（图片来源于：摄图网）

教育行业是一片汪洋大海，最初我想把它囊括于胸，但慢慢发现，我做不了天空，只是一条鱼，而且是一条新生鱼。我在教育的海洋里昼夜穿梭，想探索海的尽头，却总是忘记来时的方向。

鱼长老说，这事急不得，得慢慢来。于是刚刚入堆3个月的我，把每一次收集都当做是一段充满惊喜的旅程，旅途中，我会遇见不同的人、不同的事，时而感动，时而惊愕，时而扎心，时而迷惑。

新高考——海的这边，是刚刚上岸的新高考大一新生

进堆后首先感兴趣的是新高考，在我看来，高考是决定一个人、一辈子、一个家庭的大事。与不同的对象聊过后，我最大的感受是，虽然新高考进行了近4年，但大家还是慌乱的。

浙江省第一批小白鼠告诉我，新高考前，她们更多的是顺其自然，但在高中3年里，却总会被各种考试搞得“精疲力尽”。北京市新高考学生表示同感，学考科目难度的加大、考试时间更加紧凑、生涯规划的提前……都加大了他们的压力。

学校和老师们至今仍显得迷茫、慌乱，因为在我每次参加的大小会议中，只要涉及到“新高考改革”等字眼，往往都是“满员”。

从芥末堆走访的企业看，新高考衍生出的高考培优、自主招生、生涯规划、走班选科等细分赛道的市场竞争似乎温和了些。大家商业模式较为一致（B2B2C），发展情况较为相似，要么是大企业另开补充业务，要么是近两年刚成立的新企业，头部企业尚未浮出水面，这就显得抢占渠道占有率和市场占有率的速度至关重要。

新高考无论怎么改，最终回归的都是升学问题。值得一提的是，自新高考改革方案实施以来，高校对裸分录取的投放名额正在减少，录取方式逐步多元化。一方面是反映了一定程度上高校对高考改革的不信任，不是对高考改革方向的质疑，而是高考对选拔人才越来越没有区分度，学生的分数与能力存在不匹配性。

另一方面，很多省份判断高校的标准取决于录取分数线的高低，所以“对标高校”之间的暗地较劲，也无形中提高了高校录取的裸分分数线。曾有业内人士告诉我，中国高校前两名有两个（清北），第三名有好几个，第四名到第十名却没有，看来竞争还是非常激烈的……

今年，湖北、河南、福建等18个省份将全面实行新高考改革方案，海水涌动，新高考市场的瓜分情况也将愈加激烈。

教育公益——海的那边，是刚刚入海寄宿学校的孩子

鱼长老说，我是从外星来的小仙女，不识凡间民情，我不以为然。但在第五届全国教育公益组织双年会上，我被一个个嘉宾的分享内容啪啪打脸。我知道了在寄宿制学校中，有50%学校是两个孩子一张床，23%寝室是16人以上；我知道了68.2%的寄宿制学校老师每天工作9-13小时，日常工作量是非寄宿制老师的2-3倍；我知道了少数民族贫困地区一年级孩子的平均语文成绩是2-3分；我知道了世界每年有2.46亿青少年遭受校园欺凌；我知道了原来还有学校首先需要解决温饱问题，而不是教育问题……

但我也会感受到力量的存在。有人愿意放弃工作、放弃家庭，与乡村孩子一起种田、养猪，陪伴他们成长；有人常年奔走在一线，即使团队里仅有两个人，也会执着于做点什么；还有人愿意放弃城市的光环，扎根于异国他乡，用生命改变生命，用灵魂塑造灵魂。在他们身上，我看到了热情、执着、坚强和孩子们的点滴改变。

最初和这些沉于一线教育公益的小伙伴聊天时，和大多数人一样，我总会习惯而疑惑地问：为什么。但他们给我的答案却总是出乎意料的平凡，他们没有什么特殊的目的，只是在一个对的时间、做了一件对的事情。他们的教育方法也没用什么精辟的理论，却总是触动着孩子内心最深处的东西。

我发现，对于特殊地区（贫困和少数民族地区）的乡村教育，不是单一的金钱资助就能解决的，长期陪伴是唯一且最好的办法。因为对很多孩子来说，首先缺失的是家庭教育。此外，这些孩子真的很需要更多走出去的机会、更多渠道地培养学习热情。

关于教育公益的评估问题，在我看来，不能将复制性作为唯一的评判标准。每个地方、每个孩子都具有自己的特殊性。即使是改变了一个孩子的教育公益，也是值得被尊重、被守护的。

新的一年，希望自己能快速游动，去更深的海底，更广的海域。文章下面可以留言，如果你有什么话想对我说，可以留言哦。