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清华、博士、人大附老师，学霸的一切她都有，她却说另一种能力更重要
学业一路“顺风顺水”，从博士教育阶段回溯却能看到“不堪一击”的另一面。
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北京市教委：到2022年，基础教育所有名师开设线上直播室
北京市教委表示，传统课堂向三个课堂代表的教育新样态迈进是逐步有机演进过程，不会冲击现有学校教育教学秩序。
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小学学制变5年，初中变4年？教育部：消息不实
目前还不具备缩短学制和将普通高中纳入义务教育的条件。
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学生每月180元的校内课后服务，小学老师发愁了
校内课后服务解决了家长困境却加重教师的负担。
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上线中小学教师发展平台，外研在线布局基础教育业务
平台与外研社•K12教师发展社区协同联动。
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小学改5年，高中改2年，“缩短教育学制”错在哪儿
高学历、低就业，过度教育的普遍存在，在就业市场上带来了薪酬惩罚。
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超级中学的野蛮生长，破坏了当前基础教育生态
超级中学除刺激升学竞争，以及打造地方的升学政绩外，对扩大学生的升学机会，给学生好的成长环境，毫无益处。
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【两会来了】民进中央：提高基础教育教师入职学历要求，大幅提升中学教师研究生占比
民进中央认为，中国基础教育教师队伍的学历层次偏低，远不能适应建设高质量教育体系的战略任务。
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【两会来了】人大代表刘希娅：部分教育App缺乏教育专业性
建议完善智能技术运用于基础教育领域的准入机制、监管机制和退出机制。
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【两会来了】全国人大代表刘希娅：线上教学加剧培训机构对基础教育生态影响
“线上教学一定程度上加剧了培训机构对基础教育的绑架与裹挟。”
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姜伯驹院士：我国教育最大的问题是一刀切
我国教育最大的问题是一刀切。小国可以，中国这样的大国不可以。
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问教丨清华推数学拔尖人才计划，如何避免被功利对待？
如果与升学挂钩，发展特长就会被功利的升学绑架，增加学生负担，滋生弄虚作假。
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专访北大教授刘云杉：当教育已被异化为战场，焦虑与内卷只能纠缠不休
教育被异化为“社会阶梯”后的中产焦虑。
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杨东平教育洞察｜高楼PK大山？培养普通人无关阶层和出身
当下中国的教育焦虑、“学历军备竞赛”是整体性的，并不是以阶层区分的。
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教育部：目前正在制定线上教育教学资源建设五年行动计划
在总结疫情防控“停课不停学”的经验基础上，教育部对今后进一步加强中小学线上教育教学工作做了顶层设计和谋划。
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全国在校、在园学生2.26亿人，基础教育历史性解决了“有学上”问题
“今年我们即将圆满完成中央确定的普及收官交账任务，基础教育历史性地解决了‘有学上’问题，教育公平向更好地实现人民群众‘上好学’的愿望迈进。”
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深圳：到2025年将新增近一百万个基础教育学位
预计能够有效缓解学位供需矛盾。
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磨剑6年，外研在线突破高等教育圈
数据驱动全景教育将是外研在线的核心建设理念。
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申继亮：“三句话”解读，教学改革如何在“深化”上做文章
我们要站在一个全人的角度，超越我们本学科。
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教育部部长陈宝生：提升质量成为基础教育面临的最紧迫任务
提升质量成为基础教育面临最紧迫最核心的任务。
