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【更懒星期日】新产品，新资本，新合作都在耍什么花招
新产品、新资本、新合作，芥末堆周日特刊，集结本周最新消息，带你快速洞悉教育行业动态。
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【懒人星期六】创业不易，来谈谈创业这件事吧
本周芥末堆赴美考察团顺利到达美帝，新一轮的融资战背后，在线教育大浪未过开始淘沙，好未来、全通、新东方都发布新一季财报，总体增速放缓。
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从创业型公司，看K12在线教育产品应如何设计？
本篇文章选取了在线K12领域的创业型公司产品猿题库、梯子网、作业帮、学霸君等，详细分析了它们的产品设计，希望会对你的教育产品有所启发。
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从创业型公司，看K12在线教育产品如何运营？
对于创业型公司，做“大而全”的平台并不容易，“小而精”的产品反而更有优势，并且要避免触碰“体制内”的壁垒，因为从K12学生的学习规律看，大部分中小学生玩手机的时间主要集中在晚上一两小时内，白天很少用，家长也不想孩子总上网，并且教育本身也不能完全脱离面对面的交流，所以个人认为在线教育不可能成为主流教育模式，反而避开学校和老师，直接从学生的角度单点突破更有机会，“练习”和“答疑”即是学生的两个需求痛点。
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在线教育实战十评系列之一：解构陈向东的“跟谁学”
一项简约到极致的产品背后一定蕴涵了很多不简单的思想，我们特别期待“老陈”在简约设计中的下一步动作，希望他能给这个行业带来更多的惊喜与震动。
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在线教育实战十评系列之一：解构陈向东的“跟谁学”
云教育评论团队希望通过职业跨度和年龄跨度相结合来建构出最棒的教育产品分析，为混合教育和线上教育同仁提供专业、有效、生动的学习参考。
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苹果大会后，教育类APP是否也要考虑Continuity？
Continuity，这是今天各大科技媒体在关于Apple的相关新闻中都提到的单词，似乎大家都相信Apple是想让其产品围绕用户提供不间断服务。
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【珍贵星期日】“校讯通”们究竟要去哪里？
新产品、新资本、新合作，芥末堆周日特刊，集结本周最新消息，带你快速洞悉教育行业动态。
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一个一线数学老师眼中的在线教育误区
结合笔者6年的线下一线教育感受，以及对目前在线教育产品的亲身体验，针对K12阶段，试图从学生学习规律的角度来分析一下在线教育可能存在的误区。
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【干货分享】用不耍流氓的精神做线上线下教育的跨越
芥末堆定制活动上海站的【K12 Online＆Offline】沙龙活动上邀请到了六禾创投总裁王烨、工程师爸爸CEO李文华、解铃网CEO陆昀、昂立少儿英语总经理栗浩洋、芥末堆特邀作者麦田以及沪江网中小学总经理钱东兴来做精彩分享，芥末堆整理了此次沙龙活动的精彩分享，本篇是由芥末堆特邀作者麦田线上线下跨越主题分享，内容整理如下：
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【上班星期日】各家都在推教育新产品 资本市场继续火热
新产品、新资本、新合作，芥末堆周日特刊，集结本周最新消息，带你快速洞悉教育行业动态。
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【看世界】教育科技产品失败的五大原因
这么多年一直在听老师对技术的需求，也曾看到无数有理想的教育解决方案失败，我观察到一些常见的误区，来分析如何让教育者接受教育科技产品。
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【短讯】100教育推出Mac客户端 要圈住“壕二代”
YY语音还是木有Mac版，这会让更多在YY上开课的老师入驻100教育么？
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在线教育做什么？助力“五种需求时刻”
在工作场合，有5种需求时刻，人们需要获得支持，以便高效出色地完成工作；这也是人们拓展知识、提高技能的关键时刻。 前2种情况适用于正式学习，后3种情况适用于非正式学习。
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在线教育躲不掉的伤（二）：从教育本质做产品设计
学员服务，是教学的必要环节，但是很多小伙伴目前基于人力或资源限制，把学员服务做好怕是小众公司的选择。那么在研究教学环节进行微创新，做在线教育的第一个苹果，我们可以琢磨下哪些环节能够下手。
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三见客之麦田：校讯通向在线教育的跨越
在9月13日的“三见客”沙龙活动中，麦田老师分享了自己对校讯通和在线教育的看法，梳理了校讯通产品的发展脉络和目前存在的问题，给出了未来的发展方向，芥末堆整理了演讲实录分享给大家。
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三见客之小狼：教培业产品的本质是信任
在9月13日的“三见客”沙龙活动中，小狼毫无保留地分享了自己对教育培训产品的本质的思考与理解，并披露了诸多新东方优能中学部的内部数据和管理模式来举例，（小狼表示作为学霸一点都不担心分享出来会吃亏），芥末堆整理了精彩的演讲实录。
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教育技术从业者应该了解哪些背景知识？
本文翻译部分的原文来自hackeducation，作者Audrey Watters， 是美国一位长期的教育和教育技术观察者与分析者。Audrey根据用来衡量代码质量的“Joel Test”写了一个教育版的“Audrey Test”，测试里涉及到教育技术从业者应该了解的背景知识。文章由乌兰仙人编译并解读，欢迎产品经理们多多分享和交流。
