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【GET2022】思状科技王永强:一个IT人的教育转型之路

作者:FYQ 发布时间:

【GET2022】思状科技王永强:一个IT人的教育转型之路

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摘要:培养全面发展的人才,科技方面的硬素养和人文方面的软素养一定要并行。

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北京思状科技发展有限公司创始人王永强

芥末堆 FYQ 12月30日 报道

12月28日至29日,“阳和方起,生生不息”GET+T2022教育科技大会在黄山顺利举办。在29日下午的孤勇者创变者联盟分论坛上,北京思状科技发展有限公司创始人王永强发表了主题为《一个IT人的教育转型之路》的演讲。

王永强分享了自己从一个科班出身的计算机专业学生,从最开始程序员到系统架构师到产品经理、运营经理再到产品线负责人的职业路径;以及之后转型教育行业的心路历程。

促使他做出这个决定的一个重要事件是听了龙乐豪院士《与共和国的火箭事业》的讲座。龙乐豪是中国工程院院士、运载火箭技术专家,曾任国家月球探测工程副总设计师、长征三号甲系列火箭总设计师兼总指挥。龙乐豪院士这次的演讲主要由三个部分组成,包括他的成长经历、科研道路和个人寄语,表达了对学子们“爱祖国,勤学习;爱科学,快成才;重修养,提素质”的勉励和热切期盼。

当时龙乐豪院士分享了很长时间,给王永强的触动很大,也转变了他之前对教育的认知。一是培养全面发展的人才,科技方面的硬素养和人文方面的软素养一定要并行。二是关于机器人教育和编程教育的思考,在课程设计方面,中国欠缺实践创新的能力。三是整个托管市场鱼龙混杂,质量低下。

当时,王永强已经有了很多IT方面的积累,也做了一些运营方面的工作,就试图用互联网的方式改变线下的某个场景,甚至是颠覆。这几年,他做了三件事:一是研究开发课程体系;二是开发互联网云平台;三是开发终端设备。通过专用的教育智能设备,链接教育云平台,提供专属的精品素质教育课后服务课程,让老师能够非常轻松的上一门丰富多彩的课后服务的课程。

对未来之路,王永强表示充满信心:一是市场形势会越来越好;二是政策对学生综合素养培养的导向会持续;三是新课标的颁布实施,明确界定了贯通1-9年级的课程核心素养目标。

据介绍,北京思状科技发展有限公司(思状未来学院)是位于中国北京中关村科技园的一家创新型的教育+互联网的公司,核心团队由北大、清华、南开、北邮、东大等从业多年的相关人员组成。

目前,思状未来学院围绕《中国学生发展核心素养》开发了一系列聚焦于核心素养的独家体系课程。“四大领域”系列对标美国《新一代K12科学教育标准》,涵盖物质科学、生命科学、技术与工程、地球与宇宙的大部分知识领域,目标是扩大孩子知识视野,让孩子在“玩”的高兴的同时认知到知识的广泛性。

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