是免费使用的，同时我们也有收费的版本是出售给教育机构的。

我们会在自己的应用上去做一些调整，比如说我们希望在后台教师和教育者能够获取所有的数据，知道这个课程当中发生了什么，学生学到了什么。有一点非常独特的，我们也会在奖励系统当中做一些我们的选择，我们发现他们不只是在课堂中表现的很好，也是在鼓励其他的同学共同协作，取得一个非常好的成就。我们会邀请一些赞助商，或是支持的公司来帮助我们的同学换取更多的奖励。还有就是有目标、有针对性的进行分配、分发。

我们发现有越来越多的学生参与到我们的系统中来，他会打造自己的个人介绍，会强调自己学习的内容，比如说数学、英语、中文。我们可以根据他们的兴趣来推送相应的课程，比如说中文、英文、数学，非常有针对性的内容推送。最后还有就是关于软件即服务这个项目，我们其实会有很多的教育科技的软件内嵌到我们的应用当中，包括沟通工具。

Hein Espen Hattestad：这些都是教育科技的工具，对于教师和学员来说都是免费使用的。现在我们总部还是位于挪威，我们很开心来到中国，因为我们对于中国还是了解比较少，所以我们希望多参加这样的活动，来更加了解中国教育的生态是什么样的，也希望能够寻找一些合作伙伴。

Knut Marius Thorvaldser：当然，我们不只是想要认识这里的市场，也想认识这里的文化。比如说，我们发现这里的人可能使用手机的方式和挪威人是非常不一样的。挪威总是打字，但是这里的人都是发语音的信息。有时候，我们不用担心说因为打字会影响自己的行动。了解文化、了解市场是非常重要的。通过这种了解，我们才能知道，怎么吸引更多的用户来使用我们的产品。

现在我们还在寻求合作伙伴，进一步规模化发展我们的公司。目前我们在这个领域有4年多的经验，投入精力与北欧的私营和公立学校进行合作。另外，我们计划在明年第一季度上市。